17.08.1939 — Родился в г. Вологде в семье учителей: мать — Клавдия Михайловна Гаврилина—работала воспитателем и директором в детских домах Вологодской области. Отец — Александр Павлович Белов — перед войной (1940—7947 гг.) был заведующим РОНО г. Сокола Вологодской области.
1939-1941 — Жил с матерью в г. Кадникове Вологодской области, где К. М. Гаврилина была директором детского дома.
1941 — Отец ушел добровольцем на фронт и погиб под Ленинградом.
1941-1950— Семья жила в дер. Перхурьево Вологодской области. Через дорогу, в селе Воздвиженье, К. М. Гаврилина была директором детского дома. Воспитанием детей (Валерия и его сестры Галины) в основном занималась крестная мама-няня Асклиада Алексеевна Кондратьева. Здесь же, в селе Воздвиженье, учился в школе.
1950 — Арест матери. 1950-1953— Детский дом в селе Ковырино под Вологдой.
1951 — Начало занятий музыкой у педагога Т. Д. Томашевской в детской музыкальной школе № 1 г. Вологды.
1953 — В Вологду приехал доцент Ленинградской консерватории И. М. Белоземцев. Прослушивание, решение отправить в специальную музыкальную школу-десятилетку при Ленинградской консерватории.
1955 г. В музыкальной школе-десятилетке. Дирижирует оркестром
1953-1958 — Учился в специальной музыкальной
школе-десятилетке в Ленинграде. Сначала по классу кларнета (педагог М. А. Юшкевич), фортепиано (педагог Е. С. Гугель), потом в классе композиции (педагог С. Я. Вольфензон).
Сочинения: пьесы для фортепиано и струнный квартет № 1.
...И вот на работу поехал
Мама заплакала, сказала:
«Пиши, прошу тебя...»
Выйдут годы из тумана —
Выну трубку из кармана.
Рядышком присядет мать,
Вместе будем вспоминать.
Не до искусства
(мама)
— Почему не печатают книгу? Ведь очень свежее произведение.
— Вот именно. Автор невнимательно отнесся к читателям — прежде чем писать свежую книгу, нужно справиться в потребсоюзе: есть ли теплая одежда.
Тум
Тум-ба-ба
Духовой вальс
И приподнялась старая штора.
Время, конечно, промчалось скоро
Грустным, печальным вором.
И закрывая жизни просторы,
Опустилась старая штора.
На целину
В Киргизию.
Проводите меня,
Сяду я на коня.
Папиросная коробка — все папиросы — чувства — вынуты и сильными затяжками использованы.
Эрлих был знаком с Есениным. Спросить Н.Н.Н.
ТОЛЬКО
ТАК
Если позабудусь — читать предисловие к «Возмездию»
БЛОКА.
БЛОК — гений.
В. Гаврилин
Композитор в «Рекорде»1 (1 «Рекорд» — кинотеатр в Ленинграде, где организовывались встречи с композиторами). Зверски талантлив. Быстро достиг мастерства — и удивился, разочаровался.
И так в остальном. Пропал человек.
Говорим закорючками к происшествиям:
«Это что — кровать?»
«Да, но в процессе чего?»
Подумать о переложении на музыку «12» Блока для хора
Когда Ванька у Катьки —
вальс ми b минор
и фа мажор:
фа - ми b - ми
Когда Петька жалуется
Топится в огороде баня
Проводите меня
Сяду я на коня.
Все свое тянет(?)
Упирается.
1 симфония 1 (1 Имеется в виду симфония Д. Шостаковича)
I ч., как «разгулялися, разливалися» Глинки — связь
I ч. — с II ч. — h III ч. — d IV ч. — с
10 симфония2 (2 Имеется в виду симфония Д. Шостаковича)
Газета к 23 числу.
Передовая — Ал. Ив. До — Кр. Арм.
Очерк II из жизни — Ната Евгенна.
Глинка — Тарасенко.
Гаврилин — Об отчетном концерте и концерте 19 и 20.
Ребятишки О ХОРЭ.
«О лит. кружке» — Степанов.
февраль 1957 г.
Я глупых шуток не люблю.
Солнцу предлагаю не светить —
МЫ ЯРЧЕ.
Муха села на варенье
Вот и все стихотворенье.
Отражение личности в истории.
Непризнание единичности — пример с моим вызовом —
желание учителя
желания мои...
долго не отвечал.
