го офицера в лучшем смысле этого слова, и этим объясня
ется настроение веселого, дружного и товарищеского со
ревнования, которое царило в команде и делало ее образ
цовой во всей гвардии как по внешней выправке, так и по
развитию личных способностей, расторопности и высоко
му уровню военных знаний ее питомцев.
Когда по окончании команды я подал прошение и был
принят в полк, А.П. очень много помогал мне в приготовле
нии к офицерскому экзамену, особенно с тактическими
задачами, где он неоднократно просматривал и исправлял
мои решения. Его умение изображать эти задачи в своем
простейшем и понятном виде было мне огромным под
спорьем не только на экзаменах, но и впоследствии, во
время войны, особенно когда я командовал 14-й Е. И. В. и
13-й ротами в 1914 и 1915 годах.
6 августа 1913 года, в день полкового праздника, на вы
сочайшем смотру я был произведен в подпоручики, и один
из первых, кто меня обнял и поздравил, был А.П. В его при
ветствии было для меня что-то исключительно радостное;
и гордость носить форму офицера старейшего русского
полка смешивалась с чувством удовлетворения, что я, уче
ник А.П., не «провалил» (единственное неуставное выраже
ние, которое он применял к своим проштрафившимся вос
питанникам).
Настало лето 1914 года. Грозовые тучи медленно сгуща
лись над миром, и, наконец, буря разразилась. 19 июля
(1 августа) 1914 года Россия приняла вызов Австро-Венг
рии и Германии.
Согласно мобилизации, начальник Учебной команды
оставался в С. Петербурге командиром запасного баталь
она. Но, как ни почтенна была деятельность тех, кто гото
вил бойцов в тылу, ясно, что всякий из нас мечтал о том,
чтобы выступить в поход с полком. А.П., не допуская и мыс
ли, что он может остаться в тылу, немедленно подал соот
ветствующее ходатайство командиру полка и был назна
чен командиром 4-й роты. Во главе этой роты 20 августа
1914 года под дер. Владиславов во встречном бою с авст
рийцами А.П. рукопашным боем опрокинул неприятеля
и был тяжело ранен.
