Анна Зайцева

ученица 11 класса Бабушкинской средней общеобразовательной школы

Научный руководитель - учитель истории и обществознания Ида Алексеевна Пискунова

ИЗ ИСТОРИИ БАБУШКИНСКОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ 

Село им. Бабушкина до 1939 г. - Леденгское (Леденгск), является одним из старинных населенных пунктов в северном крае. Возникло оно благодаря наличию здесь соляных источников. Вероятное возникновение села Леденгского с его варницами может быть отнесено к XIV в. В частности, первые записанные сведения о Леденгском относятся к 1399 г.

В начале XVIII в. село и варницы стали вотчиной князя А. Д. Меншикова. Об этом имеется запись в вотчинной книге по Тотемскому уезду за 1719 г.¹ После смерти Петра I Меншиков был отстранен от управления, и все вотчины, принадлежавшие ему, были отписаны государству. В 1819 г. департаментом горных и заводских дел для управления солеваренными заводами на Севере России в с. Леденгском открыто Онежское соляное управление². Оно возглавлялось назначенным из Петербурга управляющим с целым штатом чиновников. В числе управляющих был Илья Петрович Чайковский - отец знаменитого композитора П. И. Чайковского. Илья Петрович прибыл в Леденгское в январе 1831 г. и управлял солеваренными заводами до 1837 г. Он многое сделал для расширения производства, улучшения труда и быта солеваров. Это был человек весьма образованный, передовых взглядов, получил образование за границей, знал несколько иностранных языков. Первое, что им было сделано при вступлении в должность, - проведение инвентаризации предприятия, в результате которой был отмечен высокий уровень производства, использование передовых технологий. Но вместе с тем Илья Петрович был поражен тем, что рабочие завода не знают грамоты, не умеют даже расписываться. Увидев нищету, бескультурье, неграмотность местного населения, Илья Петрович принимает самое активное участие в создании школы. Школа была открыта в 1834 г.³ В ней обучались дети мастеровых. В архивном фонде Онежского соляного правления в ведомостях «О состоявшем в Тотемском уезде при казенном Леденгском солеваренном заводе училище для обучения детей чиновников Онежского соляного правления и мастеровых» за 1853-1854 гг. указано, что училище при казенном Леденгском солеваренном заводе открыто 1 марта 1834 г.

Школа располагалась в здании, которое сохранилось до сегодняшних дней. Это практически разрушенное строение находится на ул. Бабушкина между зданием администрации муниципального района и церковью.

Принято считать, что нынешняя Бабушкинская средняя школа является ее правопреемницей.

Война нарушила мирное течение жизни Бабушкинской средней школы. В период военного времени перед школой, наряду с задачами по обучению школьников, встали и другие: помощь взрослым в трудовых делах, подготовка школьников к воинской службе, забота о детях, потерявших родных на фронте. У многих учеников родители ушли на фронт. Так как мужчины воевали, то весь труд лег на плечи женщин и детей. Приезжали эвакуированные из блокадного Ленинграда, которых нужно было где-то расселить.

Напряженная работа педагогов и учащихся Бабушкинской школы в эти годы находит подтверждение в планах работы школы на 1941/42, 1943/44 учебные годы⁴, в приказах Бабушкинского районного отдела народного образования об открытии детского дома, о введении предмета «военное дело», об участии школьников в трудовых делах⁵.

Основные задачи 1941/42 учебного года:

Новый учебный год начался в период Великой Отечественной войны советского народа с немецкими фашистами. Война заставила перестроить всю нашу работу на военный лад.

1. При школе пристроен интернат.

2. Имеется договоренность с хозяевами на предмет ночлега учащихся и учителей.

Основные задачи 1943/44 учебного года:

1. Осуществление закона о всеобуче.

2. Улучшение коммунистического воспитания детей в школе, перестройка работы школы в условиях Отечественной войны.

3. Обучение учащихся военному делу.

4. Привитие учащимся практических навыков в связи с изучением программного материала по сельскому хозяйству.

5. Забота о создании нормальных условий жизни учащимся, которые не имеют родителей, потеряли их в период Отечественной войны.

Районная газета в 1943 г. писала о школьных делах: «Школа вступила в наибольший период ответственности своей работы - четвертую, заключительную четверть. Перед школьниками стоит ряд серьезных задач: подготовка к проверочным испытаниям, к севу пришкольных участков, подготовка к новому учебному году.

От директоров и заведующих школ требуется в этот период повышенная четкость и организованность в работе, умение мобилизовать силы всего коллектива на разрешение задач.

Для выполнения большой и ответственной педагогической задачи главное внимание необходимо сосредоточить на успешном завершении учебных программ. При повторении пройденного учитель должен хорошо знать свой класс, какие темы недостаточно поняты учащимися, какие вопросы вызывают у детей трудности, какие разделы по своему характеру требуют большего числа упражнений и т. д. Организовать учащихся на самостоятельную подготовку к испытаниям, создать в школе комнату для подготовки к испытаниям.

Директор и заместители директора школы должны систематически контролировать учет труда учащихся по сельскохозяйственному труду и поощрять за хорошую работу»⁶.

С первых дней войны был введен новый предмет - военное дело⁷. По воспоминаниям Ф. А. Макаровой, Т. С. Бабушкиной, А. А. Холмогоровой, мальчики занимались военной подготовкой: разбирали и собирали автоматы и винтовки, а девочки – медицинской: учились делать перевязки, оказывать первую помощь, каждый четверг ходили в больницу – в амбулаторию и стационар. Также все ходили на лыжах, ползали по-пластунски, спускались со склонов гор и поднимались на них. А лыжи были не у всех, тем более настоящие, ездили на самодельных, нет лыж - ползали по-пластунски. У школы рыли окопы, стекла окон заклеивали крест-накрест бумагой, чтобы в случае воздушной атаки сохранить часть стекол.

Ученики военного времени отличались большой ответственностью во всем, в первую очередь в учебе, «3» за оценку не считали, все стремились получать «5». Очень сложно было со школьными принадлежностями, тетради не продавались, в основном писали на старых газетах между строчек; праздником были дни, когда попадались листы из учреждений, где одна сторона была чистой. Книжек было мало. Все записывали за учителями. В библиотеке книг не хватало на всех, за книжкой вставали в очередь. Но уроки учили, письменные задания выполняли чернилами из сажи, из свеклы, счастливчики находили краску для окрашивания тканей. Домашнее задание давали по всем предметам, учебники были не у всех, приходилось заниматься по очереди. В. М. Поварова вспоминает, как в зимнее время, занимаясь во вторую смену, сидели на уроках с керосиновой лампой, а дома готовили уроки при лучине.

По воспоминаниям Ф. А. Макаровой, Т. С. Бабушкиной, А. А. Холмогоровой, «ученики рано узнали, что значит непосильный труд. В войну учебный год начинался в октябре месяце. Целый сентябрь школьники с учителями работали в колхозах, после уроков ученики также ходили работать в колхоз, а домашние задания садились делать поздним вечером. Летом создавались огородные бригады. Где сейчас находится школа, там раньше был колхозный огород. Работали по 45 минут и 10 минут отдыхали, так целый день. На обед ходили в «дом Чайковского», там им варили суп из овсяной крупы, давали стакан супа и 150 г хлеба. Голодные, плохо одетые – все выполняли безотказно. Помогали на скотном дворе, на телятнике, на конюшне, на сенокосе, убирали лен, собирали колоски. Сами обеспечивали школу дровами, так как в классах было печное отопление, по одной печке в каждом классе. Организовывали субботники.

Но детство есть детство, в свободное время (особенно зимнее) вечером улицы оглашались детскими голосами, катались на лыжах, коньках, санках. Для этого было выделено место около нынешнего магазина «Рассвет», где находился каток, горка для катаний, она была украшена. Украшения делались и развешивались учениками. Ходили в кино, кинотеатр находился в бывшей церкви, билет в кино стоил 35 коп. В школе проводили вечера. Но в школе не было актового зала, а коридоры были узкие. Поэтому в мастерской делали искусственную сцену, где выступали, а в соседнем классе устраивали танцы. Выпускали стенгазету».

