Средства массовой информации

Богатырева Ю. Печать пионеров Вологды 20-х годов //Проблемы журналистики. – Вып.7: Журналистика Северо-Запада РСФСР. – Л., 1976. - С.51 – 60.

---

Печать пионеров Вологды 20-х годов

20-е годы – время возникновения пионерской печати в СССР, период формирования детских газет и журналов как типа издания. В резолюции XIII съезда РКП (б) было указано: «Необходимо приступить к созданию литературы для детей... развернуть дело издания пионерской литературы, привлекая к этой работе в помощь комсомолу партийные, профессиональные и советские организации». 1 [О партийной и советской печати, радиовещании и телевидении. М., 1972, с. 113.] С 1924 г. выходят центральные журналы «Пионер» и «Вожатый», с августа этого же года – ленинградская газета «Ленинские искры». 2 [С марта 1925 г. выходил печатный орган московских пионеров «Пионерская правда», в эфире звучали «Радиопионер» и «Радиооктябренок».]. В течение 1924 –1925 гг. пионерские газеты появляются более чем в 20 губерниях страны.
В своем развитии печать пионеров Вологды 20-х годов по вторила основные этапы, характерные для истории всей советской детской журналистики того периода. 3 [Подробнее о периодизации истории пионерской печати 20-х годов см.: Богатырева Ю.Н. Из истории создания печатной пионерской газеты (1922 –1928 гг.). Автореф. канд. дне. Л., 1972, с. 4.]. В 1917 –1922 гг. из давались журналы различных детских объединений (в том числе некоторое время продолжал выходить буржуазный журнал «Скаут русского Севера»), ряд журналов разных объединений учащихся, 4 [Например, «Голос юности» (Вологда, 1917), «Перед жизнью» (Тотьма, 1917 –1918), «Голос учащихся» (Вытегра, 1920), «Школьная заря» (Вологда, 1920), «Свободные струйки» (Грязовец, 1922).] стенные газеты школ-клубов рабочей молодежи. 5 [Данные взяты в Государственном архиве Вологодской области (ГАВО), ф. 11, оп. 1, д. 233, с. 8.].
Члены губернской партийной организации, вологодского комсомола, созданного в феврале 1919 г., огромное значение придавали печати как важнейшему воспитательному и организационному средству. Большое влияние на характер партийно-советской печати губернии оказала издательская деятельность марксистских кружков, созданных в Вологде до революции ссыльными социал-демократами, группы «искровцев» во главе  с И.А. Саммером, публицистическая деятельность живших тогда в вологодской ссылке А.В. Луначарского, В.А. Карпинского и других известных революционеров, будущих видных деятелей партии и Советского государства. После революции делегат I съезда РСДРП, корреспондент ленинской «Искры» И.А. Саммер участвует в издании «Красного Севера» (печатного органа Губкома РКП (б)). Творческое развитие традиций большевистской печати обусловило правильность идейно-политической линии вологодской партийно-советской печати в трудные 20-е годы и в дальнейшем. В редакциях сотрудничали «опытные кадры большевиков-ленинцев, прошедших через вологодскую ссылку, активно участвовавших в установлении Советской власти на вологодчине. Велась большая пропагандистская работа, население города и деревни в период гражданской войны организовывалось на помощь Красной Армии, всей стране; газеты помогали поднять народ на восстановление разрушенного хозяйства, на помощь голодающим, на борьбу за новую жизнь.
В сложнейший для страны период гражданской войны и после ее окончания на молодежных страничках таких партийных изданий, как «Красный Север» (Вологда), «Коммунистический Север» (Тотьма), «Деревенский коммунар» (Грязовец), в молодежных губернских журналах «Красная молодежь», «Красные всходы», «Журнал коммунистической молодежи» помещались публикации  о детях рабочих и крестьян.
