Все
когда-нибудь задумываются над тем, правильно ли они выбрали профессию, всё
ли верно делали для достижения той или иной цели. Над этим вопросом
рассуждают тогда, когда прожили определенное количество лет, или достигли
успехов в карьере, или... что-то происходит не так, как планировалось.
Я, Елена Александровна Санникова, учитель физической культуры в начальной
школе № 41 города Череповца. Всегда ли я хотела стать учителем? Да, всегда:
и когда сидела на последней парте на уроках у мамы, после того как меня
забирали из детского сада, и когда пошла в школу в красивой форме с цветами.
Думаю, что свое призвание каждый человек осознает уже в школьные годы. Моим
любимым занятием была игра в «учителя». Школьные годы подарили мне яркие,
добрые воспоминания об учителях старших классов. И, как это ни печально,
очень неприятные о первой учительнице. Подростком я очень захотела стать
учителем, таким, как мои учителя в старших классах: строгим, добрым,
ответственным, понимающим. И пообещала себе, что никогда не стану такой, как
моя первая учительница.
После окончания института (1993) школа встретила меня своими радостями и
трудностями. Я стала воспитателем группы продленного дня. Через три года
аттестовалась на первую категорию и потом ее подтверждала. Считала и считаю,
что «продленка» – лучшее место работы, а воспитатель группы продленного дня
не должность, а – звание. «Продленочка» – это то место, куда дети спешат
после уроков и не хотят уходить домой, «продленочка» – это спокойствие
родителей, потому что дети в уютном месте и заняты добрыми делами. В «продленочке»
мы играли, занимались аппликацией, слушали классическую музыку, ходили по
массажной дорожке, готовились и встречали праздники. Еще нам очень нравилось
участвовать в разных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах. В конкурсе
социальных плакатов мы стали победителями в номинации «Чистый город – чистая
планета». В городском конкурсе «Снежные скульптуры» специально для нас была
учреждена награда «За массовость». Мы позвали на помощь родителей, и у нас
ожила снежная «Аллея сказок»: 14 скульптур надолго прописались во дворе
школы. Будучи воспитателем группы продленного дня, на моем счету немало
побед. Я горжусь, что стала обладателем почетной грамоты за участие в
городском конкурсе «Создание экологоразвивающей среды» в номинации «Зеленый
уголок рекреаций», благодарности губернатора Вологодской области, диплома за
лучшую внеклассную разработку по здоровьесбережению, нескольких сертификатов
за проведенные мастер-классы для студентов педагогического института города,
благодарственного письма от директора Ивановского дома-интерната за
организацию помощи воспитанникам, грамоты отдела образования города за
инициативный и творческий труд, дипломов I степени общероссийских (с
международным участием) конкурсов «Мир, в котором я живу», «Профессия –
воспитывать детей», благодарности от администрации школы за работу
заместителем директора пришкольного лагеря, призером Всероссийского
профессионального конкурса педагогического мастерства «Школа продленного
дня» (внеурочная деятельность)
Но неожиданно группу продленного дня закрыли, не скрою, горевала сильно,
предложение от администрации школы стать учителем физической культуры
встретила с опаской. Боялась. Но сомневаться и бояться пришлось недолго:
такой поддержки от администрации и коллег я не встречала никогда. И вот уже
муж и дочь повели меня покупать спортивный костюм. Так начала зарождаться
моя любовь к физкультуре и спорту. Курсы, видео, уроки коллег из других
школ... Так, незаметно для себя, я полюбила волейбол, баскетбол и даже лыжи.
Помню, какими аплодисментами наградили меня ученики в тот день, когда была
тема «Кувырок вперед». Теперь ни одни городские соревнования («Кросс нации»,
«Лыжня России» и др.) не обходятся без моих учеников и меня. Не первый год я
являюсь участником школьной педагогической команды «Танцплантация»,
обладателя дипломов Череповецкой городской думы.
С каждым днем спорт стал занимать меня больше и больше, одного бассейна мне
стало мало, хожу в тренажерный зал, на йогу, пилатес, стрейчинг, степ, зумбу
в клубе «Алекс-фитнес». На уроках с ребятами я делюсь тем, чему научилась
сама. И учусь многому у них.
Ну а как же праздники, игры, развлечения, которые мне так близки? Они никуда
не делись, только немного видоизменились. Проводить состязания в виде
эстафет не всегда интересно, поэтому я провожу их в виде праздников. Так
учащиеся получают больше информации , улучшают не только физическое
здоровье, но и психологическое. А сколько положительных эмоций возвращается
мне... Не счесть!
2017 год объявлен в России Годом экологии. Я давно мечтала сочинить и
поставить экоспектакль. И вот по мотивам «Сказки о глупом мышонке» С. Я.
Маршака родился экосказ, который мы поставили на сцене школы, а в апреле
показали на городском конкурсе сценического мастерства.
Хороший ли я педагог? На это вопрос затрудняюсь ответить, но. когда мои
ученики берут призовое место в спортивных соревнованиях, когда в копилке у
моих учеников золотых значков ГТО больше, чем бронзовых, когда звенит звонок
с урока и ребята не хотят уходить, когда мероприятия, организованные мною,
отмечены на уровне школы и города, когда вижу радостные отклики детей и их
родителей на сайте школы, прихожу к выводу, что мои усилия не напрасны.
Не понимаю людей, которые говорят: «Я не хочу ходить на работу», но ходят,
ничего не меняя в своей жизни. Мне же так нравится ходить на работу!
Наверное, поэтому мне так запомнились слова Е. П. Леонова о счастье:
«Счастье – это утром с радостью идти на работу, а вечером с радостью спешить
домой». И я с уверенностью могу сказать – я счастливый человек!
|