Шуйский В.Е.
Двухклассное училище в с. Устье Кадниковского уезда Вологодской губернии: Исторический очерк
// Русский начальный учитель. - Б.г, Б.м. - С. 318-333.

[Сохранена орфография и пунктуация оригинала]

1. Начало обучения грамоте въ с. Устье

Въ 60-х годахъ XIX столетия, передъ введениемъ земскихъ учреждений въ Вологодской губернии, село Устье Кадниковскаго уезда, расположенное на правом берегу реки Кубены, за 5 верстъ отъ впадения ея въ Кубенское озеро имело съ непосредственно примыкающими къ нему слободою Петровкою и деревнею Лахмокурьемъ около 800 душъ жит. Обоего пола. Благодаря условиямъ местности оно исстари славилось торговлею и отличалось особенною предприимчивостию жителей. Но оно обижено было темъ, что въ немъ не былоправительственнаго, правильно организованнаго училища, несмотря на то, что стремление учить детей, и не только мальчиковъ, но и девочекъ, вполне созрело уже тогда у всехъ сельчан, такъ какъ главный родъ ихъ занятий – «промышленность» - настойчиво того требовалъ.
Подобнаго типа училище не разъ зарождалось здесь, но черезъ годъ, а много черезъ два, оно исчезало. Известно, что съ 1857-1859 г. устьянский свящ. А. Дмитревский прпоходилъ должность въ приходскомъ училище. Но что это было за приходское училище – неизвестно. Въ 1865 г. начиналъ учить детей кончивший курсъ воспитанниковъ духовной семинарии Ив. А. Дмитревский. Въ 1867 г.было открыто съ 25 учащимися церковноприходское училище при Устьянской церкви въ церковной сторожке. А въ 1869 г. его не стало.
Особенно продолжительную и постоянную услугу въ деле обучения оказывала устьянамъ сирота-девица А. Ив. Пинаевская, унаследовавшая привычку и любовь къ учительскому труду отъ своего отца, пономаря Ивана Феоктистовича Пинаевского, уволеннаго изъ риторическаго класса Вологодской дух. Семинарии, занимавшагося обучениемъ народа въ первой четверти XIX столетия.
После него учили дьячекъ Иванъ Доброрадовъ за 5 р. Въ зиму съ мальчика и вольноотпущенный дворовый человек Варфоломей Пав. Яхонтовъ, по ремеслу маляръ. Последний обучалъ и письму.
Дело обыкновенно велось у А. И. Пинаевской по старому способу: сначала учились читать по букварю, потомъ упражнялись въ чтении часовника и псалтыря, а затемъ уже начинали писать.
Квартирой служила ее собственная, маленькая (8 x 8 кв. арш.), низенькая келейка, съ однимъ косящатымъ окномъ на середине лицевой стены и двумя тулочными по сторонамъ отъ него. Избушка эта стояла рядомъ съ теперешнимъ 2-хъ класснымъ министерскимъ училищемъ по дороге на Петровку.
Число учащихся у А. Пинаевской за последнее время, кажется, превышало за 25 чел. Это, конечно, не доказываетъ того, что население искренно любило и лелеяло ее школу, а просто отдавало детей въ нее въ силу необходимости.

2. Шиловское училище

Въ 1861 году въ пределахъ теперяшней устьянской волости, въ Петро-Павловскомъ слободскомъ приходе, въ деревне Шиловъ, въ доме бывшаго головы Петровскаго устроено было настоящее училище для детей государственныхъ крестьянъ, съ преподаваниемъ Закона Божия и арифметики, оборудованное Палатою Государственныхъ Имуществъ. Подробныхъ сведений о том, какъ оно помещалось почерпнуть не откуда, но знаемъ, что домъ былъ отведенъ большой.
Замечательно, что число учащихся въ Шиловскомъ училище въ первый же учебный годъ необычайно быстро и высоко поднялось (отъ 20 м., 10 д. до 65 м., 20 д.), а потомъ во весь дальнейший периодъ времени, начиная съ 1862 года по 1869 годъ, оно не только не возрастало до первоначальной высшей нормы, а напротивъ понижалось и понижалось и наконецъ къ тому времени, когда оно заканчивало свою деятельность, т. е. предназначалось къ переводу въ село Устье, въ немъ значилось учащихся всего 1 м. и 1 д.!
При этомъ нельзя не воспользоваться для наглядности нижеследующими интересными данными, взятыми изъ доставернаго источника – шнуровой книги, выданной Палатой Государственныхъ Имуществъ (она хранится при делахъ 2-хъ Кл. мин. Учил.) – заключающими въ себе въ последовательном порядке сведения: когда именно начиналось и оканчивалось учение въ каждомъ учебномъ году и при какомъ количестве учащихся:

1861-62 уч. годъ началось:
11 сент. съ 20 м. 10 д., 14 ноября было 65 м. 20 д., 29 апр. оконч. 40 м. 10 д.
1862-65 уч. годъ началось:
27 окт. 10 м. – д. 30 апр. 8 м. – д.
1863-64 уч. годъ началось:
7 окт. 7 м. 1 д. 8 мая 15 м. 3 д.
1864-65 уч. годъ началось:
5 окт. 3 м. 1 д. 3 мая 16 м. 5 д.
1865-66 уч. годъ началось:
27 окт. 3 м. 3 д. 7 мая 15 м. 5 д.
1866-67 уч. год началось: 
26 окт. 2 м. 1 д. 29 апр. 15 м. 5 д.
1867-68 уч. годъ началось:
10 нояб. 5 м. 1 д. 22 апр. 5 м. 3 д.
1868-69 уч. годъ началось:
27 окт. 2 м. 1 д. 1 февр. 1 м. 1 д.

Показанное въ таблице въ высшей степени ненормальное колебание въ числахъ учащихся объясняется темъ, что первоначально употреблялись строгия принудительныя меры въ отношении отдачи детей въ училище со стороны местной администрации, въ лице головы села Петровскаго, который посылалъ приказъ отдавать детей въ школу, и никто не смелъ ослушаться. Потомъ скоро власть головы ослабла, а спустя немного и совсемъ прекратилась. И тогда резко изменилось все. Отдавалъ только тотъ, кто хотелъ; а желающихъ находилось очень мало, потому что население Петровки, занимавшееся исключительно земледелиемъ, не ощущало потребности въ грамотности, не имевшей непосредственнаго практическаго применения къ его занятию.
Съ 1861 по 1867 г. учителемъ состоялъ Евгений Лебедевъ и его помощникомъ – Владимир Альбовъ, съ 1861 г. по 1865 г.; съ 1867 по 1868 – испр. Долж. Николай Иринеевичъ Ильинский и съ 1868 г. по 1869 г. – Николай Владимировичъ Дороховъ. Законоучителя не было, вместо него занимался учитель. О происхождении и образовательномъ цензе названныхъ учителей данныхъ нетъ.
Какъ видно изъ записи въ означенной шнуровой книге учащие следили за правильностью посещения уроковъ учениками и имъ вменялось въ обязанность въ воскресные и праздничные дни присутствовать за богослужениемъ въ приходскомъ храме.
Библиотека состояла изъ следующихъ книгъ: церковно-славянская азбука Н. И. Ильминскаго, азбука графа Л. Н. Толстого, грамота свящ. Блинова, азбука Золотова, книга для чтения Н. И, Ильминскаго и задачникъ Евтушевскаго.
О средствахъ содержания училища и объ окладахъ жалованья учителей сведений не сохранилось.
Обыкновенно училище ревизовали однажды въ годъ-то председателемъ Палаты Государственныхъ Имуществъ, то чиновникъ особыхъ поручений. А когда заведывание сельскими училищами правительствомъ возложено было на дирекцию Вологодской губернской гимназии, тогда аккуратно по разу въ годъ сталъ являться въ качестве ревизора Кадниковский штатный смотритель Н. Ив. Ивановъ.
Судя по отзывамъ ихъ объ успехахъ учащихся, иногда довольно лестныхъ, нельзя было и предположить, что такая печальная участь можетъ постигнуть Шиловское училище.
Трудно объяснить и то обстоятельство, что ревизировавшие какъ будто не замечали того, что после перваго же года по числу учащихся (отъ 10 - 16) помощникъ учителя былъ совершенно лишнимъ, но его держали еще почти 4 года.
Были-ли оканчивающие курсъ ученики-неизвестно.