С февраля 1922 г. в Вологодской губернии организуются детские коммунистические отряды юных пионеров. Вопросы пионерского движения, агитация за вступление в отряды находили свое отражение в издаваемых комитетами РЛКСМ пионерских газетах-однодневках, 6 [Известны, например, такие газеты-однодневки: «Мы – кузнецы!» (Вологда, 1922, 27 авг.), «Юный печатник – ребенку» (Вологда, 1923, 1 мая), «Детский фронт» (Вологда, 1923, май), «Юный пионер» (Тотьма, 1923, 10 – 16 авг.).], пионерских страничках партийно-советских, комсомольских изданий. Одной из первых к вопросам детского коммунистического движения обратилась грязовецкая газета «Деревенский коммунар» на своей молодежной страничке «Юный коммунар». В разделе «Наша смена» на «Страничке красной молодежи» вологодской партийной газе ты 7[«Страничка красной молодежи» в газете «Красный Север» с 27 августа 1922 года переименовывается в «Юный строитель», еженедельную страничку Вологодского губкома РЛКСМ.] помещался материал об организации первых пионерских отрядов города.
Началом существования пионерской организации губернии считается конец августа 1923 г. – участие в демонстрации, по священной Международной детской неделе, двух первых отрядов юных ленинцев (70 чел.). К концу года в городе было уже 15 отрядов 8 [См.: Кантер М. У истоков пионерского движения. – В кн.: Юность, комсомольская моя. Вологда, 1964, с. 180.]. В газете вологодских комсомольцев «Юный строитель», выходившей с декабря 1923 г., был создан постоянный раздел «Юные пионеры», где рассказывалось о «жизни отрядов, звеньев, форпостов, пионеров в школе, дома, в деревне» 9 [«Юный строитель», 1924, 9 янв.].
Число пионеров постоянно увеличивалось: если в сентябре 1924 г. в губернии на 28 672 чел. пионерского возраста пионеров было 2 602 и 58 отрядов 10 [ГАВО, ф. 585, оп. 1, д. 108, с. 182 об.], то к началу 1925 г. пионеров стало около 7000. 11 [Смирнов А. «Ленинские внучата». – «Красный Север», 1964, 19 мая.]. Таким образом, назрела необходимость в своей газете 12 [Кантер М. Мы – пионеры! – В кн.: Ты помнишь, товарищ... Вологда, 1958, с. 96.].
На заседаниях пленума губернского комитета РЛКСМ не раз отмечалась необходимость создания сети пионерской печати, организации выпуска газеты для вологодских пионеров как «важнейшего средства воспитания юных ленинцев» 13 [Вологодский партархив (ВПА), ф. 3007, оп. 6, д, 6. л. 93.]. Редакция газеты «Юный строитель» объявила общезвеньевой конкурс на лучшее название детской газеты и лучший рисунок для заголовка. Разные предложения сводились к одному: связать название газеты с именем В.И. Ленина. 12 декабря 1924 г. по постановлению I губернского совещания пионерработников вышел первый номер газеты вологодских пионеров «Ленинские внучата» с изображением на титульном листе силуэта Владимира Ильича Ленина и пионера с барабаном. Ответственным редактором стал комсомолец П. Колчин, направленный губкомом РЛКСМ. Тираж первого номера составил 1300 экз. Создатели «Ленинских внучат» поставили задачу – быть cсвязующим звеном между всеми отрядами и между всеми пионерами, сделать достоянием всех ребят каждый новый опыт в работе, каждое новое начинание» 14 [«Ленинские внучата», 1924, 12 дек.].
Главные направления в тематике газеты «Ленинские внучата», как и всех остальных губернских изданий того периода, определялись основными задачами коммунистического воспитания, сформулированными на III съезде комсомола В.И. Лениным: 15   [См.: Ленин В.И. Поли. собр. соч., т. 41, с. 298 –318.] идейно-политическое воспитание, формирование коммунистического отношения к труду, военно-патриотическое воспитание, борьба за новый быт, за новую коммунистическую мораль, пропаганда научно-технических знаний, пропаганда физкультуры и спорта, знакомство с различными видами советского искусства.
В идейно-политической воспитательной работе центральной стала тема выполнения ленинских заветов. На страницах «Внучат» помещались рассказы и стихи о В.И. Ленине, заметки ребят, посвященные любимому учителю, воспоминания большевиков, участников революции. Публиковались письма пионерам Н.К. Крупской, М.И. Калинина, И.А. Саммера, видных партийных и комсомольских работников Вологды. Эти публикации помогали воспитывать сознательных, стойких ленинцев.
