Н.И.Баландин
Война и школа:
(На материалах Европ. Севера 1941-1945 гг.). -
Вологда, 1995. - С. 109-111.

В предлагаемом сообщении сделана попытка проанализировать деятельность школ Европейского Севера в 1941 - 1945 гг., показать вклад работников народного образования в общее дело победы над врагом. В пределах указанного района данная тема специально еще не исследовалась. Имеются лишь отдельные отрывочные сведения об участии учителей и учащихся в сборе теплых вещей, в уборке урожая, в шефстве над госпиталями и эвакуированными в очерках партийных организаций, в документальных сборниках и в ряде книг и статей Е. И. Овсянкина, А. Н. Александрова, В. А. Петровцева, В. А. Гостинцева, Н. И. Баландина.
Школа в условиях войны столкнулась с огромными трудностями, связанными с нехваткой учебной литературы, письменных принадлежностей, учебных помещений, топлива. В Вологодской области под госпитали заняли 128 лучших школьных зданий, в городе Архангельске - 11. Значительная часть учителей ушла на фронт.
С первых дней войны народное образование оперативно меняло направления, формы и методы работы. Весь учебный процесс и внеклассную работу учителя нацеливали на воспитание у детей ненависти к врагу, советского патриотизма, гражданской зрелости и любви к Родине. Уроки физкультуры стали составной частью военной подготовки. С 1942 г. в учебные программы был внесен курс военно-физической и начальной военной подготовки.
Важнейшим направлением перестройки школы явилось резкое усиление трудового воспитания учащихся. Школы практически перешли на самообслуживание. Во внеучебное время ученики работали в колхозах, МТС и на предприятиях. В целях подготовки к трудовой деятельности с 1941 г. во всех городских и сельских школах вводится новый предмет «Обучение сельскохозяйственным работам» с обязательной двухнедельной производственной практикой. Работники народного образования Архангельской и Вологодской областей выступили инициаторами создания пришкольных участков по выращиванию овощей. Это ценное начинание поддержала газета «Правда» и рекомендовала его к широкому распространению по всей стране.¹
Несмотря на трудности военного лихолетья, партия требовала от школы, как и в мирное время, осуществления полного всеобуча. Известно, что в начале войны число учащихся резко сократилось.² Местные партийные и советские органы совместно с учителями приняли действенные меры по возвращению выбывших учеников. Был проведен учет детей школьного возраста, создан фонд всеобуча, проведена работа с родителями. Часть учеников была возвращена в школы. К концу войны удалось сохранить, примерно, до 80 процентов контингента учащихся начальных классов.³
Всенародный лозунг «Все для фронта, все для победы» лег в основу всей работы школы. Учебный год в 1941 г. для учащихся и учителей начался с 22 июня, но не в классах, а на колхозных полях и фермах. На уборку урожая вышло более 100 тысяч вологодских школьников, заменивших мобилизованных отцов и братьев. В 1942 году учащиеся школ северного края включились во Всесоюзное социалистическое соревнование работников сельского хозяйства. За 1942 год подростки от 12 - 16 лет в Архангельской области выработали более 4 миллионов трудодней, а в Вологодской области заработали почти 2895 тысяч трудодней и 60 тысяч рублей.
Учащиеся и учителя активно участвовали в укреплении обороноспособности страны. Собирали металлолом, бумагу, лекарственные растения, заготовляли грибы, ягоды, а заработанные деньги переводили на строительство танков и самолетов. Учителя вносили в Фонд обороны часть зарплаты, сдавали теплые вещи, подписывались на военные займы, приобретали билеты денежно-вещевой лотереи. В апреле 1942 г. в адрес школ №№ 10 и 23 Архангельска, учащихся школы № 3 Молотовска поступила от Председателя ГКО и И. Сталина телеграмма с благодарностью за сбор средств на танки «Советский школьник». Подобные благодарности получили и учащиеся и некоторых школ Вологодской области.
Архангельская и Вологодская области, будучи прифронтовыми, приняли и дали кров многим тысячам эвакуированных, детским домам и госпиталям. Заботу о них наряду с советскими организациями взяли на себя также комсомольцы, пионеры и школьники. Повсеместно созданные тимуровские команды поделили зоны действия и постоянно шефствовали над семьями фронтовиков, эвакуированными, ранеными бойцами и детскими домами. Они собирали для них одежду, обувь, продукты питания, карандаши и бумагу, помогали заготовлять и разделывать дрова, ремонтировать жилые помещения и дворовые пристройки. В госпиталях для выздоравливающих бойцов читали письма, книги, выступали с концертами, вязали носки, шили кисеты, стирали белье.
Примером подлинного гуманизма является бескорыстная помощь северян школам районов, освобожденных от гитлеровской оккупации. Посылки с одеждой, учебниками, тетрадями и карандашами из северных областей направлялись в адрес ленинградских и псковских, новгородских и калининских школ. Так, вологжане для своих юных сверстников из Тихвина зимой 1943 г. собрали 1,5 вагона учебников и учебных принадлежностей, 20 тысяч вещей и топливо.
Народное образование несомненно выдержало испытание войной. Советское государство сделало все возможное, чтобы сохранить школы и их контингент. В труднейших условиях оно нашло необходимые средства на народное образование. Тем самым спасло целое поколение от безграмотности и создало для него благоприятные возможности дальнейшего интеллектуального роста, нравственного совершенства и трудовой закалки. Школа вела настоящее сражение за подрастающее поколение, за его будущее. Она оказала существенную помощь по мобилизации людских и материальных ресурсов страны на нужды фронта, для победы над врагом.

Примечания:
¹. «Правда», 1942, 3 марта.
². В Вологодской области контингент учащихся на 1 сентября 1941 года уменьшился по сравнению с 1940 годом почти на 30 тысяч. (Основные итоги народного хозяйства Вологодской области за 1940 - 1945 гг. - Вологда, 1946, с. 156 - 157).
³Проблемы социально-правовой и культурной истории северного крестьянства (Советский период) Вологда, 1982, с. 72.
4 Очерки Вологодской организации КПСС. Северо-Западное книжное издательство, 1969, с. 490.
5 ГАВО, ф. 2360, оп. 1, д. 143, л. 148.
«Правда Севера», 1943, 24 апреля.
«Красный Север», 1943, 10 марта.