3. Земское училище въ с. Устье.

Съ учреждениемъ Кадниковкаго земства Шиловское училище перешло въ его ведение.
Въ 1869-70 уч. году оно переведено было въ с. Устье – тотъ самый пунктъ, въ котромъ, какъ упоминалось выше, уже была готова почва для его процветания. Здесь съ радостию приветствуемъ былъ переводъ училища, если не всеми, то большинствомъ.
И вотъ 5 февраля 1870 г. после молебна въ Устьянской церкви открылось учение въ Устьянскомъ земскомъ училище при 18 м. и 15 д.
Оно помещалось въ наемной квартире – домъ Розжигиной, на углу противъ северовосточной башни церковной ограды, где теперь находится домъ вдовы Ганичевой. Помещение было довольно сносное: просторное и светлое.
За выходомъ изъ учителей Н. В. Дорохова учение въ этомъ году прекратилось 11 февраля и не возобновлялось до следующаго учебн. года.
Съ 1870-71 уч. года по 1 января учительствовалъ Н. Александровский. Законоучителемъ былъ Устьянский свящ. Петр Церковницкий.
Учащихся въ это время числилось 33 м. и 23 д.
Библиотека книгами была бедна: земство, учредивъ училище, не успело озаботиться снабжениемъ его даже учебниками. Пущены были въ ходъ истрепанныя до-нельзя книженки изхъ Шиловскаго училища.
Жалованья полагалось учителю 200 р. въ годъ, законоучителю 60 р. – изъ земскихъ суммъ, а квартира съ отоплениемъ и прислугой нанималась волостью.
На первыхъ же порахъ земскому училищу привелось конкурировать съ упоминаемой выше частной школой А. Ив. Пинаевской, успевшей уже создать себе известную репутацию. И хотя первое было не въ примеръ лучше обставлено, но оно оказалось не въ силахъ сразу вытеснить последнюю.
Около 70 года минувшего века С.-Петербургскимъ учебнымъ округомъ для надзора за учебною частию въ народныхъ училищахъ назначенъ былъ въ Вологдскую губернию инспекторъ народныхъ училищъ Эрминигильдъ Егоровичъ Тимофеевъ – человекъ весьма трудоспособный и энергичный.
У него при квартире въ г. Вологде было основано образцовое училище специально для того, чтобы каждый кандидатъ на учительскую должность въ течение не менее 2-3 недель посещалъ его, присматриваясь къ учебному делу, знакомясь съ главнейшими руководствами по педагогике изъ библиотеки, организованной при названномъ училище собственно для учащихъ, а потом, въ присутсвии самого инспектора, долженъ былъ дать по каждому предмету пробный урокъ. Соответственно способности и умения вести дело кандидатъ получалъ место.
По инициативе инспектора Тимофеева былъ возбужденъ вопросъ о преобразовании Устьянскаго земскаго училища въ одноклассное министерское Устьянское общество и волость отнеслись къ этому весьма сочувственно: первое согласилось безвозмездно уступить подъ училище 1 дес. Удобной земли, а вторая обязалась каждогодно платиь на содержание училища по 10 коп. съ ревизской души, что составляло 180 р. Земство тоже оказало живое содействие, назначивъ ежегодную субсидию въ 200 р.
Сряду же был приобретенъ на министерския суммы домъ свящ. А. Дмитревскаго въ собственность училища, съ разрешения епархиальнаго начальства, такъ какъ онъ находился на церковной земле. Домъ весьма большой: 5 саж. по лицу и 7 саж. по сторонамъ, съ дворомъ, деревянный, двухэтажный, съ мезониномъ и балкономъ. Въ обоихъ этажахъ его по лицевой стороне (на востокъ) было по 5-ти двухъ аршинныхъ оконъ, на югъ – по 4 окна, на северъ – 3 окна и 4-е итальянское. Подобныхъ зданий было немного тогда въ селе Устье. Не скажемъ, что все помещения въ немъ вполне удовлетворяли правиламъ школьной гигиены, но ведь и требовать этого въ то время было невозможно. По покупке домъ былъ отремонтированъ и подъ стены подведенъ каменный фундаментъ.