Ни одна не главная. А все они сливаются вместе тогда, когда
СПРОСЯТ ВСЕ
РАВНО НЕИЗБЕЖНО.
Поэтому Кутузов — показан в роли наблюдателя — не личность — значит, не вредить — это — под видом старческой опытности.
Он гений (неприятно мистически).
Наполеон — наоборот.
А народ — исполнитель того, что НЕИЗБЕЖНО ДОЛЖНО ПРОИЗОЙТИ.
Отсюда появляется Каратаев — идеальный мужик для Толстого — со своим непротивлением.
Толстой — враг революции — он считает, что непротивленчество — лучшая гарантия для неизбежно ГРЯДУЩЕМУ ЛУЧШЕМУ БУДУЩЕМУ.
Солнце, заря и все небо против
нас, 40-летних1 (1. 40-летие Октябрьской революции).
Можешь идти на отдых —
Сами земле путь осветим
Солнце пожелтело от злости
И жарой лопнуло.
1) Солнце, сиди дома, не гуляй
2) День 7-го ноября, когда свергли царя
3) Муха села...
Наш класс — мужчина в годах. Мы в самом соку.
Заря — приспособленец. Аврора, не ты возвестила
начало новой эры.
РАСТЕМ.
Ищи святее страну
другую,
А я и в этой проживу.
<О Даргомыжском>
1) Встреча с Глинкой.
Обаяние — артистизм — определение направления.
2) Русалка по Пушкину. Острая социальная тема — конфликт. «Галька»1
(1 Опера С. Монюшко), «Риголетто»2 (2 Опера Дж. Верди).
Легкомыслие — горе другим.
В опере социальный конфликт смягчен поэтичностью сюжета, сказочностью — это слабее, чем «Галька» и, особенно, «Риголетто».
Сам Даргомыжский никогда не был революционером.
Что новое, главное — изучение характеров. У Глинки этого не было. Мельник — с ума...
Даргомыжский, что Толстой в литературе — органические ансамбли характеризуют состояние героя в МИНУТУ — а не путем статической остановки — это объясняется главным образом глубоким проникновением в Пушкина, в то новое, что в «Русалке» проявилось у него, а затем в «Пиковой даме».
Столкновение противоположностей.
Наша организация 3 (3 Комсомольская организация школы), извините, стадо баранов. Руководители или маленькие бюрократики, или слабовольные болтуны.
Нас как музыкантов в колхоз не пошлют, к культуре мы вроде приобщены своей специальностью. И работы—да? — быть не может.
И не случайность, что появились высказывания, подобные тому (Пригожина). И многие так думают, но молчат.
Я не из газеты, я не с лозунга, но я искренне верю в комсомол.
Вспомните целину. Это такой подвиг — равного которому нет в истории. Я слышал очевидцев, которые очень просто рассказывали... Блестящий журналист работал на вокзале носильщиком — трибун.
Нам нечего зазнаваться — мы, с нашими настроениями и высказываниями, слишком рахитичны и трухлявы для того, чтобы зазнаваться, презирать простую кепку и широкие штаны.
И нужно быть слишком индивидуалистом и слишком смелым, чтобы не видеть того большого, что сделал комсомол, то, перед чем мы ДОЛЖНЫ [неразборчиво] благоговеть.
Распущенность — она мешает увидеть, что строй дает громадные возможности.
Газета.
Встретил живую поддержку.
1-ый номер газеты вышел в понедельник, перепечатана на машинке 30 апреля 1957 г.
Редактор: Горелик.
Редакция: Симонов, Сигитов, Гаврилин, Тарасенко.
II-ой номер — 20 мая. Редактор: Горелик.
Редколлегия: те же и Биркан, Угорский. Колонки
13,5x31,5
Зачем цветут цветы в саду?
Зачем ворует вор?
Зачем она идет к нему?
Зачем затем...
В. Гаврилин
Давид Ойстрах в Италии. Билеты распроданы до концертов.
С 12/V по 3/VI Международный музыкальный фестиваль
1 (1 Фестиваль «Пражская весна»). 50 концертов наряду с чехами Маркевич (ФРГ), Мюнш (США), Сильвестри (Румыния), пианист Бенедетти Микельанджело (Италия), скрипач Гертлер (Бельгия), Театр оперы Загреб (Югославия).
СССР
Ойстрах, Мравинский, Долуханова, Воскресенский (П-ой Ш[остаковича]).
О[йстрах] и М[равинский] — концерт для скрипки Ш[остаковича].
Впервые.
