Комсомольская жизнь

Каган О. В те незабываемые годы… //Ты помнишь, товарищ…: Воспоминания комсомольцев-ветеранов. – Вологда, 1958. - С.9 – 24.

---

В те незабываемые годы…

До осени 1919 года председателем Вологодского горкома комсомола был Виктор Борок. После его отъезда на фронт на эту должность избрали меня.
Большим событием для нашей городской организации было получение, при активном содействии горкома РКП(б), двух комнат на Октябрьской улице. Мы их, как могли, обставили. У нас было чисто и, как нам тогда казалось, очень уютно. Никто из комсомольцев не мог прожить дня, чтобы не побывать в комитете. Здесь можно было узнать последние сообщения с фронта, почитать газету или книгу, поспорить по волнующему вопросу, получить комсомольское поручение. В комитете почти ежедневно выполнялась какая-либо общественно полезная работа по оказанию помощи армии: шили рукавицы, вышивали кисеты, сортировали книги, готовили номера к предстоящему концерту в воинской части или в каком-либо клубе в пользу Северного фронта.
Общие собрания городской организации проводились регулярно. Они интересовали всех членов Союза. Почти всегда на повестке дня был доклад о положении на фронтах, о международных событиях, о продовольственном положении губернии и т. п. В решениях, наряду с политической оценкой момента, указывались конкретные обязательства: выделить товарищей на фронт, участвовать в сборе теплых вещей для армии, направить комсомольцев для работы в продотрядах и др.
На собраниях слушали отчеты о работе членов союза, о выполнении комсомольских поручений, читали письма товарищей с фронта. В повестку дня всегда включался вопрос о текущих делах, прежде всего – кому чем помочь: в каком лазарете надо писать для раненых письма, где следует почитать газету, какая семья красноармейца нуждается в помощи и т. д. В начале и в конце каждого собрания пели «Интернационал». Это была не формальность, а политическая традиция. И боевой мотив, и каждое слово гимна объединяли и мобилизовали на конкретные боевые дела.
Наша организация показала свою сплоченность на первом коммунистическом субботнике, организованном городским комитетом РКП(б) в конце сентября 1919 года. День был ясный, солнечный. Явились все. На субботник шли с песнями. Работали мы в Главных железнодорожных мастерских дружно.
Комсомольцы всегда участвовали на субботниках, организуемых партийными, профсоюзными и другими общественными организациями. Проводили мы субботники и по своей инициативе, приглашая на них несоюзную молодежь. Мне хочется вспомнить о двух из них.
Поздней осенью 1919 года, когда река уже начала замерзать, надо было заготовить топливо для детских учреждений города. На помощь пришел молодежный субботник. Мы вытаскивали из реки бревна. Было холодно, тяжело, но работали весело и бодро.
В начале сентября 1920 года комсомол проводил Международный юношеский день. Накануне этого дня, после работы, мы организовали общегородской субботник по очистке пустырей и наведению санитарного порядка в городе. Шествие на субботник было настоящей праздничной демонстрацией молодежи, работа – вдохновенным трудом в знак солидарности пролетарской молодежи всего мира.