Интересна история выпуска 1943 г. В последний учебный предвоенный 1940 г. в школе было три восьмых класса по 30 человек, из них в 9-й класс пришли всего 16 человек, остальные в основном ушли на фронт, а окончили 10-й класс 12 человек: Бабушкина Антонина, Бабушкина Капитолина, Белая Вера, Жаков Василий, Елисеева Елена, Окулова Луиза, Рувзина Елена, Саприна Сара, Мезенева Анна, Харина Градислава, Шананина Анна, Юнина Екатерина. Капитолина Бабушкина и Елена Рувзина окончили школу с похвальными грамотами. Из 12 выпускников выбрали профессию учителя 6 человек (В. Жаков, А. Мезенева, А. Шананина, Е. Юнина, В. Белая, Е. Елисеева). К. Бабушкина поступила в институт цветных металлов. Об учащихся этого выпуска писала газета «Большевистские темпы»⁸: «Ребята отличной и хорошей учебной работой помогают фронту, они идут под лозунгом: «Порадовать фронт хорошими успехами в испытаниях».

Учащиеся 10-го класса Бабушкинской средней школы 20 мая проходили испытания по алгебре (письменно). Из 12 человек 7 выполнило на «отлично», 2 - на «хорошо», 3 - на «посредственно». Первыми решили: К. Бабушкина, Е. Рувзина, А. Мезенева».

А вот какие воспоминания остались о школе военной поры у выпускников А. А. Мезеневой (Холмогоровой), А. Ф. Шананиной (Меньшиковой), В. И. Жакова): «В 10 классе осталось 12 человек, но мы были дружны. Было 10 девочек и 2 мальчика. К концу 10-го класса остался один парень - Василий Жаков, а Николая Михайловича Холмогорова забрали в армию, потому что он был 1925 года рождения. Мы учились в то время под лозунгом: «Один - за всех, а все - за одного». Это были трудные годы войны, не было света, плохо было с одеждой и с питанием. Но что характерно было для нашего класса, так это тяга к знаниям. Для нас школа была вторым родным домом. Отдыхали, танцевали, спорили мы тоже в школе. Мы все честно готовили уроки дома, помогали друг другу. Мы были очень дружны. Увлекались коньками. На Гражданской улице сами делали каток...»

При исследовании книги приказов РОНО за 1941-1945 гг. было выявлено, что во время войны в школе была частая сменяемость педагогических кадров, особенно мужчин, которые призывались на фронт или приходили с фронта после ранений, работали учителя, эвакуированные из оккупированных территорий.

Учителя пользовались большим авторитетом среди своих учеников, которые и сегодня с большой любовью и теплотой вспоминают о них. А. Ф. Шананина (Меньшикова) вспоминает: «Я не забыла учителей, которые дали мне знания. Особенно с благодарностью я вспоминаю об учителе математики Фласс Надежде Николаевне, которая была очень требовательной к нам, об учителе географии Ивине Пантелее Алексеевиче, литературы - Чистяковой Галине Александровне, учителе немецкого языка Бендик Алисе Федоровне и классном руководителе Паничевой Мире Васильевне».

Фаина Александровна Макарова (Соснина) вспоминает:

«Учителей мужчин мобилизовали. Стали появляться новые учителя: то с костылем или костылями, с перевязанной рукой, с забинтованным лицом. Много сменилось тогда учителей, ведь некоторые были списаны на 1-2 месяца на поправку. Один из ленинградских старшеклассников (очень одаренный, воспитанный, интеллигентный) проводил уроки физики, сын профессора, отец в 1938 году был в Ленинграде арестован и судьба его неизвестна, мать, учительница иностранного (немецкого) языка стала преподавать в школе. В какой нищете жили они. Добрые, жалостливые селяне поддерживали их материально (кто овощами, картошки даст, кто молока принесет). Как благодарны были они и друзьям-одноклассникам за скромное угощение».

В восьмом классе (1941 г.), по воспоминаниям А. А. Холмогоровой, в Бабушкино приехала семья Паничевых. Василий Васильевич Паничев был учителем биологии, ученики сразу же его полюбили. На его уроках было интересно. Он всегда проводил все лабораторные работы по анатомии. Но через 2-3 месяца его забрали на фронт.

Вся школа ходила провожать его к военкомату. Его жена, Мария Васильевна, была классным руководителем Анны Александровны в 9-м классе. В военные годы в Бабушкинскую школу пришел Николай Федорович Котвицкий, был директором. Мобилизовался с фронта потому, что у него оторвало руку. Дмитрий Дмитриевич Губин, военрук, был очень требовательным. Надежда Николаевна Фласс, учительница математики, - очень строгая. Алиса Федоровна Бендик, учительница немецкого языка, приехала из блокадного Ленинграда с сыном Людвигом и дочкой Даной. Всем нравилось учиться у нее, так как много разговаривали по-немецки, сдавали темы, отвечали на вопросы, читали тексты. Она, как и все, недоедала, иногда падала в обморок.

В годовом отчете районного отдела народного образования отмечена работа школы и отдельных учителей. «Уроки естествознания сопровождаются демонстрационными опытами, лабораторными работами, экскурсиями в поле и в лес. У товарища Сергачевой - учителя математики средней школы – все учащиеся 7– 10-х классов показали прочные знания по предмету математики, сдали испытания. Учительница 5-7-х классов средней школы товарищ Фласс много внимания уделяет решению задач, связанных с предметами на глазомер, вычисления, которые производит счетовод колхоза.

8 школе ведутся кружки (драматические, физкультурные, литературные, хоровые, хозяйственные и другие). В НСШ и СШ есть комсомольская и пионерская организации»⁹.

Сегодня школа решает много других задач, опираясь на традиции, заложенные ранее. Это позволяет с уверенностью заглядывать в будущее.

ПРИМЕЧАНИЯ

¹ Тотьма: Историко-литературный альманах. - Вып. 1. - Вологда, 1995. - С. 301.

² Там же.

³ Архивная справка от 11.06.2004 г. № 43996 ГУ «Государственный архив Вологодской области».

⁴ ГАВО. - Ф. 2360. - Д. 67 (Отчет о работе школ Бабушкинского района).

⁵ Книга приказов Бабушкинского РОНО 1941-1942, 1943-1947 гг.

⁶ Большевистские темпы [районная газета] - 1943. - 15 апреля.

⁷ Книга приказов Бабушкинского РОНО 1943-1947 гг. Приказ № 113/5 от 14 января 1943 г. - С.2

⁸ Большевистские темпы. - 1943. - 20 апреля.

⁹ ГАВО. - Ф. 2360. - Д. 91 (Отчет о работе школ Бабушкинского района).

Зоя Огрохина

ученица 10 класса Комьянской средней общеобразовательной школы

Научный руководитель - учитель истории Татьяна Анатольевна Рудина

ЖИЗНЬ ДЛИНОЮ В ТРИ СТОЛЕТИЯ

(история сельца Алсуфьева Грязовецкого района) 

В настоящее время Россия вступает в стадию постиндустриального развития, характерной чертой которого является процесс деурбанизации. Люди, уставшие от городского ритма жизни, стремятся приобрести землю за городом, но в то же время процесс исчезновения деревень не прекратился. Одним из таких исчезнувших селений является Алсуфьево.

Алсуфьево располагалось на территории современной Комьянской сельской администрации Грязовецкого района. Первое упоминание о нем относится к 1676 г. К середине XVII в. почти все естественно пригодные места по берегам рек и озер были введены в хозяйственный оборот, началось строительство деревень у малых озер и рек, на полянах в лесах. Алсуфьево располагалось среди лесов, источником пресной воды служили колодцы и позднее вырытые пруды.

Упоминается в писцовых книгах под названием «сельцо Олсуфьево», входящее в Комельскую волость Вологодского уезда. Алсуфьево, как большинство населенных пунктов Вологодского уезда, относилось к частновладельческим землям, юридически правовой категорией которых была светская вотчина¹. Уже само название раскрывает тип этого поселения - сельцо. Это означает, что Алсуфьево было старым жилым поселением с прилегающими к нему участками пашенной земли, сенокосами, различными угодьями и являлось центром общественной жизни. После административной реформы Екатерины II Алсуфьево вошло в состав Грязовецкого уезда. Архивные материалы свидетельствуют о том, что в первой половине XIX в. Алсуфьево принадлежало роду Волоцких². В 1829 г. сельцо Алсуфьево принадлежало Волоцкому Алексею Сергеевичу. Он был крупным землевладельцем, ему принадлежали земли в Вологодской, Кадниковской, Вельской, Грязовецкой округах. Всего в собственности А. С. Волоцкого было 918 крепостных. На тот момент в Алсуфьеве проживало 14 человек³.