Ко дню преобразования училища для введения въ немъ обучения чтению и письму по новому методу (звуковому) оно было снабжено главнейшими руководствами и учебниками, какъ то: Ушинскаго, Водовозова, Гербача, Тихомирова и Бунакова, по арифметике: Грубее и Евтушевскаго и по Закону Божию свящ. Соколова.
Приобретены некоторыя небходимейшия пособия и ученическиея карты новейшаго образца.
1871 года 9 ноября совершилось его открытие въ присутствии г. инспектора Э. Е. Тимофеева. После богослужения въ Устьянскомъ храме была принесена къ молебну въ училищное здание въ сопровождении учащихся и ихъ родителей, самимъ инспекторомъ высокочтимая устьянская святыня – образъ Божией Марии Иерусалимской. Были произнесены речи на соответствующую событию тему, свящ. Н. Ильинскимъ г. инспекторомъ. Учащихся собралось 45 м. 18 д., которые по окончании молебна и раздачи имъ гостинцевъ, были отпущены по домамъ до следующего дня.
Осенью въ 1872-73 учеб. году наплывъ учащихся значительно усилился (52 м. 30 д.). Школа А. Ив. Пинаевской, со своимъ сухимъ, скучнымъ характеромъ обучения, совершенно опустела и принуждена была прекратиь навсегда свое существование. Да никоимъ образомъ она не могла противостоять дольше, потому что рядомъ съ ней появилось такое училище, которое по внешности и внутреннимъ качествамъ превосходило ее. Здесь велось дело въ увлекательной форме и всеми мерами поддерживалось въ учащихся живое настроение духа.
Вследствие большаго прилива учащихся наступила нужда въ женскомъ отделении. Тогдашний учитель В. Е. Шуйский обратился съ ходатайствомъ по этому поводу въ земство, которое не замедлило ассигновать 100 р. на жалованье учительнице.
Начались приспособления квартиръ: нежылыя (холодныя) помещения въ здании училища перестроены въ теплыя, на средства, отпущенныя министерствомъ, и на остаточныя отъ содержания училища суммы; устроены были: горница для квартиры учителя, чуланъ внизу – для кухни, верхния и нижния сени – для раздеваленъ.
1873 года съ 1 январяженское отделение самостоятельно открыло свою деятельность. Въ программу его занятий вошло рукоделие, которымъ население заинтересовалось и сталоеще охотнее отдавать девочекъ въ училище.
Въ 1874 г. 25 мая по Высочайше утверженному Положению о начальныхъ народныхъ училищахъ Устьянское одноклассное училище поступило въ ведение дирекции народныхъ училищъ; директоромъ былъ назначенъ Н. П. Левицкий, бывший инспекторъ Вологодской губернской гимназии.
Первымъ учителемъ Устьянскаго училища былъ Павелъ Константиновичъ Алентовъ, кадниковский уроженец. Окончивъ педагогические курсы при Вологодской губернской гимназии поступилъ онъ учителемъ въ Устюгский уездъ, потомъ въ скоре перешелъ въ с. Устье; прослужилъ здесь только съ 11 мая 1871 г. по апрель 1872 г., онъ былъ переведенъ въ Кадниковское приходское училище, въ настоящее время учительствуетъ въ Вологодскомъ уезде. Заместителемъ его явился Василий Евгениевъ Шуйский, сынъ дьячка Грязовецкаго уезда, окончивший курсъ 2 кл. Вологодской дух. Семинарии и сдавший экзаменъ на звание учителя при Вологодской губернской гимназии. Въ 1872 г. онъ по командировке находился полтора месяца на педагогическихъ курсахъ въ г. Вологде.
Началъ онъ службу съ апреля 1872 г. и въ конце 1877 г. перешелъ въ Вологодский уездъ; пробывъ въ должности учителя 20 летъ онъ принялъ санъ диакона.
Учительницей состояла священническая дочь Лидия Васильевна Ширяева, окончившая курсъ въ Ярославскомъ духовномъ училище. Она оставалась въ этой должности до 1903 г., ровно 30 летъ. Получаетъ теперь пенсионъ отъ земства въ размере 200 р. Законоучителемъ въ обоихъ отделенияхъ былъ тотъ же священникъ П. Ив. Церковницкий, который служилъ раньше въ земскомъ училище. Въ 1877 году его сменилъ Петро-Павловской Слободской церкви свящ. Александръ Дмитревский.
Когда начиналось и оканчивалось учение и при какомъ количестве учащихся, то можно видеть изъ следующей таблицы:

Въ 1871-72 уч. г. началось:
Съ 45 м. 18 д. 1 июня окончилось съ 45 м. 18 д.
Въ 1872-73 уч. г.5 сент. началось:
52 м. 36 д. 25 июня 52 м. 30 д.
Въ 1873-74 уч. г. 1 сент. началось:
51 м. 30 д. 3 июня 52 м. 30 д.
Въ 1874-75 уч. г. 2 сент. началось:
61 м. 33 д. 8 июня 56 м. 33 д.
Въ 1875-76 уч. г. 3 сент. началось:
53 м. 39 д. 10 июня 53 м. 39 д.
Въ 1876-77 уч. г. 1 сент. началось:
56 м. 42 д. 9 июня 56 м. 42 д.

Въ составъ учащихся входили дети разныхъ селений: села Устья, слободы Петровки, деревень: Лахмокурья, Исакова, Корнилова, Опросиньина, Фелисова, Данюкова и Закуштской волости: села Царендо и дер. Кочурова.
Въ 1876-77 учеб. году окончили курсъ 8 мальчиковъ со свидетельствами, дающими право на льготу при отбывании воинской повинности, а раньше выдавались лишь свидетельства безъ всякихъ правъ – отъ училища.

Въ фундаметальной библиотеке н6аходилось книгъ
189 назв., 251 том. на сумму 249 р. 63 коп.
Ученической 94 назв., 180 том. на сумму 55 р. 35 коп.
Наглядныхъ пособий 16 назв., стоимость 464 р. 84 коп.
Имущества 22 назв., ценность не определена.

Въ настоящее время народная библиотека при училище признается зауряднымъ явлениемъ, а въ прежнее время было не такъ, считалось это трудно допустимымъ. Въ одно время учитель В. Ев. Шуйский задавался целью учредить народную библиотеку при Устьянском одноклассномъ училище. Онъ, расположивъ къ этому некоторыхъ состоятельныхъ лицъ и заручившись ихъ форменной подпиской каждогодно жертвовать по 50 р., просилъ черезъ свое непосредственное начальство о разрешении устроить библиотеку, но, къ сожалению, ответа никакого не получилъ. Такъ дело и должно было заглохнуть.
На содержание школы отъ министерства получалось по 226 руб. въ годъ, отъ земства – 300 р. И отъ волости – 180 р. Кроме того некоторымъ подспорьемъ служила плата съ учащихся другой волости, по 3 р. Въ годъ, а со своихъ по 1 р. на письменныя принадлежности.
Учителю полагалось 240 р. въ годъ; такой окладъ считался тогда солиднымъ; учительнице – 100 р. и законоучителю – 60 р.

