Наши выпускники успешно поступали в вузы Вологды, Москвы, Ленинграда, Ярославля. Сегодня многие из них успешно трудятся в различных отраслях хозяйства нашего города.
М. А. Чуранова, директор школы в 1978–1999 гг.,
Т. Д. Москвина, Н. М. Косолысова, Г. М. Андреева, заместители директора по УВР
НАЧАЛЬНИЦЫ, ЗАВЕДУЮЩИЕ, ДИРЕКТОРА
1902–1905 гг.
ОЛЬГА ФЕДОРОВНА АНДРОННИКОВА
С 13 сентября 1902 г. по 1 марта 1905 г. была первой начальницей Вологодской женской прогимназии.
1905–1918 гг.
ЕКАТЕРИНА КОНСТАНТИНОВНА НАРКЕВИЧ
Педагогическую деятельность начала в 1875 г. С 1 марта 1905 г. стала начальницей Вологодской женской прогимназии, с преобразованием прогимназии в Вологодскую вторую женскую гимназию 20 марта 1906 г. назначена ее первой начальницей и оставалась на этом посту до мая 1918г.
1918–1923 гг.
ВЕРА ДМИТРИЕВНА АНДРЕЕВСКАЯ
Родилась 30 апреля 1886 г. в г. Кадникове в семье учителя естествознания и инспектора народных училищ г. Кадникова. Окончила Вологодскую Мариинскую женскую гимназию в 1903 г. с золотой медалью, а затем Высшие женские (Бестужевские) курсы в 1909 г. и историко-филологический факультет Петербургского университета в 1916 г. С 1 ноября 1917 г., переехав в Вологду, стала преподавать историю во Второй женской гимназии. После реорганизации гимназии в Единую трудовую школу II ступени № 4 с 1 мая 1918 г. стала ее заведующей и одновременно работала лектором истории Института народного образования. После реорганизации школы № 4 в 1923– 1930 гг. занималась частными уроками и с разрешения гороно работала в группах по ликвидации неграмотности и малограмотности. В 1930–1932 гг. преподавала русский язык и литературу в школе ФЗС № 3, вела секцию словесников г. Вологды. В 1932 г. была приглашена в Вологодский педагогический институт на кафедру педагогики. В 1934 г. была выдвинута кафедрой завучем экспериментальной средней школы № 5 при ВГПИ (до марта 1935 г. и. о. директора), руководила педпрактикой и организовывала научно-методическую работу, одновременно ведя уроки литературы. После сокращения, в 1937–1945 гг., работала в школе № 9 СЖД и до 1941 г. в школе № 10 СЖД. В 1945 г. перешла работать на кафедру литературы ВГПИ и вела методику преподавания литературы, научно-методическую работу, вышла на пенсию в 1954 г. Умерла 7 марта 1960 г. Была награждена орденом Трудового Красного Знамени, медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне» и знаком «Отличник просвещения».
1923–1929 гг.
НИКОЛАЙ ВИТАЛЬЕВИЧ ЛЕБЕДЕВ
С сентября 1922 г. был назначен учителем, а через две недели заведующим Вологодской опытно-показательной школой II ступени им. III Интернационала, которая в 1923 г. была преобразована в девятилетку № 4 (затем семилетка № 1) и стала размещаться в бывшем здании Второй женской гимназии. В данной должности работал до августа 1929 г.
1929–1930 гг.
МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ ГРАЧЕВ
Родился в 1896 г. в крестьянской семье. В августе 1929 г. назначен учителем русского языка и заведующим школой-семилеткой № 1. После ее ликвидации в августе 1930 г. работал в различных техникумах г. Вологды.
1930–1931 гг.
ПЕТР АЛЕКСАНДРОВИЧ ДОБРОУМОВ
Родился в 1893 г. и начал свою педагогическую деятельность в Грязовецкой гимназии. С сентября 1919 г работал в железнодорожной школе II ступени № 1, затем в школе-семилетке № 5, с 1921 г. стал заведующим данной школой. 25 августа 1931 г. освобожден от обязанностей заведующего школой как «несправившийся с руководством работы школы в новых условиях». Был переведен в школу ФЗС № 4 преподавателем родного языка.
1931–1932 гг.
КСЕНИЯ ВИКТОРОВНА ИВАНОВА
В 1920-е гг. работала учителем начальных классов в железнодорожной школе-семилетке № 7, затем ставшей семилеткой № 5. В августе 1931 г. она была назначена заведующей данной школой, проработав в этой должности до июня 1932 г.
1932– 1934 гг.