В 20-е годы пионерская газета делала свои первые шаги. Примером того, какой должна быть тематика пионерской газе ты, стала для «Ленинских внучат» ленинградская газета «Ленинские искры», начавшая выходить на полгода раньше вологодского издания 16 [В партийном архиве Вологды сохранились рекомендации по проведению кампании по подписке на «Ленинские искры» в Вологде, Череповце, Кириллове, Вытегре. – ВПА, ф. 2373, оп. 7, д. 79, л. 28.]. Вслед за ленинградской газетой во «Внучатах» появились следующие разделы: «Новости», «Пионеры в СССР», «Деткомгруппы за границей», «Что читать?», «Уголок пикора» и др. Некоторые названия дублировались: «В часы досуга», «Пионерская губерния», «Наука и техника». Иных образцов для подражания не было 17 [Директивное письмо ЦК РЛКСМ «О пионерских газетах», в котором подробно говорилось о содержании газет, вышло 5 мая 1925 года (см.: Пионерская печать в документах. Л., 1972, с. 10).].
Информация о жизни в стране и за рубежом помещалась в различных разделах: «По всему миру», «Новости в Советском Союзе», «Ребята за границей», «Мировая пионерия». Газета рассказывала о новых стройках страны Советов, о Красной Армии и флоте, о жизни советских республик, достижениях советской промышленности. Информация давалась в доступной для читателя форме, отбиралась по тематике, близкой интересам и запросам юных читателей, например информационные заметки о жизни сверстников в советской стране и других странах, рассказ о съезде французских пионеров, которые выбрали почетным председателем своего собрания В.И. Ленина 18 [См.: «Ленинские внучата», 1925, 25 апр.].
О делах юных ленинцев рассказывали публикации «Ленинских внучат» под рубриками: «По школам, отрядам, детским домам», «Пионерская губерния», «У нашей смены октябрят». На страницах газеты широко отражалось все многообразие пионерской жизни губернии 20-х годов: борьба за ликвидацию неграмотности, активная работа в обществе «Долой неграмотность!», помощь в восстановлении промышленности и транспорта, искоренение беспризорничества, организация вологодского дома пионеров, субботники. Пионеры вовлекали беспризорников в школы, пионерские отряды, устраивали в детские дома, разоблачали обман церковников, закладывали сады, выпускали стенные газеты (стенгазы) и живые газеты (живгазы), знакомили учащихся школ и всех неорганизованных с делами партии и комсомола.
При отсутствии руководящего пионерского органа газета «Ленинские внучата» являлась главным методическим пособием для пионерских отрядов и их вожатых. Активист мог получить ответ на следующие вопросы: как провести беседу о 1 Мая, как организовать «День леса», как готовиться к работе в деревне, что такое смычка города и села. Подробный ответ включал список рекомендательной литературы, иногда чертежи и схемы. В мае 1925 г., накануне выезда отрядов в пионерские лагеря, газета поместила примерный план номера живой газе ты, а также рекомендации о том, как сделать заголовок, составить передовую, прочесть статью, спеть частушки, ответить на письма ребят; прилагались и тексты речевок 19 [См.: «Ленинские внучата», 1925, 24 мая.].
Большую работу проводила редакция по руководству отрядной стенной печатью. Публиковались обзоры стенных газет, ежегодно устраивались губернские конкурсы на лучшую стенную газету городских и деревенских пионеров 20 [См. там же.]. В Вологодском доме пионеров организовывались выставки лучших изданий. Подобное внимание к отрядной печати не только повышало качество газет, но и помогало выявлять талантливых, активных деткоров, привлекать их в «Ленинские внучата».
Распространенный жанр пионерской газеты того периода – передовая статья. Обычно она помещалась на первой полосе, сообщала о главных задачах детского движения в данный момент. «Скоро лето!», «Каждый пионер – обучи неграмотного», «Как относятся друг к другу деревенские и горотряды?» – вот заголовки некоторых передовиц. Авторы подобных публикаций – пионерские работники. Их статьи находили живой от клик у читателя. Маленький тираж, невысокая грамотность на селения – все это приводило к тому, что каждый номер читался вслух, становился единственным руководством в пионерской работе. Поэтому газеты писались лаконичным, образным языком.