Международная встреча композиторов от СССР: Ш[остакович], Каб[алевский], Кара-[Караев], Чулаки, Пейко, К. Молчанов.
НЕ ЕСТЬ МЯСА.
...г. Вологда, пос. Лукьяново. Стройка В. С. У. Барак 2, комн. 7, подъезд 3. Зеляеву.
На душе сонно и мухи ползают.
Крупнейший композитор США2 (2 Дж. Гершвин). Наш Дунаевский. Много нового, но все от особенностей народной музыки. Ритм, гармония, народность, техника, приемы. Лучшее от джазового.
Просто, без вывертов, но ярко, свежо, как бусинки рассыпаны по песне.
Новое в оркестровке, палитра. Жирные аккорды. Невольное сравнение с Прокофьевым — чудная мелодия и гармонические пласты, подплывающие один под другой с необы...
Всегда растешь до простого: Прокофьев и Бетховен — 9-я Бетховена.
Май 1957 года
Скупость средств, богатство музыки.
О городских песнях. О их словах. В основном простые массы привлекаются к таким песням безыскусственностью, искренностью слов — сюжетов, высказываний. В них вкладываются события и переживания до конца, вся подноготная. Эти слова рассказывают обычно о жутком. Здесь нашли свое отражение капиталистические нравы.
«Хасбулат», «Златые горы», «Когда я... <на почте служил ямщиком>».
Тональный план 7-й симфонии Шостаковича
I ч.-с. III-d } по принципу
II ч.-h IV-c } разрешения вводных тонов
Редакция газеты в помещении хорового класса устраивает вечера музыкальные с докладами. Для этого необходимо иметь свой:
a) квартет
b) симфонический ансамбль
c) исполнителей.
I концерт — на 27 октября.
В программе — новые сочинения учащихся класса композиции.
«Музыкальная жизнь» объявляет конкурс на лучшую:
a) статью по вопросу
b) исполнение произведения
c) на сочинение (лучшее исполнение музыкальными коллективами редакции).
21 июня. Слушал отрывок из «Декабристов»1 (1 Опера Ю. А. Шапорина). Получил величайшее удовольствие. Изучить. Очень захватывающе. Только иногда очень мелодично.
Лев Толстой — русский народ поет с наивным и полным убеждением, что главное в песне — слова.
Чем искреннее, плавнее, полнее, детальнее, до мелочей текст — тем лучше песня завоевывает популярность. Подделки под простонародность так широко распространены, особенно в русских народных хорах — в частушках — очень хорошо чувствуется массами, и их ернический стиль, глубоко презираемый, в среде народа не встречает никакого отклика, кроме иронии. Человек в песне видит всегда более возвышенное, чем обыденность, нечто для души, и душа его закроется перед красногубой пошлостью, которой часто подменяется простодушная лукавость народной поэзии, особенно в частушках.
За такими словами не будут гоняться деревенские девчонки, каждая из которых имеет толстенный альбом со словами буквально всех популярных песен.
А нам нужно особенно понимать деревню. За недостатком современных искренних песен бытуют блатные песни, очень искренние, очень трогающие [«Златые горы», «Хасбу-лат» (и никто не знает и не может привести все слова), «Мужчины, вы мужчины»]. В душе, даже преступника, живет потребность в искренности.
Топится, топится в огороде баня,
Женится, женится мой миленок Ваня.
Дролечка, дроля (ухажер); сотев (делает); стеклянешенька (полная); санапал (бойкий); ражо (хорошо); заворужался (завозился); исподовольно (постепенно); наварзать (натворить неладно); патлы (волосы); вякать (говорить некстати); донельзя (очень); егоза. Гляжу — уж и катит к Евлальевне.
Написанное Львом Толстым - написано историей и природой человечества. 29 июня, 57 г. В. Гаврилин
Тургенев — объяснить могучесть — поразить может любое слово в связи с обстоятельствами. Короткие мотивы — длинные искренние слова — доскональность.
(Шостакович и Римский-Корсаков.)
(Популярность по этой причине песен советских композиторов.)
Частушки в наше время действенны.
двустворчатость
Белый голубочек
По небу летает, )
Сегодня на границу
Милый уезжает. )
В лирических песнях успевают композиторы.
Глиэр — композитор старой школы, но художник нового времени.
Чем проще — тем мудрее и тяжелее.
Говоря просто о дряни, делаешь ее еще гаже. О красоте — еще краше.