Воспитательныя средства

Нужно отдать должную честь г. инспектору Тимофееву за то, что большое внимание имъ обращалось на религиозное воспитание детей. Онъ требовалъ, чтобы передъ началомъ уроковъ прочитывались утренния молитвы, а по окончании – вечерния. По субботамъ и накануне великихъ праздниковъ, по благословению Преосвященнаго Палладия, местными священниками по-очередно служилась въ училище всенощная, за которой чтение и пение отправлялось учениками подъ руководствомъ учителя. Бывало шестопсалмие читалъ самъ инспекторъ Тимофеевъ.
Къ литургии учащиеся собирались въ церковь. Некоторые изъ нихъ здесь участвовали въ пении и чтении часовъ. Въ великий постъ по обыкновению все учащиеся вместе съ учителемъ говели. Такой порядок устьяне любили, потому что къ исполнению религиозных обязанностей они сами очень усердны.
Какъ устьянския дети ни бойки, но, кроме ребяческихъ шалостей, никакихъ проступковъ за ними я не помню.
Пот зимамъ въ классе они упражнялись въ гимнастике, состоящей изъ телодвижений, а летомъ – на приборахъ во дворе. Устаивались общия игры въ классе, а летомъ – на улице, экскурсии по полямъ, лесамъ и реке, съ пениемъ детскихъ песенъ. Ради поддержания дисциплины въ классе и оживления учащихся на урокахъ были въ большомъ употреблении два приема: вставание учащихся съ места и пение заученныхъ стиховъ и детскихъ песенъ.
О Рождестве иногда устраивалась елка, но только въ самомъ скромномъ роде: дети все вместе прпевъ тропарь и кондакъ праздника, пели детские песни, а потомъ, по раздаче гостинцевъ, устраивались общие игры. Особенно живо и весело происходила игра кошкой. Все чувствовали себя свободно, какъ дома.
Подобнаго рода елки, мне кажется, чуть-ли не более удовлетворяютъ детей въ возрасте отъ 7 – 12 летъ, чемъ нынешния пышно обставленныя, съ разными концертами, большинству малышей, за лишениемъ ихъ активнаго участия, приходится дремать, чему я бывалъ очевидцемъ. Что касается эффекта такихъ елокъ, то, не обинуясь, можно сказать, что онъ даетъ имъ лишь кратковременное удовольствие потому что учредители этихъ елокъ преимущественно потешаютъ или развлекаютъ себя и взрослую публику, а не детей-школьниковъ.

Ревизии

Каждый годъ одинъ разъ, но случалось и дважды, осматривалъ училище инспекторъ, иногда заглядывалъ въ него еще кадниковский штатный смотритель; г. директору въ мою бытность также привелось одинъ разъ быть на ревизии.
Весьма приятно и легко становиться учителю после ревизии, если она сходила спокойно и безъ придирокъ. У него является тогда подьемъ нравственныхъ силъ, возбуждающихъ энергию. А если она проходитъ съ приключениями и пристрастно, то у него опускаются руки и онъ долго не можетъ какъ следуетъ приняться за дело.
Вотъ въ томъ то и есть учительское несчастие, что она не всегда происходитъ благополучно. Причинъ масса. Ведь каждый ревизоръ едетъ съ представлениемъ къ учителю своихъ требований, съ которыми учитель долженъ познакомится и къ нимъ приспособиться, - въ противномъ случае выйдетъ плохо. Затемъ значительную роль играетъ настроение ревизующего и более всего – личное его отношение къ учителю.
А мало-ли изъ за какихъ случайностей могутъ быть конфликты. Конечно.
Былъ даже такой случай. Одинъ инспекторъ после ревизии сказалъ учителю: «Хотя утебя все хорошо, но я могу сказать , что худо».
Еще не беда, если бы онъ только такъ выразился, потомъ одумался, нетъ, онъ такъ и сделалъ.
Разъ при мне удостоилъ своимъ посещениемъ училище Преосвященный Алексий, Викарий Вологодский, проживающий въ Прилуцкомъ монастыре. Онъ ласково спрашивалъ учащихся и относительно познаний ихъ выразилъ свое удовольствие.

