Социальная жизнь

Ушков Н. С улицы – к полезному труду / Н. Ушков // Красный Север. – 1929. – 10 апреля.

---

С улицы – к полезному труду

На б. Златоустинской, ныне Краснофлотской набер., в угрюмом кирпичном здании, незаселенном и наполовину, помещается детский приемник-распределитель. У входа на лестницу вы встречаете несколько школьного возраста обитателей, которые с подозрительным любопытством пристально вглядываются в «чужого» человека. Без слов спрашивают:
– Зачем?
– А здесь у вас заведующая домом? Где найти ее?
– Это Манефу Северьяновну? Пойдемте вверх, она там.
В приемнике-распределителе сейчас 22 чел. детей. Материальные их условия заставляют желать много лучшего.
– Не хватает детишкам самого главного – мастерской кустарных игрушечных изделий, – жалуется Манефа Северьяновна. – Дети с улицы, как правило, имеют больше пристрастия к ремеслам, чем к учению грамоте. Как доказательство,  заведующая приемником показала мне целую коллекцию детских трудов. Тут вырезанные  из фанеры птицы, человеческие фигуры, рамки для картинок, досчатые скворешницы и проч. Все вещицы сделаны тщательно, с любовью к делу.
Нет только руководителя этой работой  –  сведущего инструктора. Городской комитет КСМ послал в Москву на двухмесячные курсы кустарей двух комсомольцев. Одного из них по окончании курсов обещали послать для работы в детский приемник-распределитель. Помещение для мастерской есть, только лишь стоит переселить спальную комнату в две соседние, ничем и никем не занятые комнаты.
Небезынтересно отметить, что из инструментов (ножи, молотки и пр.) в приемнике ничего не пропадает. Это одно уже доказывает, насколько любовь к труду сращивает детей в своего рода коллектив, где внедряется взгляд на орудие производства, именно как на общественную, всем полезную и необходимую вещь. При умелом подходе к детям, их несозревшие умонастроения быстро меняются в желательном направлении. Например, пока не было мыльницы, частенько мыло исчезало с умывальника, а когда Манефа Северьяновна, потолковала с ребятами, что так жить никуда не годится, только себе вредить, лучше устроить мыльницу и тогда мыло не будет пропадать и добрый совет подействовал. Около умывальника, где не только одно мыло лежит сохранным в общественной мыльнице, но и полотенце для обтирания рук висит на новенькой вешалке, сделанной на днях одним из ребят.

* * *

Разве уж так трудно из беспризорного воспитать члена рабочего коллектива? Отнюдь нет. «Беспризорные  – дети рабочих и крестьян. Только рабочие и крестьяне могут их вернуть в свои ряды». Так призывает лозунг со стены клуба в доме приемника-распределителя. Да. Там есть и клуб, и портреты вождей, и лозунги, написанные самими же беспризорными,  дальше перечислять нечего. Нет ни мебели, ни самой элементарной обстановки, напоминающей хотя бы чуточку уютный уголок. Правда, есть шкапчик, где белоголовый смышленый Федя Попов хранит малюсенькую библиотечку. Федя – переплетчик, он охотно дал мне посмотреть прилично переплетенные им несколько книжек.
– Я бы стал работать, – заявил он, – да одними руками многого не сделаешь.  
– А вот Сипаков, Артемов и Худяев у нас мастера по дереву вырезать.
Стремление беспризорного к полезному труду налицо. Надо лишь создать должную обстановку для использования этого труда.
Всего несколько минут пребывания среди них, и мы беседуем по душам. 
– Сколько, ребята, из вас грамотных?
– Все грамотные. Куда ни попадем, везде учат.
– И книжки читаете?
– Читаем. Да их мало у нас.  
– А газет почитали бы?
– Стали бы тоже читать.
От имени редакции «Красного Севера» я обещал снабжать детей приемника газетами.

* * *

Крайне важное в жизни приемника-распределителя,  это – заполнить время, чтобы дети е раннего утра до позднего вечера были чем-нибудь заняты, иначе опять уйдут на улицу.
– Мы и добиваемся того, чтобы дети не уходили на улицу,– говорит заведующая приемником. Кроме того, что я занимаюсь, – замечает она,– есть еще воспитательница, которая, тоже ведет занятия с детьми ежедневно.
Дети приемника занимаются и физкультурой. При мне (в воскресенье) двое товарищей из артполка, выстроив детишек, довольно старательно проводили с ними физкультурные упражнения. Такие занятия проводятся через день. Приятно видеть за спортивными упражнениями детишек, но делается больно, когда лоскутья и дыры на штанишках,  рубашонка и босые ноги (часть детишек  совершенно босые, а некоторые имеют лишь плохие валенки) – напоминают о тяжелой доле, о нищенстве детей.
Правда, есть дети, которых не раз одевали и обували, и вся одежда и обувь ими при очередных побегах продавались на первой же «барахолке». Но про большинство детей этого сказать нельзя.  
Одни органы народного образования, хотя они и успешно работают в этой области, конечно, не справятся с полной ликвидацией детской беспризорности. Советская общественность не должна безучастно относиться к беспризорности – этому наследию проклятого прошлого.  
Небольшое учреждение, каким является детский приёмник-распределитель, делает большое дело. Но до сих пор над приемником ни одна из вологодских общественных организаций не шефствует. У нас в городе не мало клубов, и клубов, обставленных недурно. А знают ли вологжане о таком «клубе», где нет даже скамеек, отсутствуют газеты? Не все знают. Также не знают и о том, что детский приемник-распределитель крайне нуждается в белье, нательном и постельном, нуждается в обуви. Детская нужда кричит настойчиво громко:
– Эй, вологжане, загляните к нам, беспризорным!

Н. Ушков

От редакции. С сегодняшнего дня редакция будет ежедневно высылать  два экз. газеты для детей приемника-распределителя. Надеемся, что городское шефское общество окажет материальную помощь беспризорным детям путем шефства какой-либо городской организации.