ИВАН СЕРГЕЕВИЧ МАТРОСОВ
В 1931-1932 гг. был заведующим школой ФЗС № 3, а в июне 1932 г. переведен заведующим школой ФЗС № 5. В июне 1934 г. был освобожден от заведования в связи с преобразованием школы № 5 в экспериментальную при Вологодском пединституте и вскоре назначен директором краеведческого музея. 2 марта 1935 г. снят с данного поста «за протаскивание контрреволюционного троцкизма в музее через выставку, организованную к Дню Красной Армии». Вследствие этого, возможно, был репрессирован.
1935–1936 гг.
ВЕРА ДМИТРИЕВНА ДИЛАКТОРСКАЯ
Родилась в 1898 г. В 1932–1933 гг. работала завучем в школе ФЗС № 4. В 1933 г. переведена на должность инструктора ГОРОНО, одновременно она преподавала математику в школе № 5. В марте утверждена директором этой школы, каковым являлась до августа 1936 г., когда школа была передана в ведение Наркомата путей сообщения. В июне 1938 г. назначена завучем средней школы в пос. Молочное.
1936–1938 гг.
ФЕДОР МИХАЙЛОВИЧ СВИНИН
Окончил институт в 1936 г. и был назначен учителем в среднюю школу № 5, вскоре став директором этой школы, преобразованной в школу № 10 СЖД. В 1938 г. был репрессирован. В дальнейшем работал учителем в железнодорожной школе № 37.
1938–1942 гг.
ЛЕОНИД ЕФИМОВИЧ ВОЛКОВ
Родился в 1908 г. в д. Семенково Грязовецкого уезда в крестьянской семье. Учился в средней школе в д. Кошкино, затем в Вологодском педучилище и на филологическом факультете Вологодского пединститута. Начал работать в Грязовецкой средней школе, став впоследствии ее директором и заведующим Грязовецким РОНО. В 1937 г. был репрессирован, уволен и выслан в д. Алсуфьево Грязовецкого района, где работал учителем в школе. В 1938 г. был реабилитирован и переехал в Вологду, стал директором средней школы № 10 СЖД. Умер 14 июня 1942 г. от туберкулеза.
1943–1957 гг.
ТАТЬЯНА ПЕТРОВНА ЗВОРЫКИНА
Родилась 30 октября 1912 г. в г. Сувалки (современная Польша) в семье железнодорожных служащих. Училась в Костромской губернии: в 1928 г. окончила школу-семилетку на ст. Николо-Полома, в 1930 г. – школу-десятилетку с педуклоном в Шарье. В 1931–1933 гг. работала учителем в с. Хмелевка. В 1933 г. переехала в Вологду и работала учителем школы № 9 СЖД. В 1936–1941 гг. училась на заочном отделении в Учительском институте, а затем и в Вологодском пединституте. С 1938 г. работала учителем, а затем завучем и директором железнодорожной школы № 37. С августа 1943 г. стала директором средней женской школы № 7 СЖД, в 1956–1962 гг. была директором, а потом завучем школы-интерната № 1 СЖД. В 1962 г. перешла на работу учителем русского языка и литературы в школу-интернат № 2, с 1964 г. была завучем школы № 31, с 1966 г. – директором школы № 27. В 1970 г. работала учителем в школе № 8. В 1974 г. вышла на пенсию. Умерла 15 апреля 2002 г. Была награждена медалями: «За доблестный труд в Великой Отечественной войне», «За трудовую доблесть», «За доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина», «Ветеран труда»; орденом «Знак почета» и значком «Отличник народного просвещения».
1957–1962 гг.
ТАМАРА ВАСИЛЬЕВНА МАХОВА
Родилась 19 января 1920 г. в д. Панфилове Грязовецкого уезда Вологодской губернии. Окончила в 1942 г. отделение биологии и химии Вологодского пединститута (ускоренный выпуск) и была послана на работу учителем химии на станцию Хвойная Новгородской области, близко к линии фронта. С июля 1947 г. стала работать учителем химии в средней женской школе № 7 СЖД, после создания школы-интерната в августе 1956 г. стала в ней завучем. С августа 1957 г. стала директором школы № 10 СЖД, преобразованной в 1960 г. в школу № 32 г. Вологды. С 1962 по 1967 г. работала директором школы-интерната № 2, в 1967–1974 гг. –директором школы № 9. С 1974 г. работала учителем химии в школе № 4. В 1976 г. вышла на пенсию. Умерла 15 июня 1998 г. Была награждена медалями «За трудовое отличие» и «За доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина», значком «Отличник народного просвещения».
1962–1975 гг.