В самом популярном разделе, судя по письмам читателей, «Спрашивай – получишь ответ» помещались ответы на разно образные вопросы: можно ли пионеру ходить не в форме, если у родителей нет средств? Откуда произошло слово «пионер»? Какие вопросы нужно обсуждать на заседании форпоста? Если между вожатым и пионерами плохие отношения, куда лучше обратиться?
Недостатки в пионерской работе, недисциплинированность пионеров и вожатых, формализм – все это служило предметом насмешек юмористического раздела «За ушко да на солнышко», главный герой которого вожатый Михайло регулярно сообщал (в жанре раешника, частушек) о своих похождениях, выступал с обзором редакционной почты, писем читателей.
В разделе пионерской жизни основным жанром была деткоровская заметка. У новой газеты быстро появился свой большой корреспондентский актив, созданный еще газетой «Юный строитель». Издание стало подлинным другом вологодских ребят: сотни пионеров постоянно посылали свои заметки, стихи, рассказы, советовались, как лучше строить и крепить свою организацию, как выполнять заветы Ильича. Заметки деткоров появлялись под рубриками: «Сумка пионера», «Деткоры пишут, что...». Руководящий и методический материал публиковался в разделе «Уголок газеты и пикора». Постоянно велась рубрика «О чем писать деткору в ближайшие номера «Внучат», освещались итоги конкурса на лучшего пикора, резолюции губернских слетов детских корреспондентов. Под «шапкой» «Сумка пионера» юные авторы могли прочесть микрорецензии на свое творчество: «Поспелову – Частушки подойдут для стенгазеты, не для «Внучат». Пикору Алексею – Нельзя так писать «нужно сделать», а ты пиши, «как делать» и т.д. Были выработаны правила детских корреспондентов. Вот некоторые из них: «Деткор, бери на перо недостатки, но не забывай самого важного – описывай, как можно их исправить», «писать не только, что делают, но и как добиваются успехов», «у деткора – зоркий глаз и тонкий слух» 21 [«Ленинские внучата», 1925, 23 дек.].
Постоянная работа с детскими корреспондентами давала свои положительные результаты: авторы заметок постепенно отходили от информационности, стремились анализировать причины успехов и неудач в отрядных делах 22 [См., например, подборку информации: «Ленинские внучата», 1926, 15 февр.]. К началу 1926 г. «Ленинские внучата» наладили постоянную работу с кружками деткоров 23 [Основные задачи и цели деткоровского движения были сформулированы в Директивном письме ЦК РЛКСМ «О деткоровском движении» (см.: Пионерская печать в документах, с. 12).]. В феврале, на общегородском совещании деткоров и уполномоченных по подписке, были приняты основные положения по работе в кружке деткоров, а также выработаны принципы деятельности широкой редколлегии «Ленинских внучат», которая должна была не только обсуждать вышедшие но мера издания, разбирать поступающие заметки, но и вести агитацию за подписку. На совещании был выбран состав широкой редколлегии, куда вошли 7 наиболее активных деткоров-пионеров 24 [ВПА, ф. 3007, оп. 7, д. 84, л. 78.]. Основной работой деткоров признавалось издание отрядной стенной газеты, а также помощь в распространении «Ленинских внучат».
Борьба за увеличение числа подписчиков – основная забота детских изданий того периода. В разделе «Уголок ЛВ» регулярно публиковались сведения о подписке и итоги ежемесячного конкурса на лучшего подписчика. На газетных полосах помещались набранные крупным кеглем лозунги: «Плохо работает тот отряд, который не выписывает „Внучат’’», «Пошлешь в редакцию два пятака, будешь читать „Внучат” месяц наверняка!», «Нажми на подписку – сделаешь возможным переход на еженедельное издание», и т.д. Для наиболее полного и все стороннего изучения интересов подписчиков распространялась специальная анкета 25 [«Ленинские внучата», 1925, 17 апр.]. В начале 1926 г. был подведен итог изучения разнообразных запросов читателей. Пионеры отмечали, что газета хорошо освещает опыт работы отрядов, выявляет недостатки, знакомит с жизнью ребят за рубежом. Вместе с тем были высказаны и предложения, касающиеся улучшения некоторых сторон деятельности «Ленинских внучат»: больше писать о науке и технике, организовать антирелигиозный уголок (так как нет средств выписывать журнал «Безбожник»), меньше помещать «продергушек», а больше давать руководящего материала в помощь активистам, привлекать в газету школьников и неорганизованных ребят 26 [«Ленинские внучата», 1925, 23 дек.]. В газете существовал постоянный раздел «Как использовать этот номер ЛВ?», в котором да вались рекомендации по обсуждению публикаций номера на отрядном сборе, в звене. Контроль за эффективностью действия газетных материалов помогал редакционным работникам быть в курсе запросов юного читателя, крепил связь печатного органа с читателем.