* * *

Вологодская городская комсомольская организация активно участвовала в работе по реорганизации школы.
Издание Советским правительством постановления о единой трудовой школе явилось подлинной революцией в школьном строительстве. Школа должна была стать по-настоящему народной, единой по своему программному содержанию и организационному строению, трудовой по принципам и методам воспитания.
Мне вспоминаются бурные собрания и митинги учащихся в средних учебных заведениях, общегородские собрания (чаще всего в актовом зале бывшего реального училища), посвященные вопросам перестройки школы. На этих собраниях резко выявлялись политические настроения учащихся.
Вместе с отделами народного образования и их руководителями горком комсомола и весь комсомольский актив летом и осенью 1919 года проводили, наряду с разъяснительной, организационную и техническую работу по перестройке школы. Мы ознакомили население с задачами советской школы, учли всех детей, подлежащих обучению.
Бывшим привилегированным слоям населения было трудно расстаться не только со своими материальными, но и духовными привилегиями. Некоторые родители рассуждали так: как это их дочь-гимназистка или сын-реалист будут учиться в единой трудовой школе, сидеть за одной партой с детьми рабочего железнодорожных мастерских, портного или сапожника? Были случаи, когда даже семьи трудовой интеллигенции, после перегруппировки учащихся, забирали детей из школы и учили их дома. Приходилось иногда преодолевать косность и в рабочих семьях, где не всегда понимали задачи новой школы и, в частности, осуждали совместное обучение.
Огромная работа выпала на долю комсомольской организации в деле перевоспитания самих учащихся. Учеников различных учебных заведений разделяла глубокая кастовость, которая имела серьезные социальные корни в прошлом. Гимназисты и реалисты не замечали учеников высшего начального училища или торговой школы; гимназисты считали ниже своего достоинства поговорить с учеником железнодорожного училища, точно так же, как гимназист терял свой престиж, если он встречался с ученицей епархиального училища. Все эти предрассудки надо было преодолевать упорной разъяснительной и серьезной воспитательной работой.
До реорганизации школы учащиеся средних учебных заведений (гимназий и реального училища) в большинстве относились к комсомолу враждебно, часть скептически и лишь единицы сочувственно.
Не только буржуазия, но и большинство мещан считали несчастьем и грехом вступление их детей в комсомол. Были случаи, когда дети скрывали от родителей свое членство в комсомоле, а иногда даже уходили из семьи.
Еще до революции, начиная с IV класса гимназии, я давала частные уроки детям зажиточных родителей. Занималась и бесплатно – с детьми малоимущих семей, отстающими в учебе.
Вспоминаю такой случай. Одна из моих бывших учениц тяжело заболела. Когда моя мать при встрече с ее матерью выразила сочувствие по поводу болезни дочери, та ответила: «Да, у меня большое несчастье, но его нельзя сравнить с вашим несчастьем, ведь у вас вся семья в опасности». Она имела в виду мою работу в комсомоле.
Такие настроения усугублялись тяжелым положением Вологды, как прифронтового города.
После перегруппировки всех учащихся и в результате большой разъяснительной работы совершенно изменилась атмосфера в средней школе. Уже в течение 1919 – 1920 учебного года во всех школах II ступени были организованы комсомольские ячейки. Это дало нам возможность вести систематическую работу среди учащихся и организованно влиять на жизнь школы.
Уже в начале 1920 года комсомольская ячейка школы II ступени № 1 выпустила несколько номеров журнала «Школьная заря». Журнал имел маленький формат, печатали на отходах бумаги. Читали журнал и сотрудничали в нем школьные комсомольские организации не только города, но и губернии.
Вопросы воспитательной работы среди учащихся школ II ступени в значительной степени осложнялись нелояльностью большей части учителей, особенно учителей бывших гимназий и реального училища, которые встретили Великую Октябрьскую социалистическую революцию недружелюбно, а часть даже враждебно. Этим определилось их отношение и к новой школе и к работе комсомольских организаций. Многие учителя с педагогической работы ушли. А между тем рост числа учащихся повысил потребность в учителях. Уже в октябре 1919 года Вологодский губисполком был вынужден издать постановление о возвращении на школьную работу учителей, работающих в других учреждениях. Наряду с этим была развернута широкая сеть краткосрочных курсов по подготовке учителей. На курсы шли неохотно. В этом важном деле органам народного образования большую помощь оказывали комсомольские организации. Они разъясняли населению и, прежде всего, молодежи задачи курсов и выделяли на них своих товарищей.
Система краткосрочных курсов по подготовке учителей функционировала ряд лет по всей губернии.

* * *

Уделяя большое внимание вопросам перестройки школы и политической работе среди учащихся, мы прекрасно понимали, что нашей основной социальной базой является рабочая молодежь, и ее вовлечение в Союз считали своей первоочередной задачей.
Особенно важно было вовлечь в свои ряды юношество железнодорожных мастерских. Эта задача оказалась сложной, так как среди молодежи ТМВ (транспортные мастерские Вологды) были сильны эсеровские влияния. Там еще продолжал существовать Социалистический союз молодежи. Только после длительной и большой работы, проведенной среди молодежи ТМВ В. Борок, А. И. Отопковым и другими, удалось создать здесь комсомольскую ячейку. Одним из ее активных членов был тов. Колеганов. Примерно в это же время была создана организация РКСМ и в депо.
Осенью же 1919 года были организованы комсомольские ячейки среди рабочей молодежи водного транспорта, полиграфического и кожевенного производств, среди молодежи, работавшей на почте и телеграфе. Большую работу по росту комсомольских организаций за счет рабочей молодежи нам удалось провести во время партийной недели (15 – 27 октября 1919 года). Партийная неделя способствовала дальнейшему укреплению связи комсомольских ячеек с первичными партийными организациями. Ряд комсомольцев из рабочей молодежи вступил в партию.
К концу 1919 года на всех производствах и почти во всех советских учреждениях города уже были комсомольские ячейки.