АНАТОЛИЙ ФЕДОРОВИЧ МАЛКОВ
Родился 7 ноября 1914 г. в д. Воронцово Вологодской губернии. В 1932 г. поступил в Грязовецкий педтехникум, после окончания которого в 1935 г. был направлен учителем биологии и географии в Заболотскую семилетнюю школу, а в 1936 г. стал ее директором. В 1939 г. окончил учительский институт, а затем школу младших офицеров. В начале Великой Отечественной войны в должности командира танка Т-36 участвовал в боях под Смоленском. После ранения в 1942 г. был направлен на учебу в Челябинское танко-техническое училище, получил звание техника-лейтенанта и вновь попал на фронт в августе 1944 г. Воевал в Прибалтике и Восточной Пруссии. После демобилизации в сентябре 1945 г. работал в советских школах Польши. В 1947 г. возвратился в Вологду и работал методистом-инспектором отдела школ Северной железной дороги. С 1950 г. возглавлял ШРМ № 2 СЖД, а затем школу № 6 СЖД (ставшую в 1960 г. школой № 28 г. Вологды). В 1961 г. становится директором и руководит строительством школы-интерната № 3. В марте 1962 г. назначен директором школы № 32. С 1975 г. на пенсии. Являлся активным членом общества «Знание», читал лекции на педагогические темы. Награжден орденами Красной Звезды и Отечественной войны 1 степени, медалью «За трудовое отличие», отличник народного просвещения, ветеран труда.
1975–1978 гг.
ВИТАЛИЙ СТЕПАНОВИЧ РЕПИН
Родился 15 июня 1940 г. в поселке Хвойное Новгородской области. С 1947 по 1957 г. учился в железнодорожной школе № 36. После окончания школы учился на физико-математическом факультете ВГПИ. Затем работал учителем физики в Борисово-Судской средней школе Бабаевского района. В 1963–1965 гг. служил в армии. После демобилизации в августе 1965 г. стал работать учителем физики в школе № 32 г. Вологды, с августа 1975 по январь 1978 г. был директором этой школы. В дальнейшем до апреля 2004 г. продолжал работать учителем физики данной школы. В настоящее время на пенсии. Награжден медалью «XX лет победы над Германией», является ветераном труда, отличником народного образования и заслуженным учителем России.
1978–1999 гг.
МАРГАРИТА АЛЕКСАНДРОВНА ЧУРАНОВА
Родилась 31 января 1936 г. в г. Вологде. После окончания 7 классов женской школы № 3 поступила в Вологодское педучилище, а затем окончила Ленинградский пединститут им. А. И. Герцена. В 1960 г. начала работать учителем биологии в г. Мончегорске Мурманской области. Далее трудилась в школе № 15 г. Вологды, где занимала должность организатора внеклассной и внешкольной работы. В 1975 г. выехала на работу в Монголию (г. Дархан) учителем биологии и географии. С января 1978 по сентябрь 1999 г. была директором средней школы № 32, до июня 2005 г. работала учителем географии этой же школы. Награждена юбилейной медалью «За доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина» и грамотой губернатора Вологодской области, является ветераном труда и отличником народного образования.
С 1999 г.
ГАЛИНА АЛЕКСАНДРОВНА МАНИЧЕВА
Родилась 12 декабря 1955 г. в г. Вологде в рабочей семье. Окончила среднюю школу № 1 и физико-математический факультет ВГПИ. С 1977 г. работала учителем математики в школе № 8, с 1981 г. – в школе рабочей молодежи № 4, с 1987 г. – в школе № 14, с 1995 г. – в Вологодском государственном естественно-математическом лицее. В 1999 г. была назначена директором школы № 32. Является отличником народного образования и заслуженным учителем РФ.
ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ
Музей школы был открыт в октябре 2003 г. На его открытии присутствовали ветераны педагогического труда, учителя, учащиеся и гости. Честь открыть музей – перерезать традиционную ленту – была предоставлена бывшему директору школы, участнику Великой Отечественной войны Анатолию Федоровичу Малкову и выпускнице школы 1951 г. Инессе Степановне Шарыгиной.
Современная мебель и стенды были изготовлены по специальному проекту благодаря помощи генерального директора корпорации «Русьпромсервис» Е. Шулепова.
На стендах отражена столетняя история учебного заведения. Представлены фотографии зданий и документы.
На стенде «Директора школы» помещены очерки о руководителях школы с 1902 г. по настоящее время, их фотографии. Содержатся сведения о таких выдающихся педагогах, как Вера Дмитриевна Андреевская, Татьяна Петровна Зворыкина, Тамара Васильевна Махова, Анатолий Федорович Малков, Виталий Степанович Репин, Маргарита Александровна Чуранова, Галина Александровна Маничева и др. На отдельном стенде прослежена 30-летняя история клуба «Следопыт».