В середине XIX в. естественный ландшафт местности был облагорожен и силами крепостных там был разбит парк. В деревню вела въездная аллея, которая состояла из рядов берез и сосен. Внутренний ряд составляли березы, внешний - сосны. Внутренний «каркас» усадьбы создан одной лишь породой - березой. Помимо въездной, других аллей в усадьбе не было, но были групповые посадки декоративных кустарников: акации, сирени. Территория отграничивалась от окружающей местности глубокой канавой. Помимо использования естественных форм рельефа, для построения композиции парка усадьбы был вырыт пруд и созданы две искусственные горки. На одной горке были посажены березы, а на другой - сосны. Пруд был обсажен березами. На въезде в усадьбу были возведены столбы, на которых висели двухметровые ворота.

В 1859 г. в Алсуфьеве насчитывалось 8 дворов⁴, в нем проживало 13 жителей мужского пола, 18 женского. Расстояние до уездного города составляло 12 верст, до становой квартиры - б5.

После отмены крепостного права бывшие крепостные крестьяне объединились в Алсуфьевское сельское общество, которое вошло в Огарковскую волость⁶. Дела местного управления решались на сельских сходах, а делами волости ведали собрания сельских старост и выборные от сельских обществ. Огарковское волостное правление располагалось в д. Подсосенье, что в двух с половиной километрах от Алсуфьева⁷.

Земельные наделы крестьян были так малы, что урожая зерновых не хватало на год. Эта проблема стала частично решаться после земской реформы 1864 г. В функции земских учреждений, помимо забот о развитии образования, здравоохранения, благоустройства в сельской местности, входило и обеспечение населения продовольствием. Для этой цели создавались хлебозапасные магазины на средства земств. В Огарковской волости в 1891 г. насчитывалось 29 хлебозапасных магазинов⁸. К январю 1891 г. в Алсуфьевском хлебозапасном магазине было 42 четверти озимого и 60 четвертей ярового хлеба. В ссудах и недоимках находилось 133 четверти озимого и 44 четверти ярового. Всего с 1 января 1891 г. по 1 января 1892 г. было выдано в ссуду 17 четвертей озимого и 27 четвертей ярового хлеба. Поступило в уплату ссуд и недоимок: озимого - 77 четвертей, ярового - 47 четвертей. Всего по существующему сбору должно было находиться 196 четвертей озимого и 105 четвертей ярового хлеба⁹. Магазин обслуживал жителей деревень Евсюково, Кунилово, Дудкино, Власово, Суворово, Алсуфьево¹⁰. Для того чтобы нуждающемуся крестьянину выдали хлеб в ссуду, необходимо было получить приговор сельского схода, затем волостной старшина ходатайствовал о разрешении на выдачу хлеба в Грязовецкую уездную земскую управу. В случае положительного решения, земская управа давала знать волостному правлению, что, согласно представленным приговорам сельских обществ, выдача хлеба из запасных магазинов Огарковской волости крестьянам, нуждающимся в хлебе для обсеменения полей и продовольствия семей, разрешается¹¹. В марте 1889 г. в ответ на ходатайство волостного старшины Суворова Грязовецкая уездная земская управа разрешила выдать хлеб из Алсуфьевского хлебозапасного магазина 45 крестьянам¹². Для пополнения запасов хлебных магазинов и других хозяйственных задач органы местного самоуправления получили право устанавливать земские сборы. В 1891 г. в Алсуфьевском сельском обществе налогообложению подлежали 105 ревизских душ¹³.

По Столыпинской реформе крестьяне получили право выхода из общины, и в начале XX в. рядом с усадьбой Волоцких появляется хутор Алсуфьево.

Одним из последних владельцев Алсуфьева был Михаил Николаевич Волоцкой. Ему принадлежали два имения: Барское и Алсуфьево¹⁴. Он родился 25 ноября 1849 г. Окончил Пажеский корпус, дослужился до звания полковника. Его жена Наталья Алексеевна была попечительницей Николо-Комьянской школы¹⁵. На зиму семья Волоцких уезжала в Москву, следил за усадьбой и хозяйством приказчик¹⁶. В 1905 г. в Алсуфьеве были построены летний дом и флигель¹⁷. 19 апреля 1910 г. Михаил Николаевич скончался, был похоронен на Комьянском кладбище. На надгробном камне высечены фамилия, имя, отчество, звание, даты рождения и смерти. Кому перешло Алсуфьево после смерти – подлинно неизвестно.

После октября 1917 г. помещичий дом в Алсуфьеве и все хозпостройки были переданы отделу народного образования Грязовецкого уезда, в марте 1919 г. - часть имущества, представляющая художественную и культурную ценность¹⁸. Часть мебели, оставшаяся после Волоцких использовалась еще долгое время в общественных целях¹⁹.

В то же время, в имении Алсуфьево был открыт воспитательный дом «Коммунист»²⁰. Учреждение имело статус школы социального воспитания. Обучение и воспитание в школе строилось на основе инструкций и распоряжений Наркомпроса РСФСР, главным смыслом которых было построение учебно-воспитательного процесса на коммунистических началах²¹.

В годы Гражданской войны идеологическая работа в школе велась особенно активно. 26 февраля 1920 г. в газете «Деревенский Коммунар» была опубликована статья «Дети - красным борцам». Статья написана от имени воспитанников Алсуфьевской школы социального воспитания. В ней говорится, что дети посылают все, что «имеют из своих средств, в подарок дорогим красным бойцам, которые, сражаясь на фронте, обеспечивают мирную работу в школе»²². Всего коллектив школы собрал средств в подарок 260 руб. 40 коп. и 1 кисет²³.

С 1930 по 1976 г. в Алсуфьеве действовала неполная средняя школа (НСШ). Школе принадлежало несколько учебных зданий: учебное здание № 1 (бывший дом Волоцких, построенный в 1905 г.), площадью 461,22 кв. м.; флигель (1905 г.), площадью 65 кв. м, построенное в 1930 г. учебное здание №2, площадью 142 кв. м., дом под квартиры учителей (1920 г.), площадью 55 кв. м., дом под квартиры учителей на хуторе (1920 г.) площадью 28 кв. м.; в 1936 г. был построен дом под квартиры технических служащих и еще один дом под квартиры учителей. Все здания были деревянными, с печным отоплением, керосиновым освещением²⁴. На территории школьной усадьбы (2,8 га) имелись надворные постройки: сарай для сена, три кладовые, сарай, мусорник, крольчатник, конюшня, каретная, баня²⁵. При школе были: учебно-опытный участок (0,09 га), сады - плодовые и ягодные (0,03 га), огороды (0,89 га), посевы (0,71 га)²⁶.

В район обслуживания школы входили 29 населенных пунктов²⁷. Чтобы добраться до школы, учащимся нужно было преодолеть расстояние от 1 до 8 км. На дорогу уходило до полутора часов. Учителя проживали как в Алсуфьеве, так и в близлежащих деревнях²⁸.

Не остановилась работа школы и в годы Великой Отечественной войны. Учителя школы проводили в колхозах разъяснительные беседы, обучали колхозников противовоздушной и санитарной обороне²⁹. Учащиеся школы уже в начале июля 1941 г. создали 5 детских звеньев. Три детских звена работали в колхозе «Ударник», два - в колхозе «Путь Ильича». Звенья пропалывали яровые, заготовляли веточный корм. Для того чтобы взрослые могли работать полный световой день, при Алсуфьевской школе была создана «детская площадка», т. е. своеобразный лагерь дневного пребывания детей³⁰. 10 июля 1941 г. в газете «Коммунар» была опубликована статья «За работу, пионеры и школьники!». В ней содержался призыв учеников Алсуфьевской НСШ по-боевому включиться в сельскохозяйственные работы³¹. На фронтах Великой Отечественной войны погибли многие выпускники Алсуфьевской школы³². Из жителей Алсуфьева на фронте погиб всего один человек - Филимонов Борис Геннадьевич, до отправки на фронт работавший завучем в Алсуфьевской школе. Он был убит 21 марта 1943 г., в Кировском районе Ленинградской области, похоронен в 3 км южнее д. Вороново³³. В Алсуфьеве у него остались жена и двое детей.