* * *

Лозунг «Все для фронта!» определял нашу жизнь. Напряжение всех сил в борьбе с внешними и внутренними врагами, сохранение и упрочение молодой Советской республики составляли решающий смысл существования комсомольской организации и каждого из нас, ее членов.
Из нашей организации систематически уходили добровольцы на фронт. Почти полностью ушли ее первые организаторы. В мае 1919 года отправился на Восточный фронт Коммунистический батальон, включивший в свои ряды коммунистов и комсомольцев со всей губернии, на Бессарабский – Второй добровольческий отряд молодежи имени Карла Либкнехта.
На фронт отправился большой комсомольский добровольческий отряд из Пролетарского университета. Это был цвет нашей организации – молодежь, которая не имела образования и стремилась его получить даже в суровых условиях военного времени. Из этого отряда вскоре погиб один из его активных организаторов тов. Шестаков.
В горком комсомола все время поступали заявления от комсомольцев о добровольном желании вступить в действующую армию. Заявления часто были написаны совсем неграмотно, на клочках бумаги, но от них всегда веяло большой искренностью, готовностью отдать свою жизнь за Родину и глубокой верой в конечную победу.
Добровольцы приезжали и приходили с разных мест губернии, среди них были совсем юные. Помню, как из Шуйской волости явились почти все члены ячейки, в возрасте 14 – 16 лет, во главе со своим руководителем Колей Трусовым и изъявили желание поехать на фронт. Старших ребят приняли в армию, а младшие, возвращаясь домой, обливались слезами. Им отказали, как малолетним.
Зимой 1919 года уехал с санитарным поездом член нашего горкома Шура Сибиряков, инициативный работник и прекрасный товарищ. Многие из комсомольцев-добровольцев, ушедших на фронты гражданской войны, отдали свою жизнь за Родину. Среди них Левин, Шестаков. В 1920 году погиб на Кавказе в борьбе с бандитами один из первых организаторов Вологодской организации комсомола Виктор Борок.
Все юноши и девушки нашей городской организации являлись бойцами ЧОН (часть особого назначения). Для каждого из нас были обязательными 96 часов военного обучения. Девушки дополнительно обучались оказанию санитарной помощи.
Члены комсомольской организации выполняли разнообразные задания бюро военной помощи: дежурили, несли службу связи, производили подсобные и технические работы и т. д.
Комсомольцы повседневно участвовали в сборе теплой одежды, ее ремонте и пошиве, в сборе продовольствия и денег, на субботниках, во всех кампаниях и мероприятиях в пользу фронта. Мы вели культурную и политическую работу в тыловых частях Красной Армии, помогали обслуживать раненых в госпиталях, читали солдатам газеты, книги, писали письма, всячески поддерживали, материально и морально, семьи красноармейцев, помогали им изготовлять и разделывать топливо, устраивать членов семей на учебу и работу, составлять заявления и письма, продвигать жалобы и т. д. Такую работу вел повседневно каждый член Союза, а при проведении различных кампаний – «дней», «недель», «месячников», которых в то время было очень много, вся комсомольская организация включалась в выполнение общего плана партийных, советских и военных организаций.
В декабре 1919 года по инициативе Вологодской городской организации РКСМ была проведена «Неделя книги фронту». Мы обратились ко всему населению города с воззванием помочь Советскому фронту книгами. Комсомольцы поквартально обходили дома и собирали литературу.
Население горячо откликнулось на наш призыв: было собрано большое количество книг. В конце недели во всех зрелищных предприятиях города – в театре, в народном доме, в клубах железнодорожников и водников, в залах учебных заведений – были организованы спектакли и концерты. Зрители за вход платили книгами. Перед художественными представлениями выступали комсомольцы-активисты.
Передовые работники искусства заинтересовались этой кампанией и оказали нам большую помощь, в художественном обслуживании зрителей.
Собранные книги мы передали красноармейцам. За эту работу наша организация получила благодарность от политотдела VI армии.
Вологодская городская организация не ограничивала свою деятельность городом. Она посылала представителей в ближайшие населенные пункты, устанавливала связь с комсомольскими организациями губернии.
