Художественная жизнь

Гривцев А. От первых успехов к новым победам / А. Гривцев // Красный Север. 1934. – 12 мая.

---

От первых успехов к новым победам

Пятнадцатилетие краевого музыкального техникума
15 лет борьбы за музыкальную культуру!

«Народная музыкальная школа»

Вологодский музтехникум является детищем Октября и представляет собой серьезное завоевание Октябрьской Революции на культурном фронте в условиях Северного края.
При царизме в Вологде не только не было  никакого музыкального учебного заведения, но и вообще отсутствовала сколько-нибудь развитая музыкальная жизнь. Нечего и говорить,  что для рабочих был наглухо закрыт доступ к музыкальному образованию, которое осуществлялось в то время в Вологде только в виде частных уроков музыки.
Первый же прием в открытую в апреле 1919 года Народную музыкальную школу показал громадную тягу к музыке трудящихся масс и выявил  ряд талантливых ребят - детей рабочих.
Первоначальным кадром преподавателей явилась небольшая группа музыкантов–вологжан, окончивших Ленинградскую и Московскую консерватории, в составе: пишущего эти строки (заведующий музшколы и преподаватель по классу скрипки), Л.В. Сокальской (класс  фортепиано), Н.А. Галкина (преподаватель по музыкальным теоретическим дисциплинам и фортепиано) с А.Е. Гейльперина (класс виолончели). Первые трое из них продолжают свою работу в Музтехникуме  и по настоящее время. Первые девять лет жизни музтехникума были годами упорной борьбы учебного взведения за свое существование, за пропаганду идей музыкального образования в широких трудящихся массах. В течение целого ряда лет музтехникум не имел ни твердой финансовая базы, ни помещения для работы. Но упорная и дружная работ крепко спаянного педагогического коллектива, пополнившегося за это время рядом новых ценных работников (Б.А. Князев, Е.Н. Левицкая, В.А. Воронин, 3.А. Орлова О.Н. Курбановская и др.) и твердая уверенность педагогов техникума в безусловной ценности и необходимости для пролетариата дела музыкального образования  – помогли Музтехникуму преодолеть все препятствия и сохранили его от грозившего  ему распада.

Вырос краевой музтехникум

Из скромной начальной музшколы, основанной 15 лет тому назад, вырос Краевой музтехникум – среднее специальное учебное заведение с твердой финансовой базой, со своим самостоятельным помещением, широко развернутым учебным планом, обеспечивающим подготовку необходимых Северному краю музыкальных работников различных специальностей.  Переломным моментом в жизни музтехникума является 1930–31 учебный год, год принятия его на твердый краевой бюджет. С этого момента начинается полная перестройка всей учебной работы техникума  и пересмотр его целевых установок.
Упор берется на подготовку наиболее остро дефицитных кадров массовых музыкальных работников (для политехнической школы и рабочих клубов).

В техникум пришла рабочая молодежь

Вводится ряд новых специальностей и учебных дисциплин (класс духовых инструментов, общеобразовательные предметы). В связи с установлением стипендий и  оборудованием общежития резко меняется к лучшему социальный состав студентов. В техникум пошла рабочая и колхозная молодежь из самых отдаленных уголков Северного края (область Коми, Онега и др.). Если в 1929–30 уч. году музтехникум насчитывал в общем составе  студентов из 37 человек только 5 детей рабочих (остальные – служащие и проч.), то в настоящем учебном году в техникуме обучается 94 чел. и из них рабочих и их детей 35 чел., колхозников – 11 чел., воспитанников детдомов – 8 чел., крестьян единоличников – бедняков – 1 чел., специалистов, приравненных к рабочим – 10 чел.,  служащих 23 чел., прочих–1 чел.
Следует отметить ударную работу концертных бригад музтехникума, направлявшихся в 1931–32 году под руководством преподавателя В. А. Воронина для обслуживания лесосплава по реке Сухоне и в Котласском районе, а также и в пригородные колхозы в период несением посевной кампании. Отзывы говорят о том, что выступления бригады, с политически заостренным репертуаром, производили хорошее впечатление на рабочих и колхозников.
Большая общественно-концертная работа проводится преподавателями и студентами в рядах Красной Армии.
Следует отметить интересное начинание Музтехникума в 1928–29 году, являющегося как бы отчасти прообразом возникающих в настоящий момент университетов культуры. Это – организация рабочего музыкального общества «Филармония», при активной поддержке культотдела ГСПС (в лице П.П. Фалина). Для членов  этого общества, насчитывающего свыше 400 человек рабочих с производства, музтехникумом было проведено в порядке общественной работы 5 концертов-лекций, имеющих целью поднятие общего культурного уровня слушателей. К сожалению в дальнейшем это начинание не встретило должной поддержки. Постоянными и активными участниками в общественной концертной работе Музтехникума за ряд лет являются преподаватели Л.В. Сокольская (она же и музыкальный лектор), автор настоящей статьи, Б.А. Князев и З.А. Орлова. Из студентов следует отметить как ударников в концертной работе Голубеву, Васильева и Бараева, а также хоровую бригаду техникума, проделавшую большую работу по пропаганде массовой пролетарской песни.
Количество концертных выступлений Музтехникума доходит до рекордной цифры – 96 выступлений в год (1930-31 уч. год).