Послевоенный период - это период наибольших достижений Алсуфьевской школы в учебно-воспитательной деятельности. Одним из приоритетных направлений осталось трудовое воспитание. Учащиеся школы соревновались, кто больше соберет золы, березовых почек, оказывали помощь колхозам на уборке урожая, озеленяли села³⁴. Весной 1958 г. учащиеся школы взяли на себя обязательство собрать на каждого ученика 3-4 классов по 25 кг золы и 20 кг куриного помета. На 10 апреля они собрали и сдали в колхозы 4124 кг золы и 2814 кг куриного помета³⁵. В школе проводились встречи с Героями Социалистического Труда³⁶.

Важным направлением было физическое воспитание. В школе проходили соревнования по футболу, лыжам, волейболу. Соревнования посвящались дню Октябрьской революции, дню Советской Армии³⁷. На территории школы была волейбольная площадка, на которой играли не только дети, но и учителя³⁸. В дни летних каникул в Алсуфьеве открывался районный пионерский лагерь³⁹.

Особое внимание было уделено военно-патриотическому воспитанию. Особенно активизировалась эта работа с 1959 г., когда директором школы был назначен Михаил Иванович Зырин. Бывший фронтовик, военный, преподаватель истории. В школе проходили встречи с ветеранами войны. Почетным гостем на торжественных линейках был защитник Брестской крепости Сергей Константинович Кувалдин. К Дню Победы в фойе школы сооружали небольшой макет вечного огня, в память о погибших на фронте⁴⁰.

Регулярно в школе проходили «Огоньки». На них учителя и учащиеся обсуждали творчество писателей, художников, композиторов⁴¹.

Важным направлением в деятельности школы была агитационно-пропагандистская работа. В школе проводились атеистические беседы. По мере нарастания напряженности в социалистическом лагере, учителями-коммунистами Алсуфьевской школы было решено повысить ответственность за формирование марксистско-ленинского мировоззрения. Для этой цели в сентябре 1968 г. по поручению партийной организации колхоза «Аврора» в школе был создан агитколлектив, руководителями которого стали М. И. Зырин и З. П. Пичугина⁴². Особенно жители деревень любили слушать М. И. Зырина⁴³. За распространение политических знаний среди населения учителя Алсуфьевской школы неоднократно награждались грамотами и дипломами⁴⁴.

Но известность и славу Алсуфьевской школе принесла природоохранная и юннатская деятельность. Юннатский кружок действовал в школе с самого ее открытия. Руководила научно-опытной работой на школьном участке заслуженный учитель РСФСР Л. Д. Филимонова. Под ее руководством юннаты выращивали для колхоза и колхозников десятки тысяч корней рассады гибрида, редиса, салата и т. д. всего до 120 видов различных культур⁴⁵. Ее дело достойно продолжила Е. П. Зырина, работавшая в школе с 1959 г. Ежегодно проводилась выставка цветов, часть экспонатов представлялась на районную выставку цветов⁴⁶. Наибольшим достижением стало участие во Всесоюзной сельскохозяйственной выставке в 1957 г. и на ВДНХ в 1971, 1972 гг.⁴⁷ В 1974 г. площадь школьного участка занимала 1,75 га. На участке были отделы: полевых культур, овощных культур, коллекционный. Украшением школы был цветник, который напоминал разноцветный живой ковер из астр, турецкой гвоздики, лилий, циний, георгинов, флоксов, гладиолусов, роз, пионов, ирисов. Жители окрестных деревень называли этот цветник «чудо из чудес». Вдоль западной стороны школьного здания тянулась аллея из кустов сирени, роз, акации. Эту аллею называли «аллея выпускников», так как ежегодно сажали кусты восьмиклассники, покидавшие школу. Опытная работа на участке была заботой не только учителя биологии и учащихся, но и всего учительского коллектива⁴⁸.

В 1950–1970 гг. улучшилось материальное положение школы. В 1957/58 учебном году в школьной библиотеке насчитывалось 1177 книг. Имелись радиоприемник, гармонь и мандолина⁴⁹.

Тем не менее, существенным недостатком была удаленность школы от большинства населенных пунктов и социальных объектов. Ближайший магазин находился в 5 км в деревне Евсюково, медпункт – в 3 км в деревне Крутец, больница - в 12 км (д. Шепяково). В районный центр выезжали по лесной дороге на трассу «Вологда - Грязовец». Всего на 1 января 1959 г. в Алсуфьеве насчитывалось 38 человек, 14 из них работали в школе, остальные - дети (8) и иждивенцы (16). Из 20 хозяйств, которые были в Алсуфьеве, не было ни одного колхозника⁵⁰.

В похозяйственных книгах за 1955-1966 гг. статус Алсуфьева указывают уже не как сельцо или село, а «НСШ», весь населенный пункт превратился в школьную территорию. Учителя и работники жили не в собственных домах, а в школьных квартирах, подсобного хозяйства не было, скота никто не держал, были небольшие участки, на которых выращивался картофель⁵¹.

Здание, в котором была открыта школа в 1930 г., к 1950-м гг. обветшало. Здание не было старым (построено в 1905 г.), но поскольку строилось оно как летний дом, фундамент незначительно возвышался над землей, к тому же в одной из комнат, которая служила кухней, прямо под полом был колодец, воду для хозяйственных нужд брали оттуда⁵². Несмотря на то, что внутри дом был оштукатурен, он быстро гнил. Само здание оказалось тесным для растущей школы. В связи с этим началось строительство новой школы, в 150 м от старого здания. 4 ноября 1964 г. состоялось торжественное открытие нового здания школы⁵³. Новая школа была просторная и светлая. Освещение в ней было уже не керосиновое, а электрическое, так как в 1961 г. была проведена линия электропередачи.

К этому времени завершился процесс укрупнения колхозов, все хозяйства, расположенные на территории Комьянского с/с (10 колхозов), в 1959 г. вошли в состав единого колхоза «Аврора», центральной усадьбой которого стало Барское. Алсуфьево оказалось в числе наиболее удаленных от центральной усадьбы (9 км). Было принято решение о строительстве новой школы в д. Барское.

1 сентября 1976 г. в Барском открылась новая кирпичная школа. На протяжении первых двух месяцев учителей из Алсуфьева возили на работу на автобусе, а затем им было выделено благоустроенное жилье в Барском⁵⁴. И если в 1960-е гг. главным направлением миграции населения из Алсуфьева был г. Грязовец, то в конце 1970-х - Барское. Алсуфьево опустело. Жители хутора Алсуфьева стали перевозить свои дома ближе к центральной усадьбе.

В 1997 г., рассмотрев ходатайство администрации Грязовецкого района и руководствуясь п. 33 и 38 Положения о порядке решения вопросов административно-территориального устройства РСФСР, утвержденного Указом Президиума Верховного Совета РСФСР от 17.08.82 г., губернатор Вологодской области принял постановление № 110 от 10.02.97 «Об исключении из учетных данных пунктов Грязовецкого района». Данным постановлением хутор, Алсуфьево был исключен из административно-территориального устройства Грязовецкого района.

В настоящее время об усадьбе Алсуфьево напоминает березовая аллея, фрагменты центральных ворот, пруд, сосновая и липовая горки. От плодово-ягодного сада сохранились одичавшие груши и яблони. Никаких построек не осталось. О былой жизни напоминают лишь развалины помещичьего дома и флигеля, остатки фундаментов домов.

Главной причиной исчезновения Алсуфьева стало закрытие школы. Кроме того, к причинам исчезновения следует отнести процесс укрупнения колхоза «Аврора», удаленность Алсуфьева от центральной усадьбы, отсутствие развитой инфраструктуры.

ПРИМЕЧАНИЯ

¹ Колесников П. А. Родословие вологодской деревни (Список древнейших деревень - памятников истории и культуры). - Вологда, 1990. - С. 76-77.

² ГАВО. - Ф. 32. - Оп. 1. - Д. 56. - Л. 55 (Алфавитный список помещиков Вологодской губернии с указанием деревень, принадлежащих им).

³ Там же. - Л. 55-56.

⁴ Списки населенных мест Российской империи. - Т. VII. Вологодская губерния. - СПб., 1886.

⁵ Там же.

⁶ ГАВО. - Ф. 49. - Оп. 1.- Д. 34. - Л. 212 (Сведения о состоянии общественных хлебозапасных магазинов по Грязовецкому уезду за 1891 -1892 гг.).

⁷ Там же. - Д. 26. - Л. 16-17 (Документы по ссудам хлебом крестьян Огарковской волости 1889 г.).

⁸ Там же. - Д. 34. - Л. 212-213 (Сведения о состоянии общественных хлебозапасных магазинов по Грязовецкому уезду за 1891-1892 гг.).

⁹ Там же.