Современные разочарованные (диалог)
Ему: — Милый, сходи в магазин.
— Не пойду. Я отрицаю торговлю.
— Так ты что есть не будешь?
— Я отрицаю еду.
— Но ведь люди только этим и живут, что едят.
— Я отрицаю жизнь.
— А сам живешь.
— Я отрицаю себя.
Лев Толстой со своими убеждениями в ценности лишь универсальных художественных произведений и вытекающей отсюда массовостью в таких произведениях оказал решающее влияние на всю последующую литературу. Массовость как следствие охвата изображаемых событий со всех положений — с верхушки госсистемы и до подножия, где находятся массы. И народная масса сама собою стала неотъемлемой особенностью литературы нашей эпохи, — эпохи особо сильной борьбы за права человека. Примеры этому мы находим в произведениях великих мастеров — Кронина и Шолохова, Синклера и Фадеева — прямых наследников Л. Толстого.
Когда вода доходит до подбородка — все начинают плавать.
Причина всего лежит в начале начала.
Конец и начало есть как бы обратные стороны медали.
Конец одного всегда есть начало другого, противоположного.
В природе происходит борьба и насилие, как и в человеческом обществе. Зачем же человек восхищается ею — не по подобию ли?
Природа кажется не величественною потому, что она кажется нам молчаливой.
Молчание — главный ум.
Счастье жизни — в труде и в познании простейших истин жизни.
Чтобы быть спокойным, нужно, чтобы тебя любили. Для этого нужно воздержанием от слова вызвать лучшие стороны человека и любоваться ими или заставить любоваться
Самое трудное — признаться себе.
Легче жить, работая для отчета, чем для дела.
Интересно: все городские романсы на 3/4: «Златые горы», «Бывали дни», «Мужчины вы, мужчины», «Хасбулат», «В низенькой светелке». Позднее: «И никто не узнает, где могилка моя». Все они о печали сложены, о явлениях конца буржуйства.
Характерные короткие муз. фразы; мотивы (у Шостаковича и Р-К.) проявились впоследствии.
Для человека нет большей муки, как хотеть отомстить и не мочь отомстить.
Ничто так не связывает людей, как вместе перенесенное горе.
Никогда не следует обижать людей, всегда нужно быть к ним предупредительным и благодарить, как бы мала ни была их доля в работе.
Никитин В. М., Горелик В. Д., Гаврилин В. А.
ИСТОРИЯ МОЕЙ (НАШЕЙ) ЖИЗНИ,
ИЛИ
Как обеспечить непрерывный рост поголовья скота
и повышение его продуктивности в колхозных хозяйствах
средней нечерноземной полосы.
ДЕТГИЗ
Москва — Ленинград
1958 г.
Начальники — высшие люди на свете. Они приказывают. Остальные вынуждены выполнять их приказы. Это создает сословный антагонизм. Многие великие думали, каким путем можно избежать классовой розни. Они выдумывали тысячи, миллионы теорий и рецептов. Но ничему не помогли эти теории и рецепты, потому что это было не то. Ученые шли неверными путями. Оказывается, все дело в грамматике.
Грамматика — толстая книга. Ею пользуются учащиеся школ и не получают от нее ничего, кроме неприятностей. Они приносят родителям двойки, но родителей это не радует. Они колотят ребенка палкой, делая вид, что думают, будто он — тюфяк, потом им
приходит в голову, что он скорее всего гений, и они отправляются в школу, чтобы сказать учителю все, что они о нем думают. Учитель не поддерживает их мнения и в разгаре беседы забывает о нервах, которые он должен беречь. Нервы, воспользовавшись его забывчивостью, окончательно разбалтываются и разбегаются кто куда. Придя домой, учитель замечает свою оплошность и ударяет жену тарелкой по голове, спрашивая, куда делись его желтые ботинки, и никак не хочет поверить, что он сам 5 лет назад отдал их Мише Марьи Владимировны, когда тот работал на рытье канав.
Жена требует развода и едет в деревню к тете. У тети племянник женился и живет в ее доме, занимая все комнаты, кроме кухни, где живет она сама. Она поселяет племянницу у Ивановых, а через 2 дня тетка Фекла идет к Дарье Двоерылихе и сообщает ей, что этот стервец Гришка чтой-то подолгу торчит у Ивановых, а вчера пришел домой в 5 утра... Вот что делает грамматика.