Группы комсомольцев ездили с политическими докладами и спектаклями в Лукьяново, Прилуки, Молочный сельхозинститут, в Раменскую, Спасскую, Кокошиловскую и другие волости. При всех выездах комсомольцы по заданию горкома вели на местах агитационную и организационную работу среди молодежи. Большую помощь нам оказывали члены РКП(б).
С комсомольскими организациями Сокола и Печаткино у Вологодской городской организации была связь с самого начала их существования (конец 1918 г.). От этих организаций еще в марте 1919 года исходила инициатива объединить губернскую организацию – созвать губернский съезд комсомола.
С середины ноября 1919 года приступило к систематической работе организационное бюро по созыву I губернского съезда РКСМ. Во все города, рабочие поселки и волости были направлены письма и анкеты с просьбой сообщить о наличии молодежных организаций, их типе, составе и характере работы.
В комсомольские организации мы посылали инструктивные материалы, которые получали из ЦК РКСМ. В ряде волостей создавались новые ячейки комсомола, чаще всего на базе существовавших культурно-просветительных кружков.
Первый губернский съезд комсомола в Вологде открылся 15 марта 1920 года в помещении клуба рабочих водного транспорта на Московской улице (ныне угол ул. Менжинского и Советского проспекта). Уютный небольшой зал был празднично украшен. Так как губернскому съезду не предшествовали уездные, делегаты приехали непосредственно из первичных организаций. Здесь были и представители крупных организаций, имевших уже значительный опыт работы, – Сокольской, Печаткинской, Тотемской, Вельской, и вновь созданных сельских ячеек.
Доклад о международном положении и текущем моменте делал представитель губкома РКП(б). Докладчику было задано много разнообразных вопросов. Один из них мне запомнился: «Когда же, наконец, будет мировая революция?».
Съезд проходил с подлинно революционным подъемом и представлял собой настоящую школу комсомольской работы на основе коллективного опыта.
На съезде были подведены итоги работы нашей губернской организации по оказанию помощи фронту.
После отчета организационного бюро по созыву съезда слушали доклады с мест. Отчитывались представители всех уездов и отдельных организаций, накопивших уже некоторый опыт.
В работе съезда участвовал представитель Шенкурской уездной организации. Архангельской губернии. С Шенкурском у нас была установлена связь, когда Архангельск находился в руках оккупантов.
Доклады с мест и обсуждение их, в котором участвовало большинство делегатов (съезд продолжался 5 дней), выявили значительный интересный опыт работы, поставили много вопросов, которые требовали дальнейшего разрешения. Исключительно большое внимание было уделено работе в деревне, где комсомольские организации играли серьезную роль в проведении линии Коммунистической партии. Много говорилось о борьбе с кулачеством, о преодолении пережитков прошлого среди молодежи, в семьях комсомольцев, об антирелигиозной работе.
Помню, что особенное оживление вызвало выступление Вани Цикина, который поставил вопрос о правильном, товарищеском отношении к девушкам.
Интересно, что среди делегатов было значительное число девушек. Некоторые из них приехали из отдаленных волостей.
На съезде был избран губернский комитет РКСМ и принято решение о проведении в губернии «Недели красной молодежи».
Съезд был и настоящим праздником молодежи. Мы пели любимые комсомольские песни, смотрели выступления художественной самодеятельности.
После съезда работа губернской организации значительно оживилась. В первой половине апреля 1920 года я как представитель губкома комсомола докладывала в ЦК РКП(б) Е. Д. Стасовой о состоянии комсомольской работы в Вологодской губернии. Мы получили значительное количество вновь изданной политической литературы.
С 15 апреля в губернии проходила «Неделя красной молодежи». Ее задачей было дальнейшее вовлечение в ряды комсомола рабочей и крестьянской молодежи. К этому времени мы уже имели большой актив местных работников. За неделю наша губернская организация значительно выросла. Мы начали регулярно снабжать местные организации газетами, литературой.
Большую работу вели комсомольские ячейки железнодорожного участка Вологда – Няндома. Для более конкретного руководства этот участок был выделен нами в самостоятельный район. Няндомский райком работал на правах уездного комитета РКСМ. Его первым руководителем был Л. И. Артамонов.
