|
О том, что представляет собой
Вологодский институт права и экономики, чем он живет сегодня, какие проблемы
стоят перед его сотрудниками и курсантами, как они решаются, наш корреспондент
Екатерина Роговская побеседовала с начальником вуза генерал- майором внутренней
службы Сергеем Бабуриным.
- Сергей Витальевич, расскажите немного об истории института.
- В декабре 2014 года исполняется 15 лет со дня образования Вологодского
института ФСИН России. Однако история учебного заведения началась гораздо
раньше, с момента создания в 1979 году Вологодского лесотехнического училища по
подготовке специалистов со средним техническим образованием для лесных
исправительно-трудовых учреждений. Пройдя этапы становления в качестве
Вологодской специальной средней школы подготовки начальствующего состава МВД
СССР, филиала Рязанского института права и экономики МВД России, переход в
ведение Минюста и образования в 1999 году независимого института в системе ФСИН
России, мы продолжаем традиции всех этих учебных заведений, одновременно
создавая новые. Кстати, историю института можно проследить по экспозиции музея,
расположенного на первом этаже административного корпуса. К юбилейной дате мы
планируем изменить оформление музея, применив интерактивные технологии.
Если говорить о сегодняшнем дне, то мы предлагаем образование по двум
специальностям – «Правоохранительная деятельность» и «Психология служебной
деятельности» и пяти направлениям подготовки бакалавров – «Социальная работа»,
«Психология», «Управление персоналом», «Технология лесозаготовительных и
деревоперерабатывающих производств», «Юриспруденция». Также институт обучает по
четыремпрограммам послевузовского профессионального образования и 30 программам
дополнительного профессионального образования.
Образовательную деятельность осуществляют пять факультетов: юридический,
психологический, инженерно-экономический, повышения квалификации, внебюджетного
образования, а также 18 кафедр. В этом процессе задействованы 240
преподавателей, из них 35 докторов наук и 110 кандидатов наук.
- Располагая таким количеством ученых, институт, конечно, занимается и широкой
научно-исследовательской деятельностью?
- Развитие научной деятельности института направлено главным образом на
совершенствование уголовно-исполнительной практики, повышение качества
подготовки кадров для Федеральной службы исполнения наказаний.
В 2013 году исследования проводились по 35 темам, основными заказчиками которых
выступают подразделения ФСИН России. Тематика определена с учетом положений
Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020
года, ведомственной специализации вуза.
Институт участвует в методическом сопровождении научно-практических
экспериментов, организуемых ФСИН России. Это и создание воспитательного центра,
и центра социально-психологической реабилитации осужденных на базе ИК-6 УФСИН
России по Липецкой области, и апробация базовых типовых программ по работе с
различными категориями осужденных, и ряд других.
В вузе функционирует адъюнктура по пяти научным специальностям. Регулярно
проводятся научные конференции и семинары, конкурсы научных работ среди
профессорско-преподавательского состава, молодых ученых, курсантов и студентов.
В конце ноября мы провели международную научно-практическую конференцию
«Уголовная и уголовно-исполнительная политика в России и за рубежом: состояние,
тенденции и проблемы совершенствования».
Институтом издается научно-практический журнал «Вестник института: преступление,
наказание, исправление», который включен в перечень ВАК.
Активное участие в научной деятельности принимают члены курсантского научного
общества. Курсанты и студенты становятся призерами всероссийских научных
конкурсов и олимпиад. В 2013 году три курсанта юридического факультета заняли
призовые места на Олимпиаде студентов и курсантов образовательных учреждений
Минюста России и ФСИН России. Курсант четвертого курса юридического факультета
Марина Попова заняла первое место в конкурсе научных работ, посвященных истории
образования, развития и современной деятельности института судебных приставов в
России и зарубежных странах. Также она стала обладателем диплома 2-й степени
межвузовской научно-практической конференции адъюнктов, курсантов, студентов и
слушателей «Уголовно-исполнительная система России в условиях реформирования».
Ежегодно проводятся студенческие научные мероприятия – «Неделя науки» и
межвузовская студенческая научно-практическая конференция. В 2013 году вуз
впервые вошел в число организаторов крупнейшего в Вологодской области
Международного молодежного научного форума «Молодые исследователи – регионам».
Резервом совершенствования научной деятельности является развитие ее
инновационной составляющей. Работаем над созданием открытой цифровой
научно-исследовательской лаборатории изучения зарубежного опыта пенитенциарной
деятельности. Собираемся издавать электронный сетевой журнал, в котором будут
публиковаться наиболее актуальные авторские материалы по зарубежному и
отечественному опыту пенитенциарной деятельности. Организован конкурс
инновационных проектов в области совершенствования исполнения уголовных
наказаний и ресоциализации осужденных.
- Несколько слов о международных связях института...
- Международное сотрудничество осуществляется с 10 иностранными государствами.