Для того чтобы удовлетворять самые разные интересы подписчиков, в вологодском издании были и другие разделы. На литературной страничке помещались рассказы и стихи местных писателей (П. Смурова, Н. Михайлова), стихи и рассказы самих читателей. В разделе «Что читать?», традиционном для газет того периода, давались рецензии на новые книги; под рубрикой «Наука и техника» печатались заметки об открытиях, путешествиях, сообщались занимательные факты.
Краткий идейно-тематический анализ содержания «Ленинских внучат» позволяет сделать вывод, что наиболее плодотворной была работа по отражению пионерской жизни губернии, освещению актуальных вопросов деятельности детских коммунистических групп, менее удавалась политическая информация (внутрисоюзная и международная) – она появлялась нерегулярно, бессистемно. Эти же недостатки были свойственны и публикациям рубрик «Что читать?», «Физкультура и спорт». Мало внимания уделялось повышению общей культуры читателя, художественному воспитанию. Невысокое качество литературных материалов, отсутствие известных имен возмещалось, вероятно, тем, что добротный литературный материал читатели получали из газеты «Ленинские искры», которая распространялась по губернии. Недостаточное количество музеев, театров, киноклубов на вологодчине во многом обедняло художественное воспитание подростков.
В то же время газете «Ленинские внучата» присущи недостатки губернских газет 27 [В мае 1925 г. в СССР издавалось 29 пионерских газет, из них 8 – на национальных языках, общий тираж – 200 000 экз. (см.: «Пионерский горн» (Свердловск), 1925, 25 мая).] того периода: не хватало кадров опытных журналистов, масса деревенских ребят находилась зачастую вне сферы влияния пионерской газеты: основной вид изданий был рассчитан как на городского, так и на деревенского пионера; газета не могла быть массовой из-за своей дороговизны; предстояло работать над содержанием газет, их языком, внешним видом, чтобы приблизить издания к запросам читателя-ребенка.
Большую помощь в борьбе за улучшение качества пионерского издания, в определении тематики «Ленинских внучат» оказывали директивные документы ЦК партии 28  [См.: Постановление Оргбюро ЦК РКП (б) «О пионерском движении». – «Правда», 1924, 23 авг.; Постановление ЦК РКП(б) «О пионерском движении». – КПСС о комсомоле и молодежи. М., 1962, с. 87 – 91; Резолюция XIV съезда ВКП(б) «О работе комсомола». – КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК, т. 3. М., 1970, с. 281 –295; Постановление ЦК РКП(б) «О работе комсомола в области печати». – О партийной и советской печати, радиовещании и телевидении. М., 1972, с. 137.], комсомола, губкома РЛКСМ. Вопрос о работе редакционного коллектива не раз становился предметом обсуждения на заседаниях губбюро юных пионеров 29 [См.: Резолюции о печати заседаний губбюро РЛКСМ и губбюро юных пионеров. – ВПА, ф. 3007, оп. 7, д. 7 –11, л. 27, 101, 145 –146, 479 – 482 и др.]. Помогали работникам газеты и опытные сотрудники редакции «Красный Север», в частности редактор А.А. Субботин 30 [Чекулаев Д.А. Испытание. – В кн.: Ты помнишь, товарищ..., с. 99.].