Грамматика перегружена правилами, наклонениями, падежами. И стоит только устранить этот недостаток, все будет прекрасно. Нужно выкинуть из нее некоторые вещи. Это не только облегчит ученье для ребят, но и послужит упрочению спокойствия в государстве. А самое главное — некоторые сокращения хорошо послужат делу уравнения всех людей, возвышения их человеческого достоинства.
Положим изъять все наклонения, кроме повелительного — одно из трех все-таки надо оставить, нельзя даже полезные мероприятия проводить огульно. И что же? Все люди мгновенно возвысятся, заберутся на самую высокую ступеньку общественной лестницы. Все станут начальниками. А если вдобавок к этому изъять точки и вопросительные знаки, оставив лишь восклицательный, то солнце вечной бодрости и энергии никогда не исчезнет из сердец благородных граждан прекрасного бессословного государства.
(В. Гаврилин. Сочинения. Т. XXIX. стр. 545, изд. 1912 г.)
То, что лежит на дне, имеет под ногами все основания жить спокойно. Что же поднимается на волны — если нет у него способности, умения, желания плыть — тонет, а если есть все это — плывет.
Ради тех, что лежат, всегда прочнее, незыблемее, у них одна основа — дно. Ради же тех, что на волнах — слабее, их качают волны, им нужно выискивать путь...
То же происходит с партийными и беспартийными...
СТИХИ 1955-1958 гг.
Цикл: Старое и знакомое
Какая сейчас ты красивая...
А я, наверное, глупый.
Как та, вон, лошадка сивая,
Что смотрит на нас козолупо.
Прекрасна... Стоишь длиннокосая,
А снег кругом голубой и розовый...
В душе так играет, все так бурлит
Как сок весенний березовый...
Свистит в ушах
Дымит в глазах
Щекочет душу и тело.
Любишь!? Да!? Да—любишь?
...Нет...
И просто на меня посмотрела:
...И сразу как серпом по яйцам...
Кругом все косматою стало птицею.
Ощерилось, каркнуло и взмыло вверх.
Как стадо, взгретое вицею...1 (1. Ивовый прут)
Собакою вечер улегся на землю,
Вбирая вселенную черным носом.
Вот и прошло объяснение в любви —
Как смешно, и как просто.
В. Гаврилин
Серенькое небо,
Тощая ракита,
Грустное окошко,
А в окошке свет.
Тебе, подруженька,
Тебе, любимая,
Тебе, хорошая,
Я шлю привет.
...Как страшно, страшно на душе!
Беспомощность пантерой льнула
В сознанье...
...Вдруг, как солнца луч
Сквозь ставни,
Ярко мысль мелькнула:
— Другие те. Не я — другие.
— Другие — много — масса — все.
— Я ж...
И утро розовое, свеже умытое
Ласково засмеялось щербатым ртом:
«С добрым утром!»
Старое кресло... Облезлая кожа.
Черные шляпки гвоздей.
Смотрит уныло потертою рожей
На важнозадых людей.
Старому грустно... Болит поясница,
Руки болят, ломота в ногах.
Пузо ввалилось, задаром оставив,
Жир в человечьих задах...
Но далее такую жизнюху тоскливо
В тесном углу доживать раскорякой,
Плесенью старой для нового мира
Быть.
И скучать.
И от старости крякать.
В. Гаврилин
Слушайте, дети:
В туа-лете
Нельзя мочиться
На паркете.
Нельзя в туалете
Устраивать море:
И вам — позор,
И нянечкам — горе.
Я немного инфантилен,
Я немного субфебрилен,
Инфантильна и жена,
Субфебрильна и она.
Инфантильны мои дети,
Субфебрилъны и они.
Инфантильно все на свете –
Субфебрилъны мы одни.
Вот сниму с тебя штанишки,
Настегаю по задушке —
Будешь знать тогда, как лазить
По чужим по огородам.
Мамочка милая,
Милая-премилая,
Драгоценная.
Поэту
Ты одел халат из чувства времени.
Подпоясался хорошим гонораром —
Время верное ты чувствуешь недаром.
Над читателем нависнув тяжким бременем.
Сколь зла в сей жизни нашей есть —
Уже его нельзя и счесть.
Затоплен злом подлунный мир
Зло — мира нашего кумир.
Так пусть же мысль твоя добро
Растит, чтоб стало жить, как петь,
Растит, чтоб мысли серебро
Во злато добрых дел одеть.
Все зовут меня мальчишкой,
Говорят, я боек лишка.
Мне все это очень лестно:
Быть мальчишкою прелестно.