¹⁰ Там же. - Д. 26. - Л. 18-28 (Документы по ссудам хлебом крестьян Огарковской волости 1889 г.).

¹¹ Там же. - Л. 16.

¹² Там же. - Л. 17.

¹³ Там же. - Д. 34. - Л. 212 (Сведения о состоянии общественных хлебозапасных магазинов по Грязовецкому уезду за 1891-1892 гг.).

¹⁴ Легчанов Н. Наши пожелания // Коммунар- 1958. - № 56. - С. 3.

¹⁵ Труды первого совещания по внешкольному образованию, состоявшегося при Губернской управе 2-8 августа 1916 г. - Вологда, 1916. -С. 96-104.

¹⁶ Воспоминания А. И. Ароновой (1930 г. р.) записаны с ее слов 30 сентября 2005 г.

¹⁷ Архивный отдел администрации Грязовецкого муниципального района (далее АОГР). - Ф. 7. - Оп. 3. – Д. 5. – Л. 3 (Паспорт Алсуфьевской семилетней школы. 1957/58 уч. г.).

¹⁸ Взятие под учет // Деревенский Коммунар. - 1919. - № 5. - С. 4.

¹⁹ Воспоминания А. П. Балуева (1957 г. р. ) записаны с его слов 9 ноября 2005 г.

²⁰ Переименование // Деревенский Коммунар. - 1919. - № 4. - С. 4.

²¹ ГАВО. - Ф. 259. - Оп. 1. - Д. 350. - Л. 22 (Инструкции по политическому воспитанию в детских домах и школах социального воспитания).

²² Калугин П. Дети - красным борцам // Деревенский Коммунар. – 1920. - № 146. - С. 2.

²³ Там же.

²⁴ АОГР. - Ф. 7. - Оп. 3. - Д. 5. - Л. 1-2 (Паспорт Алсуфьевской семилетней школы 1957 /58 уч. г.).

²⁵ Там же. - Л. 3.

²⁶ Там же. - Л. 5.

²⁷ Там же. - Л. 6.

²⁸ Воспоминания А. И. Ароновой (1930 г. р.).

²⁹ Трудовой энтузиазм юных патриотов // Коммунар. - 1941. - № 159. - С. 3.

³⁰ Засецкий В. За работу, пионеры и школьники! // Коммунар. - 1941. - № 161. - С. 3.

³¹ Там же.

³² Альбом «Выпускники Алсуфьевской школы - защитники Родины».

³³ Книга Памяти Вологодской области. Грязовецкий район. - Вологда, 1994.- С. 371.

³⁴ Петрова Т. Трудовые будни пионеров // Коммунар. - 1958. - № 74. - С. 3.

³⁵ Веселовский В. Обязательство перевыполнено // Коммунар. - 1958. - № 58. - С. 3.

³⁶ Летопись школьных дел отряда № 3.Алсуфьевской школы.1964/65 уч. г.

³⁷ Там же.

³⁸ Воспоминания А. Н. Огрохина (1960 г. р.) записаны с его слов 5 октября 2005 г.

³⁹ Варламов Г. Хорошо отдохнули // Коммунар.

⁴⁰ Воспоминания Н. А. Горшковой (1931 г. р.) записаны с ее слов 10 сентября 2005 г.

⁴¹ Летопись школьных дел № 3 Алсуфьевской школы. 1964/65 уч. г.

⁴² Летопись школьных дел отряда № 1 Алсуфьевской школы.1965/66 уч. г.

⁴³ Воспоминания Н. А. Горшковой (1931 г. р.).

⁴⁴ Грамоты и дипломы Алсуфьевской школы.

⁴⁵ Трудовой энтузиазм юных патриотов // Коммунар.- 1941. - № 159. - С. 3.

⁴⁶ Летопись пионерских дел отряда «Парус» Алсуфьевской школы.1972/73 уч. г.

⁴⁷ Грамоты и дипломы Алсуфьевской школы.

⁴⁸ Климова Н. Алсуфьевское чудо // Сельская Правда. - 1974. - № 114. - С. 3-4.

⁴⁹ АОГР. - Ф. 7. - Оп. 3. - Д. 5. - Л. 1-2 (Паспорт Алсуфьевской семилетней школы. 1957/ 58 уч. г.).

⁵⁰ Воспоминания О. М. Олейниковой (1952 г. р.) записаны с ее слов 23 ноября 2005 г.

⁵¹ Там же.

⁵² Воспоминания А. И. Ароновой (1930 г. р.).

⁵³ Летопись пионерских дел отряда № 4 Алсуфьевской школы 1964/65 уч. г.

⁵⁴ Воспоминания А. П. Балуева (1957 г. р.).

Екатерина Пискунова

ученица 11 класса Бабушкинской средней общеобразовательной школы

Научный руководитель - учитель истории Ида Алексеевна Пискунова

ИСТОРИЯ ГЛАВНОЙ УЛИЦЫ СЕЛА ИМЕНИ И. В. БАБУШКИНА,

ЕЕ ДОСТОПАМЯТНЫХ МЕСТ И СУДЬБЫ ЕЕ ОБИТАТЕЛЕЙ

(от возникновения и до наших дней) 

Центральная улица села имени Бабушкина, носящая то же самое имя, протянулась с северо-запада на юго-восток. Ее начало и первая половина совпадают с федеральной автодорогой Чекшино - Никольск. Вторая половина улицы продолжается в юго-восточном направлении практически параллельно руслу р. Леденьги, заканчиваясь у подножия географического объекта «Паранина гора». Протяженность улицы в наши дни составляет примерно 2 км.

Улица Бабушкина представляет собой административный, общественный и культурный центр села. На ней расположены администрации Бабушкинского муниципального района и Бабушкинского поселения, районный Дом культуры, Дом детского творчества, музей И. В. Бабушкина, редакция районной газеты «Знамя», узел связи, множество магазинов и другие учреждения и организации.

Вместе с тем улица является и историческим ядром села. На прилегающей к ней территории свыше шестисот лет тому назад начались добыча соляного раствора и производство соли; возникновение соляного промысла положило начало Леденгскому усолью.

До нас не дошло сведений о том, что представляла собой будущая улица Бабушкина в XV-XVIII вв., какой облик она имела, было ли у нее название. Можно предположить, что это был всего лишь участок земли по правому берегу реки Леденьги, расчищенный от леса и постепенно застраивавшийся для нужд соляного завода и работающих на нем людей. Место оказалось удобным: по одной стороне в непосредственной близости шла добыча соляного раствора и выварка соли, по другой - протекала река, использовавшаяся населением для хозяйственных целей.

Развивался соляной завод. Медленно, но неуклонно росла численность населения, что подтверждается фактом строительства церкви. Как известно, церкви возводились в достаточно многолюдных населенных пунктах. В Известиях Императорской археологической комиссии за 1916 г. в описании действовавшей в селе Леденгском Спасской церкви дается ссылка: «Построена на месте ветхой деревянной, существовавшей еще в 1610 году»¹.

Рост производства, увеличение численности населения, улучшение жизни и быта людей в эпоху Средневековья происходили очень медленно, поэтому об объекте нашего исследования как об улице, приобретшей определенный архитектурный облик, получившей свое название, можно говорить, начиная с более позднего периода.

Первое упоминание об улице Ивановской (первое из дошедших до нас названий улицы Бабушкина) относится к 1818 г. Эта дата является отправной точкой в нашем исследовании: начиная с нее и до наших дней историю улицы можно подразделить на 3 периода. В основу периодизации положено название, которое улица носила в каждый из этих периодов:

- улица Ивановская (1818-1917 гг.);

- улица Кооперативная (1918-1940 гг.);

- улица Бабушкина (1941-2005 гг.).

Выделение второго и третьего периодов является в определенной степени условным, поскольку они оба касаются истории улицы в советский период, захватывая также последние полтора десятилетия новой России. Однако такой исторический разрез нам представляется оправданным, поскольку переименование села, а вслед за ним и улицы, пусть с некоторым запозданием (отчасти вынужденным - из-за Великой Отечественной войны), окончательно устанавливает самостоятельность Бабушкинского района на карте Вологодской области.

Улица Ивановская (1818-1917 гг.) 

Село имени Бабушкина - районный центр Бабушкинского муниципального района Вологодской области - насчитывает более чем 600-летнюю историю. Основание его как населенного определяется первым упоминанием о нем в исторических документах, относящихся к 1399 г.²

Своим возникновением село было обязано наличию в этой местности солесодержащих вод. Подъем соляного раствора с глубины с его последующей выпаркой до образования соли - дефицитного в средние века продукта - с незапамятных времен и на долгое время обозначили и историческую перспективу его развития.