Это Беларусь, Германия, Казахстан, Латвия, Норвегия, Польша, Украина, Финляндия,
Чехия, Швейцария. Наиболее существенным результатом международного
сотрудничества в 2013 году стало завершение российско-швейцарского проекта
«Навстречу социальной интеграции» между институтом и Высшей школой социальной
работы города Ольтен. Одним из важных результатов этой работы стал
«Технологический справочник пенитенциарной социальной работы», подготовленный по
итогам четырехлетней совместной работы участников проекта.
- Поговорим о курсантах. Выполнен ли план поступления в вуз на 2013 год?
- План комплектования института в 2013 году выполнен в полном объеме. При этом
конкурс при поступлении в этом году был самый высокий за прошедшие годы, в том
числе наивысший среди ведомственных вузов. На обучение поступили 483 человека,
среди них 175 курсантов, 142 слушателя, на факультет внебюджетного образования –
166 студентов (очно – 60, заочно – 39, на сокращенную форму заочного обучения –
67 человек).
- Жизнь курсанта, это, конечно, в первую очередь учеба, но не только... Какая
работа проводится с курсантами, как организован их досуг, быт?
- Мы делаем все возможное, чтобы жизнь курсантов была интересной, насыщенной. По
выходным проводятся занятия Университета культуры. Просто перечислю: духовой
оркестр, рота почетного караула, ансамбль барабанщиц и барабанщиков, хор,
вокально-инструментальный ансамбль, хореографическая, театральная и вокальная
студии, команда КВН, студия журналистики и радио института – скажите, куда бы вы
записались, если бы учились у нас? Все возможности для реализации творческих
интересов имеются.
Проводятся конкурсы «Я – курсант», художественной самодеятельности, концерты в
День знаний, на празднике «Последний звонок», торжественные церемонии принятия
присяги и выпуска молодых специалистов. Доброй традицией стали дни национальной
культуры, когда курсанты знакомятся с народными танцами, песнями и историей
представителей тех национальностей, которые учатся в нашем институте. Большое
внимание уделяем и сотрудникам: в этом году интересную программу представили
курсанты и сотрудники на День работника УИС, были организованы концерты ко Дню
победы, к Международному женскому дню.
Еще одно направление – работа с ветеранами. В этом году мы отметили 20-летие
ветеранской организации института, провели яркий концерт в День мудрости и
опыта. Для ветеранов в институте выделено помещение, в котором они могут
проводить заседания, встречи.
Мы оказываем шефскую помощь вологодским детским домам. Курсанты проводят с
детьми индивидуальные занятия, культурно-массовые, спортивно-массовые
мероприятия, курируют семьи воспитанников, ведут секции по футболу и борьбе. А
еще ребятам из детдома нравится приезжать в наш институт в гости, на концерты и
мероприятия и показывать свои творческие номера. К Новому году для детей из
подшефных детских домов устраивается праздник – с елкой, Дедом Морозом и
подарками.
Занятия физической культурой, профессионально-прикладной физической подготовкой,
спортом проводятся в рамках как учебной, так и внеучебной деятельности. В
институте работают самые разные спортивные секции. Курсанты-спортсмены ВИПЭ
неоднократно становились призерами чемпионатов мира, России, всемирных
универсиад, в соревнованиях, устраиваемых ФСИН России. Преподаватель института
мастер спорта международного класса Юлия Владимировна Чекалева является одним из
лидеров сборной России по лыжным гонкам, и мы надеемся, что она поборется за
призовые места на Олимпийских играх 2014 года в Сочи. И, пожалуй, главное
достижение: впервые в истории вуза наша команда заняла III место в Спартакиаде
ФСИН России среди территориальных органов и учебных заведений ФСИН России.
Сегодня у нас успешно учатся девять мастеров спорта, 26 кандидатов в мастера
спорта. Среди наших спортсменов особенно популярны полиатлон, рукопашный бой,
пауэрлифтинг, самбо, лыжные гонки, гимнастика, легкая атлетика.
- Есть ли проблемы с размещением курсантов?
- Вы знаете, проблем здесь нет. При проживании в казарме курсанты обеспечены
всеми видами довольствия, соблюдаются необходимые санитарно-гигиенические
требования. Душевые и санузлы, полностью оборудованные бытовые комнаты,
библиотеки, спортивные мини-залы – все, что нужно, есть. В том числе и
собственная медицинская часть, а в случае необходимости заболевшие курсанты
направляются в поликлинику УВД и городскую больницу, где им всегда оказывается
необходимая помощь.
На казарменном положении курсанты-юноши проживают до второго курса, а девушки –
в течение первого года обучения. Далее большинство курсантов получают право
проживания вне территории института. Приведу мнение первокурсниц: «Сначала
тяжело было. Из дома в казарму... Многое было непривычно, непонятно. Сейчас уже
привыкли. Институт сами выбирали, потому что после учебы гарантировано
трудоустройство и стабильная зарплата. Так что не жалуемся».
