(Ahrens Heinr.-Lud.) - выдающийся герм. филолог и педагог; род. 6 июня 1809 г. в Гельмштедте, в 1826 прибыл в Геттинген для изучения математики и филологии, но вскоре всецело посвятил себя последней. Он принадлежал к лучшим ученикам К. О. Мюллера, Диссена и Митчерлиха и в 1829 г. получил премию за сочинение на предложенную философским факультетом тему: "De Athenarum statu politico et literario inde ab Achaici foederis interitu usque ad Antoninoram tempora" (Геттинг., 1829). Вслед за тем ему была предоставлена доцентура в Геттингене, но уже в 1830 г. он занял место учителя при местной гимназии, а в 1831 г.; перешел преподавателем в учительскую семинарию в Ильфельд, при которой и состоял 14 лет. Весною 1846 года он получил место директора в Лингеве, а в 1849 году был поставлен во главе лицея в Ганновере и руководил им вплоть до 1879 г. 24 сентября 1881 года + в Ганновере. Его литературная деятельность была посвящена преимущественно греч. языку и литературе. Более значительные труды его: "De graecae linguae dialectis. Liber I; De dialectis aeolicis et pseudoaeolicis" (Геттинг., 1889). "Liber II, de dialecto dorica" (Геттинг., 1843), "Griechische Elementarbuch aus Homer, 1 Cursus" (Геттинг., 1850), "Griechische Formenlehr e des homerischen und attischen dialects" (Геттинг., 1852), "Bucolicorum Graecorum Theocriti Bionis Moschi reliquiae accedentibus incertorum idylliis" (2 т., Лейпц., 1855-59). Его педагогическая система, предлагающая начинать чтение греч. классиков с Гомера, сильно оспаривается, хотя и допускают, что в руках такого педагога, как А., она может дать блестящие результаты.

Оглавление