Итак, печатный орган вологодского губбюро юных пионеров «Ленинские внучата» выходил с декабря 1924 по апрель 1926г. Первый год деятельности газеты (с декабря 1924 по декабрь 1925 г. вышло 34 номера) характеризуется выяснением интересов читателей, нахождением авторского актива, определением тематики, формированием языка. Подводя итоги годового существования, редколлегия писала: «Развивающееся детское коммунистическое движение требует правильного руководства своей работой, и это руководство отчасти проводит наша газета „ЛВ”. Газета сплачивает вокруг себя массы рабоче-крестьянских детей и их воспитывает... „ЛВ” организуют вокруг себя творчество ста постоянных деткоров, руководят их литературной работой...» 31 [«Ленинские внучата», 1925, 23 дек.]. К декабрю 1925 г. тираж газеты составил 4000 экз. В дальнейшем комсомол рекомендовал глубже проникать в массы рабоче-крестьянской детворы, шире освещать опыт пионерской работы, усиливать руководство отрядной работой 32 [Там же.], крепче связывать газету с отрядом, звеном, форпостом, школой, вожатым; регулярнее изучать интересы читателей, про водить обсуждения „ЛВ” на сборах отряда, на литературных вечерах; больше внимания уделять стенной печати, руководству живыми газетами; поручать распространение газеты не только уполномоченным по печати, но и всем пионерам, отрядам, звеньям, школьникам, неорганизованным ребятам 33 [ВПА, ф. 3007, оп. 7, д. 84, л. 33 об.]. Основной курс газеты был направлен на превращение ее в подлинно массовое издание, доступное как можно большему числу пионеров и неорганизованных, ибо партия призывала пионерские газеты «воспитывать детей рабочих и крестьян в духе понимания за дач борьбы рабочего класса... быть всегда массовым органом детей, знать их потребности и отражать их жизнь» 34 [«Пионерская правда», 1925, 6 марта.].
К сожалению, в апреле 1926 г. газета вынуждена была прекратить свое существование. Причиной этому послужили материальные затруднения 35 [ВПА, ф. 3007, оп. 7, д. 85, л. 37 об.], а также политика укрупнения местной пионерской печати в связи с выходом ряда центральных изданий, в том числе московской «Пионерской правды». «Ленинские внучата» успешно выполнили свою задачу: к 1926 г. ряды пионеров удвоились, в губернии их было уже свыше 14 тыс.
После прекращения издания «Ленинских внучат» некоторое время в газете крестьянской молодежи «Ленинская молодежь» был уголок юного пионера. Страничка появлялась нерегулярно, а в 1927 г. перестала издаваться. В 1927 –1928 гг. существовал раздел для пионеров и в газете «Красный Север» 36 [Там же, оп. 8, д. 66, л. 479.]. Комсомол вел активную работу по распространению в губернии централь ной пионерской прессы: журналов «Вожатый», «Пионер», «Знание – сила», «Дружные ребята», газет «Пионерская правда» и «Ленинские искры» 37 [Там же, оп. 10, д. 60, с. 29–66.]. С 16 октября 1927 г. до начала 30-х годов еженедельно по радио звучала пионерская радиогазета «Ленинские внучата», которая продолжила традиции печатной Газеты.
Значение печати вологодских пионеров в формировании от рядов юных ленинцев трудно переоценить. У истоков детского коммунистического движения пионерские издания стали подлинными помощниками партии и комсомола в воспитании подрастающего поколения, подлинным коллективным пропагандистом, агитатором и организатором.
Распространение местной пионерской печати по всей советской стране в середине 20-х годов стало возможным в результате частичного выхода печати из тяжелого экономического кризиса, некоторого улучшения материального обеспечения типографий, издательств. Одна из важнейших предпосылок – курс на дифференциацию прессы, который целенаправленно осуществлялся в середине 20-х годов. Партия уделяла местной печати большое внимание 38 [См.: Резолюции о печати VIII –XIV съездов РКП(б), а также директивные документы РКП (б) (О программе местной газеты (4 апр. 1921 г.). – О партийной и советской печати, радиовещании и телевидении. М., 1972, с. 67 –71; Об усилении местной периодической печати (27 – 29 дек. 1921 г.). – Там же, с. 75 –78; О плане местных газет (7 июня 1922 г.). – Там же, с. 84 –87; О типе рабочих и крестьянских газет (1 дек. 1924 г.). – Там же, с. 117 –118 и др.).].

Советская губернская печать для детей, впитавшая в себя опыт большевистских периодических изданий, являясь частью партийно-советской прессы, руководствовалась в своей деятельности основными принципами печати нового типа: марксистско-ленинская идейность, партийность, народность, пролетарский интернационализм, патриотизм. И вместе с другими пионерскими изданиями 20-х годов печать пионеров Вологды внесла большой вклад в дело формирования прессы юных ленинцев, публицистики для детей.