Коренная перестройка работы

В 1932–33 учебном году Музтехникум получает подкрепление в лице вновь назначенного крайкомом ВКП(б) директора А.А. Гривцева, партийного работника с высшим педагогическим образованием и большим стажем организаторской работ и, что весьма ценно, компетентного в вопросах музыки.
С его приходом значительно улучшается постановка политико-воспитательной работы среди преподавателей и студентов и улучшается учебная работа, которая подвергается коренной перестройке в связи с проведением в жизнь истерических решений партии и правительства о высшей и средней школе.
В результате этих мероприятий техникум имеет органический и постоянный рост успеваемости студентов. С настоящего учебного года техникум перешел на четырехгодичный курс обучения, что в связи с наличием еще одногодичной подготовительной группы обеспечит лучшее качество выпускаемых специалистов.
С 1932 года из состава Музтехникума выделяется детская музшкола, как отдельное, существующее при техникуме учебное заведение. Во главе музшколы  становится А. Князев.

Студенты пошли в консерваторию

Первый выпуск окончивших состоялся в июне 1923 года. Всего полный курс техникума окончило 47 человек. Из них 35 человек было направлено на работу в пределах Северного края, 5 человек направлены в музыкальные вузы и семь человек работают не по специальности.
Значительное большинство окончивших зарекомендовало себя, как хорошие работники. Из них особо следует отметить студентов первого выпуска: Е.Э. Лерчер в настоящее время преподавателя Музтехникума и заведующей инструкторско-педагогическим отделением, Н.В. Гвоздеву – преподав. музшколы, давшую хорошие показатели в педагогической работе.
Необходимо особо выделить последний выпуск 1933 года, имевший в своем составе 60 проц. рабочих (чего ранее не было). В числе окончивших мы имеем  впервые рабочего парня-комсомольца с Маймакского лесозавода тов. Матвеева, поступившего в Техникум без всякой подготовки и очень неплохо исполняющего в настоящее время обязанности ответственного руководителя духового оркестра Музтехникума.
Кроме 47 человек, окончивших полный курс, Музтехникум выдвинул еще свыше 15 человек наиболее талантливых студентов в музыкальные вузы. Целый ряд из них же окончил ленинградскую и московскую консерватории и являются видными музыкальными работниками. Таковы: А.Л. Островский (класса препод. Сокальской) – в настоящее время заведующий учебной частью 1-го Ленинградского гос. музтехникума, виднейший музыкальный методист в Ленинграде С.И. Мацюшевич (кл. преп. Сокальской), один из лучших аккомпаниаторов Москвы Е.Д. Лебедев (кл. преп. Левицкой) – органист Ленинградской Академ. филармонии и известный в Ленинграде аккомпаниатор А.М. Разварин и О.А. Афинская – солисты ленинградской Гос. оперы, М.Л. Лифшиц (кл. И.Г. Гинецинского), артист оркестра Ленинградской государственной Академической филармонии и дp.

Воспитать музспециалистов краю

Дело музыкального образования в крае несомненно стало на твердую почву, завоевало внимание широких трудящихся масс и пользуется поддержкой со стороны руководящих партийных и советских органов.
Потребность в музыкальных специалистах в крае огромна и она еще возрастает в связи с широким планом культурно-массовой работы, намеченным IV краевой партконференцией.  
Перед Музтехникумом стоит высокая и ответственная задача – подготовка для Северного края целой армии молодых музыкальных работников из среды пролетариата, способных стать активными борцами за перевоспитание всех трудящихся в духе коммунизма и за построение бесклассового социалистического общества. 