Немноговодная и неширокая река Леденьга в определенном месте своего течения делает резкий поворот, огибая моренный холм, и на этом участке течения в нее вливается выходящий на поверхность соляной ручей, а под ним и в непосредственной близости от него под землей находится тот исток, который придал жизнь этой лесистой местности. Отметим, что упоминаемый природный объект располагается не более чем в полусотне метров от объекта нашего исследования.

Добыча соли в Леденгском усолье, как и любой промысел, переживала времена и взлета, и упадка; и тому, что это производство продержалось почти до периода современных способов добычи поваренной соли, способствовало то обстоятельство, что с некоторых пор к солеварению прибавилось и солелечение.

«...Сознайтесь, что, выезжая из дома, вы впредь обрекали себя здесь на скуку и всякого рода лишения. Да и вправду сказать, чего можно ожидать в таком ничтожном уголке, кроме скуки и тоски. А я вас смею уверить, что здесь вовсе на так скучно, как вы предполагаете; чтоб наслаждаться удовольствиями, вам стоит только познакомиться с обществом Завода, людьми радушными, готовыми всегда провести время с вами, и не прочь повеселить вас. ... Здесь есть прекрасные комнаты, где вы, во время нечаянно застигшей вас бури, можете комфортно провести время; комнаты снабжены весьма хорошей мебелью. Тут есть танцевальная зала, и прекрасная музыка из восьми человек музыкантов, и, сказать по правде, такая музыка, какой не встретите не только в уездном, но не в каждом и губернском городе. Тут есть кегли и качели; далее - посмотрите на речки, как они в нескольких местах перепоясаны красивыми мостиками, как на зеркальной поверхности этих речек носятся несколько раскрашенных яликов! Согласитесь сами, что не во всякой деревне вы встретите подобное удовольствие, так что при мысли о здоровье и при таких удовольствиях, - скуке совершенно нет времени овладеть вами»³.

Именно таким описал облик центральной части села один из отдыхающих Леденгского курорта в 1853 г. Для отдаленного сельского населенного пункта провинциальной губернии середины XIX в. такое описание покажется фантастическим. Между тем, очевидцу следует доверять по той причине, что в первой половине XIX в. село Леденгское переживало экономический и культурный подъем, вызванный активной деятельностью нового управляющего Леденгским солеваренным заводом П. М. Иванова.

П. М. Иванов был назначен управляющим в 1814 г. в трудное для завода время: в тот период Леденгский завод считался беднейшим в губернии. Низкий уровень концентрации соли в добываемом растворе не позволял наращивать объемы производства. В результате энергичных действий нового управляющего удалось начать добычу рассола с содержанием соли почти в 5 раз больше прежнего.

Улучшение работы завода незамедлительно сказалось и на развитии села. В опубликованном в 1840 г. «Описании Леденгского солеваренного завода» мы находим: «Быстро распространялся завод, дотоле незначительный. Прекрасная соль вскоре приобрела усердных покупателей, и требования с каждым годом увеличивались. Самая наружность Леденгска постепенно принимает вид, приятный для глаз; теперь уж очень много хороших строений, и все они расположены по широким и правильным улицам. Главная из этих улиц названа Ивановскою в память главного виновника богатства завода и первого управляющего Онежского соляного правления - число жителей обоего пола, собственно принадлежащих заводу, и вместе с чиновниками простирается до шестисот; но разные работы и особенно поставка дров, привлекают такое множество людей из соседних мест, что Леденгск походит на шумный торговый городок»⁴.

Принимая во внимание свидетельства очевидцев, необходимо следовать также и исторической правде в том смысле, что улица Ивановская продолжала оставаться деревенской; она не была даже замощена ни в тот период, ни значительно позже (частичное асфальтирование улицы осуществлено в конце 1980-х гг.)

В описываемый период улица Ивановская пролегала, по меньшей мере, от места пересечения современной улицы Бабушкина с улицей Первомайской, о чем свидетельствует дом (в нем в 1880-1882 гг. проживал И. В. Бабушкин), сохранившийся в этой части улицы с последней трети XIX в., и до церкви, построенной в 1793-1824 гг.

В тот исторический период улица рассекалась рекой примерно пополам, со стороны Тотьмы находилась ямская почтовая станция с постоялым двором⁵.

Будучи, как свидетельствует документ, главной, Ивановская была исторически предназначена для того, чтобы на ней располагались главные объекты села, – прежде всего - церковь.

В упоминавшемся документе Императорской археологической комиссии имеется краткая справка: «Село Лоденьга. Спасская церковь, 1793 год. ... Каменная, трехэтажная в форме корабля с тремя престолами. Пять икон 1693-1712 гг.»⁶.

Более подробное описание мы находим в другом документе: «В селе Леденгском возвышалась белая каменная церковь в три яруса окон с высокой колокольней в одной связи с церковью. Нижний этаж (теплый храм) был построен в 1793 году, верхний (холодный храм в два этажа) и придел над входом надстроен значительно позднее, в 1824 году»⁷.

За церковью, как было принято, располагалась кладбище, перенесенное на новое место в конце XIX в., однако, как об этом будет сказано далее, захоронения здесь имели место и позднее. Здание Спасской церкви из сохранившихся до наших дней сооружений является самым древним не только на улице, но и в селе.

Можно предположить, что на главной улице села располагались здания, имевшие отношение к управлению заводом. Косвенным подтверждением этому служит здание, в котором И. П. Чайковский (отец великого русского композитора П. И. Чайковского), управлявший заводом в 1831-1837 гг., открыл церковно-приходскую школу. Учитывая активное желание И. П. Чайковского улучшить социальную жизнь села, что по тем временам должно было находиться в постоянном поле зрения управляющего, скорее всего, и его административная резиденция могла располагаться в непосредственной близости от улицы. Сведений о других зданиях общественного назначения не сохранилось.

Вторую группу архитектурных сооружений составляли дома и избы местных жителей в совокупности с хозяйственными постройками. К сожалению, точно реконструировать архитектурный облик улицы того периода не представляется возможным. Каменное строительство было развито слабо, стоило дорого, поэтому в лесном краю основным строительным материалом оставался лес - материал долговечный, но не вечный. Из архитектурных объектов описываемого периода сохранилось незначительное количество зданий, построенных, следует полагать, не ранее середины - последней трети XIX в.

Лицом улицы являются все же не здания, а люди, на ней проживающие. Предположительно, численность всего населения в селе Леденгском к концу XIX в. могла составлять более 1000 человек постоянно проживающих жителей⁸.

По своему социальному составу большинство составляли рабочие завода и рабочие по поставке дров для завода и их семьи; проживая в сельской местности, они должны были заниматься также и сельскохозяйственным трудом, поскольку оплата труда на заводе была очень низкой и, как правило, в натуральной форме. Существовала на этот счет даже поговорка: «На берегу Леденьги (ударение на последнем слоге. - Е. П.) у мужиков не водятся деньги»⁹.

Часть населения составляли жители, занятые в сфере обслуживания работников завода, позднее - курорта и всего населения села. По своему социальному статусу к ней приближались лица, занятые торговлей, то есть купцы и перекупщики, торговавшие преимущественно солью и отличавшиеся от крестьян и мастеровых значительно более высокими доходами. Эти доходы позволяли купцам возводить хоть и деревянные, но двухэтажные и более надежные и прочные дома, часть из которых намного пережила прежних владельцев и сохранилась до наших дней.

Верхнюю социальную ступеньку занимали чиновники, в том числе и заводские, и немногочисленные представители интеллигенции (медицинский персонал курорта, учителя, духовные лица).

Как и материальный, культурный уровень жизни сельского населения, по большей части неграмотного или малограмотного, повышался очень медленно, и мы не располагаем документами, которые могли бы представить нам картину жизни обитателей улицы Ивановской в исследуемый период. То, что нам удалось разыскать, относится к области преданий, сохранившихся в памяти старожилов. Не являясь абсолютно достоверными историческими источниками, они, тем не менее, расширяют наше представление о жизни населения Усолья в то время. Отметим, что в своем большинстве эти предания касаются тех сельчан, которые выделялись из общей массы населения по тем или иным признакам, например, по своему имущественному положению. Интересно то, что в этом плане судьбы обитателей как бы связываются с местами их обитания.