Население и его отношение къ училищу

Въ начале устьянамъ страннымъ казался новый (звуковой) методъ обучения. Не совсемъ нравились и новейшие учебники съ разными рассказами о животныхъ и сказками. Непристойнымъ они находили и пение детскихъ песенъ въ классе. Играмъ, прогулкамъ учителя съ учениками, такъназываемымъ экскурсиямъ, они не придавали надлежащего значения, смеялись надъ ними. Но зато дети ихъ такъ скоро привязались къ новому училищу, что ихъ не могли удержать дома, какъ выражались сами родители. А потомъ, кончно постепенно и незаметно, сталъ изменятся взглядъ и самихъ родителей.
Уже известно, что устьяне издревле дорожатъ наукой, поэтому они давно относятся съ увжениемъ къ учителю. Да и вообще, нужно сказать, они очень уважительно непременнымъ долгомъ ставили себе приглашать учителя въ гости на праздникахъ и на именины. Еще отличались они тою особенностию, что богатый и бедный старались вещественно поблагодарить учителя. Торговецъ посылалъ чаю, рыбакъ рыбы, крестьянка несла яицъ, масла, молока и т. п. 
Нужно заметить, что они делали это въ силу привычки, установившейся благодаря тому, что прежние ихъ учителя-грамотеи и жили исключительно подачками отъ нихъ, вовсе не представляя того, что для учителя, получающаго определенное жалованье, принимать разного рода приношения непристойно.
Но, какъ бы то ни было, учитель, стремившийся вложить въ сознание общества понятие о честности, долженъ быль, или возвращать приносимое, или же брать подъ условиемъ, - за деньги. Этотъ приемъ помогъ: стали воздержаннее, а всетаки имъ казалось, что отказывается учитель отъ подарковъ по своей гордости.
Положение учителя въ с. Устье на первыхъ порахъ было весьма не изъ завидныхъ въ томъ отношении, что у него не было ни одного товарища по службе, ни одного человека съ авторитетомъ въ обществе, который бы помогалъ ему въ училищныхъ делахъ или по крайней мере искренно сочувствовалъ.
А какъ то все, не исключая порядочныхъ людей, по укоренившейся привычке относились безучастно. Если же кто и выступалъ иногда, то по-большей части не въ пользу училища, а скорее во вредъ.
Поэтому учитель долженъ былъ одинъ одинехонекъ бороться со всеми препятствиями и преодолевать ихъ, или же, скрепя сердце, слагать оружие и подчинятся течению обстоятельствъ. Сколько-нибудь интеллигентныхъ лицъ, кроме священника и фельдшера, не было.
Въ общемъ устьяне и тогда все отличались трудоспособностию. Образъ жизни вели простой. Употребление спиртныхъ напитковъ и курение табаку считалось у нихъ весьма позорнымъ занятиемъ. Картежная игра была совершенно не въ моде, и картъ на собранияхъ гостнй не бывало. Не имели они страсти блестеть. Одевались весьма просто и скромно, даже моложежь самыхъ богатыхъ родителей довольствовалась недорогими костюмами, изготовленными домашними мастерами-самоучками.
Ни паровыхъ заводовъ, ни пароходовъ не было. Дымились, наполняя смрадомъ воздухъ, одни только, синкальные [1] [изготовляющие изъ животныхъ продуктовъ химические соединения] заводы, на которыхъ за 3 – 4 рубля въ месяцъ рабочий долженъ былъ работать почти беспрерывно день и ночь, въ прямой ущербъ здоровью, особенно глазъ, передъ пылающимъ пламенемъ у раскаленной печи, безостановочно шевелить тяжелой железной клюкой стоящую въ печи массу, такъ какъ отъ этого много зависитъ выгодность производства. Другие же должны были работать въ вечно сырой атмосфере, насыщенной вредными для дыхания газами того помещения где находятся щелока для осадки калия. Теперь эти заводы исчезаютъ.
Некоторая часть устьянъ состояла въ услужении, или у своихъ богачей, или у купцовъ другихъ городовъ. Третьи занимались мелкой торговлей, преимущественно мукой, рыбой, пряниками своего печения и т. п., четвертые предавались любимому своему коренному промыслу – рыболовству, хотя онъ и не давалъ надлежащего достатка для пропитания, почему последние жили всехъ беднее.
Крупнымъ состояниемъ выдавались только трое: В. В. И Ив. Евгр. Семенковы и больше всего Ив. Н. Никуличевъ, нынешний миллионеръ, обладавший въ то время капиталомъ не более, какъ въ 200,000 р.