В обслуживании молодежи массовыми мероприятиями нам помогали созданные при клубах юношеские секции, которые возглавлялись активными комсомольцами. Эти секции проводили доклады и лекции по интересующим молодежь вопросам, устраивали вечера отдыха. Основной работой юношеских секций была организация самодеятельности молодежи.
В деревнях, как правило, комсомольцы руководили избами-читальнями. Последние в большинстве случаев были центром массово-политической работы среди молодежи.
Очень интересной формой участия комсомольцев в строительстве Советского государства в тот период было направление представителей комсомольских организаций в различные советские учреждения и общественные организации. Эти представители, участвуя в в данной конкретной отрасли работы, с одной стороны, ставили вопросы, в разрешении которых была заинтересована молодежь, а с другой – специализировались.
Наши представители участвовали в работе губернских отделов народного образования и здравоохранения, губвоенкомата, губпродкома, профессиональных и кооперативных организаций. О своей работе они отчитывались перед губкомом РКСМ. Представители комсомола работали и в уездных организациях.
Комсомольцы активно участвовали в проверке работы различных учреждений и организаций. Эта деятельность значительно усилилась после создания органов РКИ (рабоче-крестьянская инспекция).
Комсомольцы помогали вести борьбу с хищениями и спекуляцией. Борьба с этими пережитками прошлого имела особенно большое политическое значение в связи с тяжелыми материальными условиями жизни трудящихся.
К осени 1920 года комсомольская организация Вологодской губернии стала по-настоящему массовой. В большинстве волостей уже были созданы первичные комсомольские организации, которые наряду с культурно-просветительной вели большую политическую работу. Там, где были партийные организации, комсомольцы являлись их первыми помощниками при проведении всех мероприятий Советской власти, а где партийных организаций не было, комсомольские организации эту работу проводили сами, помогая партийным уполномоченным, которые в то время постоянно работали на селе.
В пяти уездах Вологодской губернии были созданы уездные оргбюро РКСМ, а в шестом – Тотемском, где комсомольская организация являлась наиболее сильной, имела опытных руководителей и значительный актив, уже в апреле 1920 года состоялся первый уездный съезд комсомола.
II губернский съезд РКСМ (сентябрь 1920 г.) подвел итоги большой организационной работы по объединению молодежи в ряды комсомола, по укреплению первичных организаций, по дальнейшему оказанию помощи фронту и участию молодежи в борьбе с разрухой. Серьезное внимание было уделено вопросам политико-воспитательной и военно-спортивной работы, защите экономико-правовых интересов молодежи. Рассматривался также вопрос о создании детской коммунистической организации.
На съезде был избран губком и делегаты на III Всероссийский съезд РКСМ.
Знаменательным событием в жизни Вологодской губернской организации комсомола была постановка вопроса о работе среди молодежи на VI губернском съезде РКП(б) (сентябрь 1920 г.). На нем отметили, что комсомольцы являлись первыми помощниками партийной организации, что лучшие комсомольские силы губернской организации были направлены для непосредственной помощи фронтам гражданской войны, что комсомольцы проводили систематическую работу в тыловых подразделениях VI армии, активно участвовали во всех проводимых кампаниях по оказанию помощи фронту и во всех мероприятиях по борьбе с хозяйственной разрухой.
VI губернский партийный съезд принял решение уделять больше внимания комсомольским организациям и усилить руководство ими.
В сентябре же 1920 года, накануне III Всероссийского съезда РКСМ, в Вологде по инициативе Вологодского губкома комсомола было созвано совещание представителей губернских организаций РКСМ северных губерний: Архангельской, Вологодской, Северо-Двинской, Череповецкой, Олонецкой и Вятской. Эта встреча обогатила нас интересным опытом, особенно в отношении разнообразных форм массовой работы среди крестьянской молодежи.
К этому времени мы поддерживали широкую связь со многими комсомольскими организациями нашей страны путем взаимной информации о работе и при помощи обмена комсомольскими изданиями. У нас еще не было своей молодежной газеты, но периодически мы выпускали «Страничку молодежи» в газете «Красный Север».