В целях реконструкции той исторической эпохи попытаемся совершить воображаемое путешествие по улице Ивановской второй половины XIX-начала XX в., продвигаясь от предполагаемого ее начала к предполагаемому ее концу.

Первое привлекающее наше внимание здание - это домик с мезонином и верандой. Старожилы рассказывают, что когда-то этот дом построил фельдшер Фаддеич (Василий Фаддеевич Богданов), который, как говорили, лечил от всех болезней. Интересно, что женой Фаддеича была женщина (в народе ее прозвали «барыня ступатая»), бывшая подругой Н. К. Крупской, жены В. И. Ленина. Легенда гласит, что перед 1917 г. Крупская приезжала в село за своей подругой и увезла ее в Москву. Что же стало с фельдшером - неизвестно.

Далее, за речкой Петинкой, расположен так называемый «фельдфебельский дом». Название-прозвище, вероятно, связано с чином его хозяина, но это единственное, что известно о доме и его обитателях от той эпохи.

Продолжая движение по правой стороне, видим два стоящих рядом двухэтажных деревянных дома. Дома принадлежали тотемскому купцу Пленину, и в них служила приходящей работницей мать старожила А. А. Холмогоровой. Вот как последняя, со слов матери, описывала внутреннее убранство домов: «Зеркала кругом, зеркала. Посуды-то, посуды медной не счесть. И пол будто зеркальный». Об обитателях дома мы знаем не так уж много. Хозяин был парализован и отошел от дел. Всем хозяйством заправляла его жена, Плениха. Дома были в числе самых богатых в селе; доказательством состоятельности хозяев служит сохранившееся предание о событиях, произошедших позже, после революции, и связанных с проводимой у Плениных реквизицией (к этому времени сам Пленин уже умер). Плениха, предчувствуя обыск, спрятала основную часть ценностей в чугун, который задвинули в печь и заложили дровами, так что он не был обнаружен. На допросе Плениха показала, что ценности закопаны под одним из столбов забора огорода, хотя, как говорят, на самом деле были перепрятаны в подвал одного из домов. Во всяком случае, они так и не были найдены.

Пленин завещал перед смертью, чтобы его жену похоронили вместе с ним, под одной гранитной плитой. Для строительства электростанции в 1950-х гг. потребовался гранит, и плита была снята с могилы, однако что-то помешало использовать ее, и вот уже много лет эта надгробная плита с некогда золотым крестом лежит брошенной на берегу реки.

На спуске к Леденьге, на правой стороне улицы находится бывший дом купца Сысоева (имел каменный первый этаж, в котором размещался соляной магазин).

На левой стороне расположен, вероятно, официально самый значимый для села исторический объект - это дом, где проживал с 1880 по 1882 г. И. В. Бабушкин (И. В. Бабушкин родился на улице Крестьянской, ныне - улица Ленина; дом, в котором он родился, не сохранился). Примечательно то, что позднее, по мнению писателя-исследователя Г. И. Мишкевича, в этом же доме жил и воспитывался И. М. Юнин, приходившийся племянником И. В. Бабушкину; в годы Великой Отечественной войны капитан Юнин в числе первых форсировал Днепр и ворвался в Днепропетровск, бывший Екатеринослав, в котором его дядя за полвека до того организовывал «Союз борьбы за освобождение рабочего класса» и комитет РСДРП¹⁰. За этот подвиг И. М. Юнин был удостоен звания Героя Советского Союза, одна из улиц села ныне носит его имя. Теперь в этом здании располагается районный исторический музей.

Далее, чуть поодаль от левой стороны улицы - здание бывшего соляного склада, вероятно, самое старое деревянное здание в селе.

На другом берегу реки к эпохе улицы Ивановской относятся два двухэтажных дома купца Потанина, уже упоминавшаяся церковноприходская школа и Спасская церковь, а также дом пономаря Спасской церкви М. Суровцева (на углу улиц Бабушкина и Гражданской), интересный тем, что на него сохранился документ на право наследования, относящийся к 1857 г.,

Улица Кооперативная (1918-1940 гг.) 

В 1918 году Советская власть добирается до глухой вологодской глубинки. Лозунг новой власти «Заводы - рабочим!» был провозглашен и в Леденгске. В 1919 г. соляной завод, экономическая жизнь на котором к тому времени едва теплилась, был национализирован, однако это обстоятельство мало способствовало возрождению соляного производства. Попытку реанимировать деятельность завода предпринял Тотемский союз кооперативов. Улица Ивановская всегда была тесно связана с судьбами завода, и вполне естественно, что ее прежнее название не отвечало духу времени. Ивановская превратилась в Кооперативную и носила это название вплоть до 1941 г.

В начале 1922 г. производство остановилось. 10 февраля из Москвы пришел приказ о закрытии Тотемских и Леденгских солеварен ввиду их невыгодности. Местное население и власти не смогли с этим смириться, и делались попытки предпринять те или иные меры вплоть до 1927 г., когда Леденгский солеваренный завод окончательно прекратил свое существование.

В связи с закрытием основного производства перспектив, как и ресурсов, для развития села и решения социальных задач, по сути, не было. Следовало исходить из имеющихся возможностей, чтобы организовывать социальные учреждения простым способом национализации и реквизиции.

Хозяйственный и культурный рост села обозначился в годы первых пятилеток; этому способствовало и то обстоятельство, что 15 июля 1929 г. село Леденгское стало центром вновь образованного Леденгского района¹¹.

В этот сравнительно короткий период, когда бывшая улица Ивановская была Кооперативной, ее архитектурный облик не претерпел существенных изменений, за исключением того, что лучшие частные дома превратились в учреждения и организации.

В доме фельдшера долгое время размещались лечебные учреждения, в том числе женская консультация. Пленинские дома также достаточно послужили людям: в них располагались детский дом, сельсовет, народный суд и другие учреждения. В настоящее время один из них выкуплен потомками купца и является жилым домом. Уже упомянутое первое каменное здание на этой стороне улицы – дом купца Сысоева – превратился в отдел милиции с камерой предварительного заключения; позже в нем располагались Дом колхозника и кулинария. Следующее за ним здание, бывшее когда-то домом поляков Шананиных, стало аптекой.

Ближе к историческому центру улицы и села, к Спасской церкви, в бывшем доме купца Некрасова располагалась почта. Сама Спасская церковь в 1928 г. как церковное учреждение; была закрыта. В течение последующих десятилетий в этом здании располагались танцевальный и спортивный залы, кинозал, отдел внутренних дел, магазин, котельная и многое другое.

Постепенно обозначаются новые явления в хозяйственной жизни. После ликвидации соляного промысла ведущими экономическими отраслями становятся сельское хозяйство и лесозаготовки. Развивается потребительская кооперация. В 1929 г. создается леспромхоз. Начинается жилищное строительство: на улице Кооперативной появляется новое двухэтажное деревянное здание четырехквартирного жилого дома (в это здание с улицы Садовой после войны перемещается управление леспромхоза). В 1938 г. напротив него сооружается здание маслозавода. В памяти старожилов сохранились прекрасные детские впечатления от вкусного мороженого, которым торговали в ларьке маслозавода. Годом раньше построили здание районного союза потребительских обществ.

Провозглашение политики ликвидации безграмотности имело своим следствием возведение в селе новой школы. Она была построена на Кооперативной улице в 1928 г. как начальная школа и долгое время функционировала в этом качестве. Позже в этом здании размещался районный Дом пионеров. В 1931 г. вышел первый номер районной газеты «Большевистские темпы», а в 1936 г. начала работать первая звуковая киноустановка¹².

На месте здания современного универмага появилось пожарное депо. Открыли его в целях безопасности, его функция - оповещение населения при пожаре, средством оповещения служил колокол, дежурство осуществляли жители по специально составленному графику.

Преобразования в селе, конечно, не имели большого значения в масштабах всей страны, но на судьбах жителей улицы Кооперативной сказывались порой трагически.

Бытует легенда, что в те времена по селу ходила бедная женщина и утверждала, что здание почты - это ее дом. Возможно, женщина была вдовой купца Некрасова.

Как уже отмечалось, главным общественным местом служила Спасская церковь. После запрещения в ней служб и превращения в танцевальный зал, как вспоминают старожилы, в ней произошло трагическое событие: во время одного из танцевальных вечеров во время драки был смертельно ранен ножом некто Иванов. В результате этого ранения от крови умирающего на стене здания образовалось пятно, которое, как ни пытались скрыть, можно заметить и по сей день. Следует добавить, что погибший был похоронен на новом кладбище в числе первых, и после этого кладбище долгое время называлось Ивановским.

