|
ВОЛОГОДЧИНА И ОСОБЕННО ВОЛОГДА ТЕСНО
СВЯЗАНЫ С ИМЕНЕМ ПЕТРА I. ОДНИМ ИЗ МЕРОПРИЯТИЙ, ПРИУРОЧЕННЫХ К 350-ЛЕТИЮ СО
ДНЯ РОЖДЕНИЯ ЦАРЯ-РЕФОРМАТОРА, СТАЛА РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА «ПЕТРОВСКИЕ МАРШРУТЫ
ВОЛОГОДЧИНЫ».
Наш корреспондент пообщался с одним из его авторов Еленой СЕМЁНОВОЙ и узнал,
какую роль в создании туристского продукта сыграли школьники.
ПРОБЕЛЫ НАДО ЛИКВИДИРОВАТЬ
- Елена Владимировна, первый вопрос, с чего всё началось? Как появилась
идея?
- Не секрет, что изучение региональной истории в школах проходит сегодня
довольно фрагментарно - на неё отводится всего 14 часов в течение учебного
года. Редко устанавливаются связи между событиями всеобщей истории, истории
России и прошлым региона. В итоге у школьников формируется представление о
том, что наша область небогата историческим наследием и что важные события в
истории страны никак с ней не связаны. Вот этот пробел и стояла задача
ликвидировать. Совместными усилиями регионального отделения Российского
исторического обществаи Дома научной коллаборации Вологодского
госуниверситета появился проект «Петровские маршруты». Его цель - показать
учащимся 6-9 классов связь истории Вологодского края с историей России, а
также дать навыки проведения краеведческих исследований. Что касается темы
проекта, то в год 350-летия Петра I это было вполне логично и актуально.
- Несколько слов о том, что собой проект представляет и какова в нём роль
школьников?
-Проект предусматривал подготовку интерактивного продукта, рассказывающего о
посещении Петром I территории Вологодского края, пути следования первого
российского императора, а также историю его пребывания на территории
региона. Что касается роли школьников, то она была самой непосредственной.
Именно они в течение двух месяцев проводили исследования, искали
исторические материалы, касающиеся пребывания Петра I на Вологодчине. Затем
в университете состоялась проектная сессия, на которой школьники на основе
ранее найденных материалов й при помощи студентов составили интерактивный
маршрут Петра I.
Всего в проекте участвовали 42 ученика 6-9 классов из школ Вологды,
Белозерска, Вытегры, Великого Устюга, Кириллова, Тотьмы и Устья. На
территории этих районов и бывал Петр I с 1692 по 1724 годы.
ЧТО В ВОЛОГДЕ ЦАРЬ ДЕЛАЛ?
- Кстати, в Вологде, если не ошибаюсь, первый российский император бывал
чаще всего.
- Да, самым «петровским городом» в Вологодской области считается Вологда,
здесь Петр I был минимум пять раз. Насчёт точного количества посещений
города императором споры между историками- краеведами идут до сих пор.
Первый визит в Вологду состоялся весной 1692 года. Тогда молодой царь
присматривал место для строительства кораблей потешного флота. Одним из
вариантов было Кубенское озеро, которое из-за мелководья в итоге
забраковали. Второй раз Петр I был в Вологде в июле 1693 года проездом в
Архангельск В третий раз - весной 1694 года. В течение трёх дней государь
осматривал в Вологде корабли - 22 дощатых баркаса, построенных по его
приказу вологодским воеводой.
Четвёртое посещение Вологды Петром Великим состоялось в конце апреля 1702
года. Узнав, что шведский флот собирается войти в Белое море и напасть на
Архангельск, царь отправился туда с преображенцами. В Вологде и её
окрестностях была построена огромная флотилия из 100 дощаников и 245 барок
различного водоизмещения.
Последний визит в Вологду Петра Великого, уже носившего титул императора,
состоялся в апреле-мае 1724 года. Вместе с супругой — императрицей
Екатериной Алексеевной - он возвращался в Москву с курорта — Олонецких
Марциальных вод (территория нынешней Карелии).
- Какие-то интересные факты удалось раскопать ребятам в ходе исследований?
- Конечно. Например, о его посещении Вытегорской земли в 1711 году. Во время
одной из остановок проснувшийся утром царь обнаружил пропажу камзола.
Начались поиски, в итоге выяснилось, что пока Пётр спал, местные крестьяне
взяли камзол, чтобы снять мерки. Царь не стал их наказывать, но виновных
приказал называть Обрядиными и Охотиными. Эти фамилии сейчас довольно часто
встречаются в Вытегорском районе.
С НОВЫМ ТУРПРОДУКТОМ!
- Что в итоге представляет собой интерактивный Петровский маршрут? И какова
его дальнейшая судьба? Предполагается ли создание на его основе туристского
продукта?
- Итогом командной работы детей стали интерактивная карта, серия
инфографики, квест, а также создание сайта - интерактивного продукта проекта
«Петровские маршруты Вологодчины» https://petr.dnk. vogu35.ru/.Помимо
поездок, исторических фактов и легенд с этим связанных, на сайте много и
другой полезной и интересной информации. Например, в разделе «Словарь» можно
узнать значения некоторых слов Петровской эпохи.
Что касается дальнейшей судьбы проекта, то принято решение трансформировать
«Петровские маршруты» в туристические маршруты для школьников с целью
повышения интереса к изучению региональной истории. Думаю, ребятам помимо
всего прочего будет интересно пройти по маршрутам, разработанным их
сверстниками. Плюс, школьники сами смогут отбирать наиболее интересные места
для посещения и факты, которые необходимо включить в маршрут.
- На ваш взгляд, чем важны и почему нужны подобные проекты?
- Как я уже сказала, не все школьники знают историю своей малой Родины.
Такие проекты дают возможность понять место и роль Вологодчины в важнейших
событиях отечественной истории. Подрастающее поколение должно знать-
историю. Именно эти знания позволяют ощущать принадлежность к своей стране.
|