* * *

На III Всероссийском съезде РКСМ, который открылся 2 октября 1920 года, от Вологодской губернской организации были избраны делегатами Н. С. Худяков, Л. И. Артамонов, Д. А. Вильнин и я.
Съезд проходил в одном из зданий университета им. Я. М. Свердлова. Небольшой празднично убранный зал был переполнен юношами и девушками (последних было немного). Здесь была молодежь 17 – 22 лет. Но значительная часть ее уже прошла суровую школу гражданской войны. Многие имели опыт комсомольской самостоятельной работы.
По мере приближения начала работы съезда волнение нарастало.
Со сцены объявили, что Владимир Ильич приедет, как только кончится заседание Политбюро Центрального Комитета партии. Первые ряды затянули песню. И вот уже весь зал поет «Смело мы в бой пойдем», «Красное знамя», «Мы кузнецы» и другие песни.
Владимир Ильич, не замеченный даже ожидавшими его на улице делегатами, прошел на сцену. Зал превратился в бушующее море. Приготовленные коллективные приветствия были забыты.
Фронтовые шинели, поношенные куртки, красные платочки, подпоясанные косоворотки выглядели торжественно, празднично.
Сердечно улыбаясь, казалось, даже несколько смущенный, Ильич неоднократно жестом руки просил успокоиться, раскрыл конспект, вынул из кармана часы, указывая на время, но овациям не было конца. Председательствующий спросил Владимира Ильича, будет ли он делать доклад о международном положении или по текущему моменту. Нет, отрицательно покачал головой Владимир Ильич, – он будет говорить о задачах союзов молодежи. Ильич еще раз оглядел присутствующих, протянул вперед правую руку... Зал замер.
В. И. Ленин говорил не очень громко, спокойно, как бы беседовал с нами. Мы сидели зачарованные. Каждому хотелось как можно лучше разглядеть Владимира Ильича, запомнить интонации его голоса, жесты, еще больше запечатлеть в своем сознании и сердце живого Ленина, почувствовать на себе его дыхание.
Мы были убеждены, что нам ясны задачи нашего Союза: бить врагов внешних и внутренних, бороться с разрухой, помогать Коммунистической партии во всех ее очередных делах. Когда же Владимир Ильич выдвинул как основную задачу молодежи – учиться, мы в первый момент недоумевали. Как? Учиться в такое время, когда страна в опасности!?
Владимир Ильич говорил, что надо учиться коммунизму, что коммунистом стать можно лишь тогда, когда обогатишь свою память знанием всех тех богатств, которые выработало человечество.
Слова Ленина были просты и убедительны, в его голосе звучали требовательность вождя, убеждение и нежность близкого друга.
Он говорил о том, что надо овладевать наукой, сочетать ее с практической деятельностью; что молодежь должна все задачи своего учения ставить так, чтобы каждый день в любой деревне, в любом городе она решала практически ту или иную задачу, являющуюся частью общего труда.
Владимир Ильич закончил речь и торопливо сел за стол.
Все были потрясены новизной постановки вопросов, грандиозностью стоящих задач, железной логикой Ильича. В зале несколько секунд стояла абсолютная тишина, сменившаяся бурными продолжительными овациями.
Объявили перерыв.
В президиум было подано много записок.
Владимир Ильич ответил на все вопросы. Его ответ на вопрос о взаимоотношениях РКП(б) и РКСМ вызвал бурную овацию в честь Коммунистической партии. Запели «Интернационал». Пели все, пели с большим подъемом. Потом долго не смолкали возгласы: «Да здравствует Ленин!», «Да здравствует Коммунистическая партия!».
Речь Владимира Ильича Ленина на III съезде РКСМ является программой воспитания молодежи не только для настоящих, но и для грядущих поколений.
Разъяснение выступления В. И. Ленина во всех организациях РКСМ и среди всей молодежи стало нашей первоочередной задачей по возвращении со съезда. С этой целью мы провели уездные съезды комсомола и широкие конференции несоюзной молодежи.
Окончание гражданской войны, переход на мирное строительство поставили перед комсомолом новые задачи. Вырос количественно и качественно актив. Появилась большая тяга молодежи к учебе. В 1921–1922 годах почти весь комсомольский актив обновился. Большое число членов Союза было командировано в рабфаки и высшие учебные заведения, где они успешно учились, а затем стали активными участниками социалистического строительства.