Процессы раскулачивания и насильственного переселения, репрессий, охватившие страну в постреволюционные годы, не обошли и село Леденгское: семья украинцев по фамилии Белые поселилась неподалеку от улицы Кооперативной на берегу реки. Белые внесли значительный вклад в благоустройство улицы: овраг, располагавшийся по правой стороне в центральной части улицы, был засажен липами и яблонями, это место стало излюбленным местом отдыха жителей села.

Долгое время на улице возле церкви можно было увидеть простой надгробный памятник с красной звездой. Как гласит легенда, под ним был похоронен один из первых членов РСДРП(б) в Леденгске, по фамилии Бубнов, зверски убитый кулаками в 1919 г.

Ярким примером сопричастности жизни и быта простой сельской улицы с трагическими страницами ранней советской истории является судьба Елены Иосифовны Сибиряковой. Коренная петербурженка, окончившая Смольный институт благородных девиц, в 1930-х гг., будучи женой человека, обвиненного в антипартийной и антигосударственной деятельности, она вместе с ним и сыном была выслана в Северный край. Годы скитаний в ссылке сделали ее вдовой. В 1939 г. она поселилась в Леденгском на улице Кооперативной, устроилась главным бухгалтером в леспромхоз, занималась общественной работой. В Леденгском, позже в селе имени Бабушкина, она дожила до конца своих дней (1965 г.) и здесь была похоронена.

Улица Бабушкина (1941-2005 гг.) 

25 марта 1941 г. село Леденгское было переименовано в село имени И. В. Бабушкина, а Леденгский район – в Бабушкинский¹³. Это событие произошло незадолго до начала войны.

Великая Отечественная война и ее тяжелые последствия повлияли на развитие нового районного центра. До 1950-х гг. село имени Бабушкина развивалось слабо, но и после этого имели место территориальные реорганизации. В 1960-х гг. окончательно определились территория района и статус села как его районного центра.

Исторический облик улицы Бабушкина изменялся в этот период в двух направлениях. Во-первых, улица должна была окончательно закрепить за собой положение административного и общественно-культурного центра села, во-вторых, она должна была быть местом исторической памяти о прошлом.

В подкрепление статуса административного центра на улице Бабушкина возводятся здания властных структур. В 1958 г. принято к эксплуатации каменное здание районного комитета КПСС. Чуть поодаль находилось двухэтажное деревянное здание районного исполнительного комитета народных депутатов; в 1982 г. райисполком переместился на противоположную сторону улицы во вновь построенное каменное здание, в котором сейчас находится администрация Бабушкинского муниципального района. Еще одна администрация - Бабушкинского поселения - также расположена на центральной улице.

Объем исследования не позволяет нам подробно останавливаться на этом функциональном назначении улицы Бабушкина. Достаточно отметить, что практически все учреждения, без которых невозможно существование района и людей, расположены на ней или в непосредственной близости от нее.

В 1956 г. был открыт памятник И. В. Бабушкину, а в 1975 г. - музей в доме, где он проживал. Вклад земляков-бабушкинцев в достижение великой победы в годы войны также не был оставлен без внимания. В парке неподалеку от памятника Бабушкину была разбита аллея Славы с бюстами земляков – Героев Советского Союза, в 1967 г. открыт памятник землякам, павшим в годы Великой Отечественной войны.

Традиция бережно относиться к памяти о прошлом, о выдающихся людях, к счастью, сохранилась и по сей день. Примером тому служат события 2005 г., связанные с празднованием юбилея космонавта П. И. Беляева. В ознаменование его подвига в центре улицы установлен памятник, изображающий космический корабль.

В первые послевоенные годы улица сохранила свой сельский облик, а ее обитатели оставались типичными сельскими жителями. Кто-то трудился в лесной промышленности, кто-то ходил на службу в районные учреждения, но, возвращаясь после работы в свой сельский дом, они вели традиционный для деревни образ жизни: трудились на огороде, выращивали домашний скот и т. п.

Выборка из похозяйственных книг 1949-1950 гг. позволяет представить объективную картину численности, социального состава жителей. В тот период на улице проживали 348 человек взрослого населения и 142 – детей в возрасте до 18 лет.

По социальному составу: 159 человек (45,7%) числились служащими, 66 (19%) - рабочими, 31 (8,9%) - колхозниками, 38 (10,9%) - домохозяйками, 54 человека, или 15,5 %, составляли пенсионеры.

Несмотря на то, что почти две трети населения имели статус рабочих и служащих, на улице держали 60 коров, 83 козы, 30 поросят. Каждая семья имела приусадебный участок, на котором выращивали картофель и овощи, а за окраинами села места были для покоса¹⁴.

То был привычный уклад жизни для многих леденжан. В 2000 г. за заслуги перед районом звание «Почетный гражданин Бабушкинского района» было присвоено Великониде Михайловне Поваровой. В. М. Поварова, коренная жительница села, и теперь проживает на улице Бабушкина. Ее детство пришлось на тяжелое военное и послевоенное время. Отец не вернулся с войны; старшая из трех детей, она, как могла, пыталась помочь матери. После школы поступила в Тотемское педагогическое училище, после его окончания с 1954 г. работала в школах района, заочно окончила институт. Затем работала в органах управления образованием района, секретарем райисполкома, сотрудником районной газеты «Знамя». Добросовестно относясь к своим обязанностям на всех постах, активно занималась общественно полезной деятельностью. За многие годы честной и безупречной службы на благо родины и района многократно награждалась Почетными грамотами и дипломами¹⁵.

Улица Бабушкина всегда привечала и тех, кто волею судеб связал свою жизнь с жизнью района. Уроженец Усть-Кубенского района Вологодской области Владимир Николаевич Козлов окончил школу в селе имени Бабушкина, отсюда ушел на службу в армию, сюда же вернулся после окончания института и был назначен главным инженером Бабушкинского леспромхоза. Больше двух десятков лет работал в разных должностях в системе леспрома, половину этого срока - директором леспромхоза.

Десятки поколений жителей одной скромной сельской улицы... Разные люди, разные судьбы, хотя есть в них и нечто общее, а именно то, что роднит и усольского солевара, и лесоруба, и муниципального чиновника наших дней - это их жизнь и труд на благо родного края.

ПРИМЕЧАНИЯ

¹ Известия Императорской археологической комиссии за 1916 год. - Вып. 61. - СПб., 1916. -С. 19.

² Село имени Бабушкина. Шесть веков в русской истории. – Вологда, 1999. - С. 2.

³ Вологодские губернские ведомости. - 1853. - №30. - С. 254-255.

⁴ Прибавления к Вологодским губернским ведомостям. - 1840. - № 10. - С. 75.

⁵ Мишкевич Г. И. Бабушкин И. В. - Вологда, 1973. - С. 10. (Почтовая станция находилась именно в том доме, где в 1880 - 1882 гг. у своего дяди, И. П. Сысоева, ямщика почтовой станции, проживал мальчик Ваня Бабушкин, пока его мать находилась в Санкт-Петербурге.)

⁶ Известия Императорской археологической комиссии... - С. 19.

⁷ Знамя [газета]. - 1993. - № 37. (Далее в тексте: «Бывшие управляющие казенным заводом - католики - стремились, как говорят, украсить интерьер холодного храма в западноевропейском стиле, и это нашло свое отражение в небольшом приделе в честь Иверской Божьей Матери, где можно было увидеть иконостас в стиле ампир и ряд икон, написанных в западном стиле. В числе икон нижней (теплой) и более древней части церкви были иконы Воскресения Христова, писанная в 1693 году в Устюге Великом, святого мученика Папы Римского Клементия (1693 г.), святого Николая-чудотворца (1691 г.), Происхождения древ Креста Господня (1699 г.), Смоленской Божьей Матери (1799 г.)».)

⁸ Мишкевич Г. И. Указ. соч. - С. 10.

⁹ Там же. - С. 14.

¹⁰ Там же. - С. 335

¹¹ Село имени Бабушкина. Шесть веков в русской истории. – Вологда, 1999. - С. 3.

¹² Там же.

¹³ Там же.

¹⁴ Бабушкинский районный архив. - Ф. 134. -Оп. 2. - Л. 1-50.

¹⁵ Знамя [газета]. - 2000. - №86.