Невозможно умолчать объ этой въ высшей степени замечательной личности. Онъ былъ высокаго практического ума, весьма смелый, самолюбивый и здоровеннейшаго телосложения. Онъ сумелъ забрать всехъ въ свои руки, а сельский староста и старшина послушно исполняли его распоряжения.
Поздно вечеромъ Никуличевъ делалъ по селу обходы, осматривалъ все ли въ порядке на улицахъ, домахъ и притонахъ.
Нельзя не сказать, что подъ его влияниемъ пьянства, скандаловъ, неприличныхъ скопищъ было меньше всего въ Устье.
Не прошло и года после преобразования училища въ одноклассное, какъ оно начало наполняться учащимися изъ разныхъ окресныхъ деревень, затемъ изъ дальнихъ и наконецъ – изъ другихъ волостей: оно приобретало все большую и большую известность, а следовательно влияние его рапространялось шире и шире.
И такимъ образомъ изъ незаметныхъ крупицъ подготовлялся фундаментъ для того положения, благодаря котрому с. Устье процветало, и его современное общество достигло настоящего развития и совершенства.
Смотря теперь на него и припоминая все прошлое приходится сознавать, какое удовольствие долженъ чувствовать тотъ, кто старался по своимъ силамъ вложить сюда знание и трудъ.
Если даже сказать, что нельзя вполне приписать благотворительному влиянию названнаго училища добрыхъ качествъ техъ его учениковъ, которые въ последствии, обладая однимъ начальнымъ образованиемъ, сделались выдающимися общественными деятелями съ широкой благотворительностью, то по крайней мере весьма приятно отметиь уже то, что эти лица (гордость устьянъ) въ немъ учились. Таковъ известный всемъ отъ мала до велика, покойный В. Ив. Никуличевъ, которому много обязано с. Устье своимъ быстрымъ развитиемъ и процветаниемъ. Весьма ясно охарактеризовываютъ эту высоко-нравственную личность те симпатичные учреждения, которыя возникали въ селе Устье или на его собственныя средства, или по его ходатайству и старанию, а именно: второклассная церковно-приходская школа, больница, богадельня, народная библиотека, благотворительное общество, отделение комитета о народной трезвости, народный домъ и почтово-телеграфное отделение. Еще нужно присовокупить, что онъ состоялъ почетнымъ блюстителемъ по хозяйственной части въ Вологодской духовн. Семинарии и членомъ Кадниковскаго отделения Вологодскаго епархиальнаго училищнаго совета.
При этомъ совершенно оставляемъ въ стороне неисчислимыя услуги, оказанныя имъ Устьянской церкви въ бытность его церковнымъ старостой. А случаевъ чпстной его благотворительности была масса.
Изъ наградъ онъ имелъ серебряную и золотую медали. Къ сожалению, очень онъ рано скончался, около 40 летъ отъ роду.
Ныне заменилъ его родной братъ Н. Ив. Никуличевъ, тоже бывший ученикъ однокласснаго училища. Имъ, какъ попечителемъ, устроено для 2-хъ класснаго министерскаго училища прекраснейшее деревянное двухъ-этажное здание, приковывающее внимание каждаго, проходящего по Устью. Онъ же былъ строителемъ весьма изящнаго здания, тоже деревяннаго и двухъ-этажнаго, профессиональнаго женскаго училища, и здесь не обошлось безъ его собственныхъ затратъ. Въ настоящее же время воздвигается громадное каменное здание для городскаго 4-хъ класснаго училища, открываемаго въ с. Устье. Инициаторомъ и строителемъ его является тотъ же Н. Ив. Никуличевъ. Опять придется не одинъ десятокъ тысячъ своего капитала вложить ему въ это великое и доброе дело.
Въ то же время онъ, какъ церковный староста, проявляетъ громадную щедросьб для приходскаго храма.
Дай Богъ, чтобы такие общественные деятели у насъ никогда не переводились.
Не напрасно имена этихъ двухъ братьевъ В. Ив. И Н. Ив. Никуличевыхъ попадутъ въ историю устьянского народа. И можно надеятся, что его потомство сумеетъ оценить ихъ трудъ и благотворительность.

Бывший Устьянский учитель В. Е. Шуйский.

На основании высочайшаго повеления отъ 2 Февраля 1895 г. приютъ состоитъ подъ Высочайшимъ покровительствомъ Его Императорскаго Величества Государя Императора.