А.Мухин. Этот вечный крестьянский вопрос…
2. Остаховская школа

// Маяк. – 1987. – 05.02
  

24 января в рубрике «Наш край. Страницы истории» наша газета начала публикацию материалов о Северной Учебной Ферме под заголовком «Этот вечный крестьянский вопрос». Публикацию подготовил на основании архивных материалов краевед А. В. Мухин. В сегодняшней публикации «Остаховская школа» молодой краевед продолжает исследования о привлечении крестьян к ведению хозяйства на территории нынешнего нашего района. Как показывают исследования, образование учебной фермы и сельскохозяйственной школы было своеобразной подготовкой к открытию Молочного института на Северо-Западе России.

В 1897 году Департамент земледелия (С. Петербург) опубликовал отдельной книжкой «Краткие справочные сведении о некоторых русских хозяйствах», где во вступлении отмечалось:

«При общем невысоком уровне нашей сельскохозяйственной техники, во многих местах России существуют хозяйства, которые по организации их, по применению способов культуры, наиболее соответствующих местным условиям по разнообразию и удачливому выбору возделываемых растений, по содержанию чистокровных пород скота, по промышленному садоводству и проч. значительно выдаются среди общего уровня местной сельскохозяйственной жизни...».

В книге показаны все лучшие сельскохозяйственные имения страны, а на страницах 358–359, как пример, приводится имение Александра Ксенофонтовича Еремеева – Остахово Вологодского уезда Вологодской губернии, что в 30 верстах от Вологды. Дается следующие описание имения: «Площадь имения 493 десятины, 10,074 сажени, где пашни 121 десятина. Полеводство: чередование в севообороте следующее – пар, рожь, картофель, турнепс, овес, клевер с тимофеевкой. Крестьяне и земледельцы покупают семена ржи, овса, ячменя, клевера. Скотоводство: имеется завод по производству свиней йоркширской и беркширской пород, приплод продается в полуторамесячном возрасте по 120 штук. Техническое производство: маслобойный и сыроваренный завод, перерабатывает 5000 пудов своего молока и 3000 пудов покупного. Мукомольная мельница, размалывает свой хлеб и привезенный. Клееваренный завод – производство клея и костной муки. Производство дранки для крыш. Кирпичный завод. Мастерская кузнечно-слесарная и столярная по изготовлению и ремонту сельскохозяйственных орудий.

В этом имении, 27 декабря 1893 года решением сессии Вологодского уездного Земства с разрешения Министерства земледелия была учреждена низшая сельскохозяйственная школа, организатором и почетным попечителем котором и был А. К. Еремеев. В уставе школы отмечалось: «Школа имеет целью распространение в народе преимущественно путем практических занятий, основных познаний по сельскому хозяйству вообще и, в частности, по молочному хозяйству, скотоводству, льноводству, в также по ремеслам: столярному, слесарному и кузнечному с применением старых и изготовлением новых земледельческих орудий и машин».

К 1900 году в Остаховской сельскохозяйственной школе состоялось пять выпусков по 27 учеников, преимущественно детей крестьян. В подготовительный класс принимали детей с 14 лет, здоровых, крепкого сложения.

Обучались на счет земств, частных лиц или крестьянских обществ. Обучаться было трудно: в подготовительном классе число рабочих часов и практических занятий достигало до 12, а в старших классах до 14 часов в день. Преподавались предметы: закон божий, русский язык, арифметика, история, география, земледелие, химия, физика, ботаника, зоология, геометрия, черчение, скотоводство, пчеловодство, плодоводство, законоведение, а также обучались плотнично-столярным и кузнечно-слесарным ремеслам. Штат учителей с управляющим был 7 человек.

С открытия школы в ней производились научные наблюдения, в докладе 7 сессии Вологодского уездного Земства 2 октября 1900 года управляющий школой отмечал:

«...из научных работ проводились метеорологические наблюдения, которые велись со времени возникновения школы, при школе организована метеорологическая станция II разряда 1 класса, которая создана при помощи главной физической обсерватории в Пулкове, дождевальная станция, где проводились наблюдения за осадками, также велись наблюдения над развитием сельскохозяйственных растений, через каждые семь дней собирались растения и определялся их рост. Собранный гербарий растений отправлялся в метеорологическое бюро, состоящее при ученом комитете Министерства земледелия. Обследуются: рожь, овес, ячмень и другие растения, несомненно, эти наблюдения будут иметь ценное значение для Вологодского уезда».