За последние годы, благодаря и учителю истории И. В. Перебиносу, активизировалась работа по сбору исторических материалов, образовавших немалый архив, где особую ценность представляют материалы, относящиеся к первой половине столетней истории школы (учебники, книги и т. д.).
В стеклянных витринах находятся школьные реликвии: аттестаты, грамоты, фотографии выпускников, а также атрибуты пионерской организации: горн, барабан, отрядный флаг, вымпелы и школьная форма 1960–-1970-х гг.
Большую ценность представляет переписка с ветеранами дивизий, сформированных в Вологде в годы Великой Отечественной войны, а также исторические материалы о боевом пути дивизий: рассказы ветеранов о боевых эпизодах, боевые реликвии, фотографии и документы.
Сейчас актив музея работает над изучением жизни и деятельности выпускников школы, погибших в современных военных конфликтах. В зале военной славы открыты Доски Памяти майору Леониду Львовичу Пастухову и Александру Сергеевичу Беспалову, погибшим в Чечне. Происходит пополнение материалов по истории школы. Музей организует научно-исследовательскую работу учащихся, отражающую историю развития школы №32.
Изучение и систематизация собранных сведений, оформление экспозиций и выставок позволяют использовать ценный материал в работе с учащимися. К 60-летию Победы оформлены стенды «Учителя – участники Великой Отечественной войны», «Учителя – ветераны педагогического труда». Организовано проведение экскурсий для учащихся и гостей школы.
Выражаем благодарность за помощь в создании музея и пополнении его фондов И. С. Шарыгиной, Л. М. Рыбаковой, Л. В. Дземидовичу, Э. Л. Колобовой, Г. Н. Тихоновой, А. Я. Зориной, Н. С. Декаленковой, Н. А. Чернышевой, Т. А. Виноградовой, М. А. Федоровой, И. А. Воропановой, Л. С. Воропановой, Н. Н. Репиной, В. С. Репину, Н. Н. Городиловой (Барановой).
С. Н. Кашинцева, руководитель музея, учитель истории и общество-
ШКОЛА СЕГОДНЯ
В настоящее время в школе обучается 1220 учащихся в 46 классах.
В школе работают 73 учителя, психолог, логопед, 2 социальных педагога, 2 библиотекаря, руководитель театральной студии, 3 воспитателя группы продленного дня. Педагогический коллектив школы разновозрастной: 33 человека имеют стаж работы до 10 лет, 17 человек имеют педагогический стаж более 25 лет. Два работника школы обучаются в аспирантуре, 24 учителя имеют высшую квалификационную категорию, 32 – первую, 12 – вторую.
Среди учителей трое имеют звание «Заслуженный учитель России»: Л. Н. Глушкова, Л. А. Цветкова, Г. А. Маничева. «Орденом дружбы народов» награждена Г. М. Андреева, ее педагогический стаж только в школе № 32 составляет 44 года. Имеют медаль «За добросовестный труд» М. А. Чуранова и Л. Н. Глушкова. 14 учителей награждены знаком «Отличник народного просвещения», 8 – знаком «Почетный работник образования». 6 учителей имеют звание «Соросовский учитель»: Л. А. Цветкова, Л. К. Братановская, А. В. Сиволап, Г. А. Маничева, Н. С. Талашова, А. 3. Лисицин.
Целью школы является развитие каждого учащегося, формирование физически здоровой, психологически и социально зрелой свободной личности, способной к самоопределению, самореализации и самосовершенствованию, творчески мыслящей, духовно богатой, ориентированной на общечеловеческие ценности, обладающей прочными базовыми знаниями за курс средней школы и глубокими знаниями по профильным дисциплинам.
На каждой параллели начальной школы работают классы по системе развивающего обучения Занкова. В основной школе созданы профильные гуманитарные, физико-математические классы, классы с углубленным изучением математики и информатики. На параллелях 10–11-х классов работают классы следующих профилей: физико-математический, гуманитарный, углубленной юридической и физической подготовки, углубленного изучения математики и информатики, экономию- математический.
Школа работает по договору с целым рядом высших учебных заведений: с Вологодским государственным педагогическим университетом, Вологодским государственным техническим университетом, Вологодским научно-координационным центром Российской Академии наук. Ряд спецкурсов и факультативов в основной и старшей школе ведут преподаватели университетов.
