Образование. Наука

Андерс Е. О преподавании иностранных языков в школе / Е. Андерс // Красный Север. – 1942. – 27 июня.

---

О преподавании иностранных языков в школе

Выпускные испытания по иностранным языкам в школах Вологды в этом году произвели хорошее впечатление. Преподаватели, ведущие десятые классы, справились с поставленными перед ними задачами. Учащиеся бойко отвечают на вопросы, свободно рассказывают пройденное, быстро переводят незнакомый немецкий текст на русский язык, а также с русского на немецкий.
Недочетом, как и в прежние годы, является произношение, что нельзя целиком отнести за счет преподавателей старших классов, так как навыки произношения должны вырабатываться с первого года обучения иностранным языкам. В некоторых шкалах при изучении грамматики синтаксис был оторван от морфологии, что часто вело к неточному переводу. Этому же способствовала и недостаточная работа над словообразованием.
Лучшие знания языка показали учащиеся 20 средней школы (преподаватель М.И. Зайцев). Они без словаря переводили новый текст, прекрасно рассказывали на военно-оборонные темы и отвечали на все заданные вопросы на общественно-бытовые темы.
Преподавательница 23 средней школы А.И. Коровина сумела вызвать интерес у учащихся к проходимому материалу и добиться хороших результатов.
Хорошие результаты дал 1-й выпуск французской группы в 21-й школе (преподаватель Лисичкина). Надо приветствовать, что наконец в школах Вологды введен второй иностранный язык, и пожелать, чтобы с будущего учебного года было введено преподавание и английского языка.
Подчеркивая сдвиги в преподавании иностранных языков в этом году, следует пожелать, чтобы преподаватели не останавливались на достигнутом и продолжали упорную работу как над повышением своей квалификации, так и над овладением иностранными языками учащимися.

Е. Андерс,
зав. кафедрой пединститута