По окончании школы выпускники направлялись по заявкам помещиков практикантами в их имения. Условия практики были трудными, работали от темна до темна, исполняли самые трудоемкие работы, некоторые не выдерживали. Так, попечитель Остаховской школы обратился в Вологодское уездное земство 4 сентября 1897 года с ходатайством № 89, где сообщал, что «...ученик Николай Николаев... был помещен практикантом в имение господина Березкина дер. Вотолино, но по прибытию там, вместо годичного срока, после четырех с половиной месяцев самовольно ушел, ввиду чего с Николая Николаева полагается взыскать за обучение и содержание и течение трех лет 300 рублей...

В 1897 году по предложению Департамента земледелия при школе были открыты сельскохозяйственные курсы для народных учителей по огородничеству, пчеловодству, полеводству и скотоводству. Только за. 3 года – 1897, 1898, 1899 – закончило курсы продолжительностью полтора месяца 33 человека: из Вологодского уезда – 12, Грязовецкого – 5, Кадниковского – 5, Никольского – 5, Усть-Сысольского – 3, Тотемского – 2 и Вельского – 1 человек. По окончании курсов слушателям бесплатно выдавались руководства по огородничеству, наборы садовых инструментов, высадки растений и кустарников, кусты и корневищ».

С первых дней существования школа для окрестных крестьян представляла большой интерес. Здесь можно было получить разные справки о посадке растений, прививках яблонь, о выписке огородных семян, получить рекомендации по уходу за животными, срокам посадки и уборки урожая, закупить саженцы и даже выписать через школу сельскохозяйственный журнал (кстати, один такой случай был). Еще больший интерес крестьяне стали проявлять к школе при устройстве в ней склада пчеловодческих принадлежностей, которые они могли приобретать там по сравнительно дешевой цене, что значительно поддержало крестьян, дало возможность перейти от дупляничной системы к рамочному пчеловодству. Появились дымари, заменившие горшки, которыми подкуривались пчелы, ножи пчеловодческие облегчили вырезку меда, сетки, роевки, клетки для маток облегчили уход за пчелами, улучшили качество меда.

При школе и селе Остахово неоднократно проводились выставки, где экспонировались учебные пособия, сельскохозяйственные новейшие орудия, работы учеников и преподавателей. Местное население выставляло крупный рогатый скот, лошадей, кустарные изделия, овощи, мед и т. д. Па выставке показывались экспонаты из соседних уездов и даже других губерний. Так, по случаю выставки в 1890 году совет школы обратился в Министерство земледелия о высылке для показа ткацкого станка. Просьба была уважена, школа получила два ткацких станка «самолет», а в придачу мастера, ткача и техника с предложением оставить их по закрытии выставки на полтора месяца для обучения желающих. С 1900 года при школе работал техник-ткач, который с учениками школы изготовлял безузорную ткань, фартуки, полотенца, простыни для продажи среди населения. В ноябре 1003 года техник-ткач организовал в деревне Паутово Несвойской волости ткацкую мастерскую. Дело было поставлено на широкую ногу, интересно, что уже в 1901 году школа выполнила заказ по устройству ткацкого станка «самолет» для Ярославского арестантского дома.

Интересно, что в имении Остахово еще в конце прошлого столетия вели закладку трав на силос. Вот как оценивалось это в те годы: «К числу кормов, заслуживающих внимания хозяев, нужно отнести корм силосованный. В Остахове его приготовление началось уже давно и практикуется в настоящее время из года в год. Приготовление силосованного корма в ямах – очень просто. Яма вырывается произвольных размеров, место выбирается высокое, чтобы не было грунтовой воды. Стенки ямы забирают досками, чтобы земля не осыпалась, дно ямы земляное, плотное, как из досок. Когда яма готова, возят накошенную траву, валят в яму равномерно, по мере накопления прессуют утаптыванием ног. Когда яма наполнена выше краев до аршина, то на траву кладут доски и наваливают тяжелый груз. Силосованный корм может скармливаться скоту через 3-4 месяца».

В те годы Вологодское уездное земство отмечало, что «существование Остаховской сельскохозяйственной школы следует признать вполне полезным и необходимым».

В настоящее время Северная учебная фирма и Остаховская сельскохозяйственная школа воспринимаются, как первые ступени в деле подготовки сельскохозяйственных кадров и научного ведения сельского хозяйства на Европейском Севере, тем более, что попечитель Остаховской школы А. К. Еремеев (коллежский секретарь, почетный мировой судья Вологодского уезда, образование получивший в Технологическом институте) был членом государственного совета по строительству Молочного Северо-Западного института с 1911 по 1917 год.