В школе на бесплатной основе работают подготовительные курсы по подготовке к ЕГЭ, спецкурсы по математике, элективные курсы в 8–9-х классах, кружки по решению олимпиадных задач по математике в 5– 8-х классах, театральная студия, туристский клуб, спортивные секции, экологический клуб, клуб «Следопыт», кружок по кружевоплетению, секция художественной гимнастики, клуб «Наше право», центр «Новый подвал».
Четыре года (2000–2004) на базе школы функционировал городской центр дополнительного математического образования. Три года (2001–2003) работал центр дополнительного химического образования. В результате успешной работы центры выросли в отдельное учреждение – городской центр «Интеллект».
8 течение нескольких лет учащиеся школы успешно выступают на городских, областных, окружных и Российских олимпиадах. За последние 2 года учащиеся школы получили:
49 призовых мест на предметных городских олимпиадах; 38 дипломов на предметных областных олимпиадах;
9 призовых мест на окружных олимпиадах; 3 диплома на Российской олимпиаде;
47 призовых мест в городских мероприятиях;
36 призовых мест в спортивных мероприятиях;
Команда школы успешно выступила на городских (1-е место), областных (2-е место), Российских (7-е место) соревнованиях «Школы безопасности». В 2003 г. команда школы стала чемпионом России в этом виде соревнований.
14 учащихся школы в 2003/2004 уч. г. стали дипломантами городской, трое – областной научной конференций учащихся «Мир через культуру».
6 человек в 2003/2004 уч. г. получали стипендию главы города, 11 получали стипендию корпорации «Русьпромсервис», в 2004/2005 уч. г. 5 человек получали стипендию главы города.
Театральный коллектив школы ежегодно является лауреатом различных театральных фестивалей.
Вологодская область в течение последних двух лет участвует в эксперименте по единому государственному экзамену. Учащиеся нашей школы ежегодно подтверждают уровень своих знаний на этом виде испытаний, получая высокие баллы. По среднему баллу почти по всем предметам школа находится в тройке лучших школ города. Ежегодно около 90% выпускников школы поступают в различные высшие учебные заведения страны. Выпускники школы учатся в МГУ, МФТИ, ЛИТМО, СПГУ, Санкт-Петербургских политехническом и инженерно-экономическом университетах, на различных факультетах ВГПУ, ВоГТУ, ВГМХА, юридической академии и др.
Дополнительное образование, благодаря своеобразию, позволяет стремиться к органичному сочетанию видов досуга с различными формами образовательной деятельности и, как следствие, сокращает пространство девиантного поведения, решая проблему занятости детей.
Исходя из этого, а также из потребности детей к общению, к самовыражению, желанию принадлежать какой-то общности, мы пришли к выводу о необходимости создания молодежного центра нравственного воспитания «Новый подвал». На базе этого центра проводятся тренинги общения, работают психолого-педагогический театр и туристический клуб. В центр любой ребенок может прийти просто так, привести своих друзей.
Цель работы центра – добиваться в школе позитивных результатов в области профилактики употребления ПАВ, помочь детям и подросткам в личностном развитии, приобретении новых навыков в общении с другими, овладение более разнообразными средствами для выражения своего «Я».
Задачи центра следующие:
1. Внедрить матричную систему первичной профилактики употребления ПАВ.
2. Организовать школу «Молодого тренера» (игротехника), в дальнейшем с выдачей сертификата по окончании курса.
3. Создание спектаклей антинаркотической социально значимой направленности (арт-терапия). Изучить эффективность использования арт-терапии в профилактике употребления ПАВ.
4. Разработать программу по вторичной профилактике с использованием опыта программы «Вызов» и действующей успешно на базе школы туристической секции.
5. Включение родителей в процесс организации и реализации профилактических и реабилитационных программ для предупреждения сложных жизненных ситуаций, связанных с употреблением в семье ПАВ.
6. Организация постоянно действующих тренинг-групп для классных руководителей, родителей, детей и подростков разного возраста.
Нравственное совершенствование среды, предупреждение духовной пустоты в сфере быта, свободного времени, моделирование единой, неразрывной системы воспитания взрослых и детей в социуме, создание в нем целостного воспитательного комплекса – вот перспективные задачи такого центра.
Г. А. Маничева, директор школы
ШКОЛА № 32 страницы истории
К 100-летию 2-й женской гимназии
Поди, к печати 30.09.2005 г. Формат 60x84/16. Печать – ризограф. Бумага писчая.
Уч.-изд. л. 3,0. Усл. печ. л. 2,6. Тираж 100 экз.
Отпечатано: ООО «ИПЦ «Легия», 160035, г. Вологда. Октябрьская. 19/116