- Были ли случаи отчисления курсантов? По каким причинам?
- Конечно же, были, есть и будут... Ведь если молодой человек или девушка сдали
вступительные испытания, прошли по баллам ЕГЭ, это еще не значит, что они
морально и физически готовы стать сотрудниками уголовно-исполнительной системы.
Многие скрытые качества личности проявляются только в новых условиях жизни, в
новом коллективе, порой не сразу. Большая часть отчисленных уходит от нас по
собственному желанию, просто поняв, что они ошиблись с выбором профессии. В этом
году за невыполнение учебного плана отчислено семь курсантов, шесть – за грубое
нарушение служебной дисциплины. К отчисленным также относятся те, кто призван на
военную службу.
Говорят, что многие вузы боятся больших показателей по отчислению. Лично я
считаю, что главным показателем является дальнейшая служба выпускников. Если
руководители территориальных органов и учреждений ФСИН довольны нашими
выпускниками, мы считаем, что наша задача выполнена успешно.
- Какова статистика увольнения выпускников ВИПЭ на первом году службы?
- Исправительные учреждения и территориальные органы – наши главные клиенты,
заказчики, если можно так выразиться. Каждый год мы запрашиваем, устраивает ли
их уровень и качество подготовки наших выпускников, интересуемся их службой.
Институт всегда отличался высокой закрепляемостью молодых специалистов.
Тенденция к сокращению числа выпускников, увольняемых на первом году службы,
сохраняется. Так, в 2011 году таких уволившихся было 18, в 2012 – 16, в этом
году – 14 человек. Динамика позитивная, и в основном это благодаря все более
тесному взаимодействию между нашим институтом и кадровыми аппаратами на местах.
- Слышала, что при институте действует юридическая клиника...
- Внештатная юридическая служба – юридическая клиника – создана по указанию
директора ФСИН России в 2008 году. Сейчас в ее работе принимают участие 28
курсантов юридического факультета и преподаватели юридических дисциплин. Для
удобства граждан созданы пункты оказания юридической помощи не только в самом
институте, но и в других учреждениях Вологды.
С начала этого года было проконсультировано более 470 граждан. В большинстве это
самые нуждающиеся в помощи люди – пенсионеры, ветераны, инвалиды, малоимущие.
- Какие изменения предусмотрены в образовательных программах вуза в связи с
принятием нового закона об образовании?
- Изменения в учебном процессе начались с 2010 года в связи с введением
ведомственной специализации вузов и формированием системы кураторства
образовательных учреждений ФСИН России. В рабочие учебные планы всех учебных
программ были введены новые дисциплины, обеспечивающие углубленную профильную
подготовку. Значительной переработке подверглись учебно-методические комплексы
по специальным дисциплинам, программы практики, тематика курсовых и выпускных
квалификационных работ. Были созданы пять специальных кафедр, в состав которых
вошли преподаватели, имеющие опыт практической работы в органах и учреждениях
УИС. Это кафедры уголовно-исполнительного права и организации воспитательной
работы с осужденными, организации производства и трудовой адаптации осужденных,
управления экономической деятельностью в УИС, социальной работы в УИС,
организации психологической службы в УИС.
С сентября 2011 года, с началом реализации федеральных государственных
образовательных стандартов третьего поколения, институт активизировал работу по
внедрению в образовательный процесс компетентностного подхода. Увеличилась доля
практических занятий в структуре учебных дисциплин; преподавателями стали шире
использоваться активные и интерактивные методы обучения. Обязательным стало
участие в учебном процессе практических работников, и сегодня к реализации
образовательных программ института ежегодно привлекаются свыше 100 сотрудников
ФСИН России и иных правоохранительных органов, а также ведущие специалисты
профильных предприятий, учреждений, организаций. Значительное внимание уделяем и
развитию специализированной учебно-материальной базы: за последние годы созданы
информационно-ситуационный центр, два класса- полигона, 10 учебных рабочих мест
специалистов УИС по профилю реализуемых образовательных программ. Завершается
работа над созданием тренингового зала и класса деловых игр, оснащенного
интерактивным оборудованием и модульной мебелью. Повышается уровень
информационно-библиотечного обеспечения: наряду с доступом к ресурсам сети
Интернет, справочным информационно-правовым системам, обучающиеся получили
удаленный доступ к учебно-методическим материалам нашей библиотеки через сайт
института.
Положения нового федерального закона об образовании свидетельствуют о том, что
сегодня основным условием успешности вуза является его оперативное реагирование
на потребности учредителя. Организуя систему эффективного взаимодействия с
отраслевыми управлениями и территориальными органами ФСИН России, институт
стремится к постоянному совершенствованию содержания образовательного процесса,
внедрению актуальных для уголовно-исполнительной системы программ
дополнительного образования сотрудников ФСИН России. |
