М. В. Шапиро
ОН ВЫДЕЛЯЛСЯ СВОИМ ДАРОВАНИЕМ
Я педагог музыкальной школы-десятилетки при Консерватории, в которой проработала всю свою жизнь. У меня было 45 выпусков, так как я преподавала только в старших классах (7-11). Вела два музыкальных предмета: сольфеджио и теорию музыки, давала ученикам необходимые познания для освоения музыкальной грамоты и основ музыкального мышления, готовила ребят для поступления в консерваторию.
С Валерием Гаврилиным я стала заниматься с 7-го класса. Но так как он приехал в нашу школу в 14-летнем возрасте, имея очень слабые музыкальные знания, это был особый случай. У Валерика был своеобразный характер. Я искала к нему индивидуальный подход, чтобы общаться с ним не как с любым из учеников, а как с учеником особенным, очень одаренным. Некоторые, когда трудно — стараются избегать занятия, а он учился увлеченно, с удовольствием. Я же занималась с ним так, чтобы шло постепенное накопление знаний, не давала ему заданий, с которыми он не мог бы справиться. Он так быстро все усваивал, что вскоре наверстал упущенное. Но это были те знания, которые он мог бы получить, если бы учился в нашей школе в первых шести классах, так как эти 6 лет дают навыки музыкального образования, которых у него не было. А ведь ему пришлось с ходу включиться и в программу старших классов. И его не случайно сразу приняли в 7 класс (у нас далеко не каждого принимали в старшие классы), а его взяли, потому что он, конечно же, выделялся своим дарованием.
Его педагог по композиции — Сергей Яковлевич Вольфензон, воспитавший целую плеяду ленинградских композиторов, видел в нем композитора, видел очень яркие его способности и считал, что нужно сделать все, чтобы он стал настоящим профессионалом-музыкантом.
Валерию повезло, что в те годы, помимо групповых занятий, ученикам дирижерско-хорового и композиторского отделений давали еще занятия индивидуальные. И это было счастье, потому что при таком близком общении, без группы, без дополнительных каких-то отвлечений, при максимальной сосредоточенности — он рос буквально на глазах. Ни с кем я не занималась так, как с ним. Я давала Валерику много сложных и интересных как для него, так и для меня, заданий. Ему нужно было постепенно, но много дать, а он умел взять. Все сразу.
И на групповых занятиях ему уже было все очень просто, он первый справлялся со всеми заданиями, все делал мгновенно. И чтобы ему было интересно и не скучно, я ему давала в классе индивидуальные задания. Вижу, он все сделал, и говорю: «Ты сейчас свободен?» — «Да, Муза Вениаминовна, мне, собственно, нечего делать». — «Так вот, чтобы ты не скучал, помоги мне. Сочини, пожалуйста, новые одноголосные и двухголосные диктанты, хроматизмы в каком-то ритме особенном, но так, чтобы это было доступно всем, ты только не замудряй ничего. Потом ты мне это дашь, если это будет удачно, мы оформим это в группе».
Эту дополнительную работу он делал с большим удовольствием, а потом нередко я использовала ее в групповых занятиях, чтобы и он чувствовал, что работа не зря была сделана.
В школе был курс гармонии, вел его другой педагог — Мария Константиновна Велтистова, и иногда она поручала Валерию вести занятия в группе вместо себя.
Валерий жил в интернате, далеко от семьи. Поэтому я рада была с ним общаться не только профессионально, но и по-человечески, я старалась всячески его опекать. Он это чувствовал и ко мне относился с большим доверием, Валерик всегда выделялся своей необычной индивидуальностью и вкусом. Все написанное им всегда несло отпечаток его необычного дарования. Он получил в школе настоящее образование, блестяще поступил в Консерваторию и постепенно сформировался как замечательный композитор, с характерным своим музыкальным языком, звучанием. Вошел в репертуар лучших исполнителей — почитателей его таланта.
Последние годы Валерий вел довольно замкнутый образ жизни, и мы мало общались. Но при редких встречах на концертах в Филармонии он был очень рад повидаться, был сердечно внимательным: видимо, вспоминал свои юные годы.
Он стал одним из самых интересных, ярких, своеобразных композиторов нашей страны, чьи произведения всегда звучат в самых разных концертных залах и всегда пользуются неизменным успехом.
Трудно поверить, что он так рано ушел из жизни. Спасибо, что оставил о себе навсегда память в своих произведениях.
Апрель 2000 г., Санкт-Петербург