И. Гинецинский

Организатор музыкального техникума Илья Григорьевич Гинецинский, сейчас заведующий учебной частью техникума. За все эти годы работы ударно борется за подготовку музыкальных кадров Северного края. Энергичный организатор и руководитель всех концертных выступлений музтехникума. Создатель трио и квартета музтехникума и дирижер симфонических оркестров и ансамблей в самом техникуме и в клубах.

От первых успехов к новым победам

Сегодня музыкальный техникум подводит итоги пятнадцатилетней борьбы в области подготовки музыкальных кадров в области пропаганды советской музыки и музыкального наследия прошлого
Несмотря на то, что в жизни техникума был труднейший и длительный период, когда существование его как полнокровного учебного заведения ставилось под вопросом, когда в течение семи лет (1923–30 г.) техникум был вычеркнут из числа бюджетных  учреждений и существовал на хозрасчете, – несмотря на это к своему юбилею техникум приходит крепко вставшим на ноги и оправдавшим почетное звание краевого техникума. В 1933 г. он впервые дал музыкальных работников для области Коми, Няндомы, Тотьмы, Архангельска, Онеги.
Рост техникума есть отражение роста социалистического строительства всей нашей станы, есть несомненный результат успехов первой пятилетки: 4000 рублей дотаций из городского бюджета в 1929 г. и 104 тысячи руб. в 1934 г. – таковы достижения в материальной обеспеченности техникума со стороны государства, достижения, связанные с общим хозяйственным и культурным нашим ростом.
В связи с этим происходит разворот деятельности техникума, особенно в 1932 г., после двух исторических решений   ЦК ВКП(б) о школе и постановления правительства о вузах и техникумах.
Борьба за высококачественного, квалифицированного музыканта-общественника, шагающего в ногу с общим ходом социалистического строительства – вот лозунг, определявший задачи нашей перестройки.
Было для многих ясно, что в эпоху строительства социализма от музыкального работника требуется как широкая политическая и общеобразовательная подготовка, так и активное участие в общей социалистической стройке.
И впервые за все время в 1932 г. преподаватели техникума берутся за систематическое изучение марксизма-ленинизма, а студенчество – по-новому  за общественно-политические и общеобразовательные дисциплины, имевшиеся в учебном плане.
Основная масса студентов и преподавателей широко охвачена развертыванием соцсоревнования и ударничества вокруг выполнения основных задач техникума  и добились положительных результатов.
Мы имеем несомненное повышение качества выпуска студентов в результате не только перехода с трехлетнего обучения на четырехлетний, но и в результате новой системы работы, поднятия дисциплины и повышения качества преподавания.
Мы имеем значительный рост общественно-политической активности студенчества и преподавателей (широкий охват их соревнованием и ударничеством, рост комсомольской ячейки, регулярная политучеба, рост общественных организаций и т.д.)
Мы имеем в городе большой охват музыкальных и хоровых кружков нашими руководителями (в Красной Армии, в техникумах, школах, клубах).
Мы имеем хороший кадровый состав высококвалифицированных педагогов и костяк музыкально одаренных студентов (Бараев, Васильев, Голубева, Комова), что позволяет техникуму хорошо поставить концертное дело не только в Вологде, но за пределами Вологды.
Таковы в основном итоги нашей работы. Но нам итоги важны не ради итогов.
«Мы подводим эти итоги, как ряды бойцов-революционеров. Мы оглядываемся на пройденный путь, чтобы на уроках прошлого проверить, отточить свое оружие для предстоящих боев»  (Каганович).
Эти бои на музыкальном фронте определяются основными задачами второй пятилетки, когда вопросы культуры обретают исключительное значение: «Без решения вопросов повышения культурного уровня рабочих и трудящихся села невозможна успешная борьба за вторую пятилетку» (4-я партконференция).
Борьба же за культурный уровень предполагает еще больший размах работы музтехникума, еще большее усложнение задач и повышение требований.
В день пятнадцатилетнего юбилея работники музтехникума, гордые сознанием того, что они призваны к участию в великом социалистическом строительстве своими знаниями и искусством, еще больше сплачиваются вокруг партии большевиков, под руководством которой они идут от победы и победе.

А. Гривцев,
директор музтехникума