ГлавнаяВологодская область в годы Великой Отечественной войныДокументальная история войны по материалам государственных архивов Вологодской областиВоинские части, военно-санитарные поезда и эвакогоспиталиВоенные действия на территории области. Оборона Ошты (Вытегорский район)Вологжане – Герои Советского СоюзаВологжане на фронтах Великой Отечественной войныУчастие вологжан в партизанском движении и движении СопротивленияВологжане – узники фашистских концлагерейФронтовые письмаВологодский тыл – фронтуТруженики тыла – ОштеПомощь вологжан эвакуированному населениюПомощь блокадному ЛенинградуДети войныВетераны войн, погибшие, труженики тыла, солдатские вдовыПоисковое движение в Вологодской областиЕдиная информационная база на погибших вологжан (Парфинский район, Новогородская область)«Хранить вечно»: областной кинофестиваль документальных фильмовСтихи о войне вологодских поэтов-фронтовиковВоенные мемориалы, обелиски, парки Победы на территории Вологодской областиВологда и война: картаЧереповец и война: карта© Вологодская областная универсальная научная библиотека, 2015– гг.
|
Поисковое движение в Вологодской областиПеребинос И.В. В 2002 г. исполнилось 25 лет с момента создания в 1977 г. военно-патриотического клуба «Следопыт». За время своего существования клуб превратился в настоящий центр патриотического воспитания в школе. Руководство школы и учительский коллектив всегда рассматривали патриотическое воспитание учащихся как необходимую составляющую часть процесса создания гармонично развитой личности гражданина нашей страны. Данное сообщение призвано осветить основные этапы истории клуба «Следопыт» и охарактеризовать его организационную структуру и направления деятельности. В 1977 г. по инициативе учителя начальной военной подготовки Валентина Ивановича Проничева был организован клуб «Следопыт» и разработан его Устав, сформулировавший основные цели: – активное участие в поисковой, агитационно-пропагандистской и культурно-массовой работе среди учащихся и населения; – создание школьного ученического актива, который будет служить образцом в соблюдении правил поведения в школе, на улице и общественных местах; – забота о младших и помощь пенсионерам и ветеранам. Со временем организационная структура клуба охватила всех учеников 3-10-х классов школы. Во главе организации стоял Совет клуба (10-20 человек), внутри которого действовало семь отделов: организационный, массовый, поисковый, лекторский, экскурсионно-туристический, оформительский и отдел переписки, а также существовал Штаб экспедиционных отрядов. Экспедиционные отряды формировались из учеников 3-10-х классов. Главным направлением деятельности клуба была поисковая работа по изучению истории боевых дивизий, сформированных в городе Вологде: 99-ой ВДД, 111-24-ой гвардейской стрелковой дивизии и 100-ой Львовской дивизии. Учащиеся разыскивали и вели переписку с ветеранами этих дивизий, собирали исторический материал о боевом пути дивизий: рассказы ветеранов о боевых эпизодах, боевые реликвии, фотографии и документы. Итогом работы стало создание зала Боевой славы, в котором имеются стенды и альбомы, каталог экспонатов, письма, подшитые в папки. В 1980-е годы поисковая работа постоянно меняла свое направление. К XXVI съезду КПСС выявляли передовиков производства шефствующих предприятий и родителей-ударников коммунистического труда. К 60-летию пионерской организации вели поиск пионерских вожатых, работавших в школе, а к 65-летию ВЛКСМ искали ветеранов комсомольского движения. Постоянно расширялась работа с ветеранами, живущими в микрорайоне школы. Каждый класс имел свою зону пионерского и комсомольского действия. Школьники проводили тимуровскую работу, составляли памятные анкеты ветеранов, принимали участие в операциях «Ветеран живет рядом» (боевой путь дедушек и бабушек) и «Поздравляем ветеранов». Лекторская группа клуба организовывала торжественные встречи ветеранов и беседы ветеранов со школьниками, проводила уроки мужества. Члены клуба и многие школьники участвовали в ежегодной экспедиции «Моя Родина – СССР», посещали места революционной и боевой славы. Ребята побывали в Москве, Ленинграде, Минске, Бресте, Мурманске, Севастополе, Николаеве, Ворошиловграде и Кишиневе. Ездили на торжества и военно-спортивные игры по случаю 45-летия Свирской победы в Лодейном поле. Принимали участие в городских месячниках оборонно-массовой работы. К началу 1990-х годов активная работа клуба постепенно прекратилась и его возрождение в 1999 г. было связано с подготовкой к празднованию 55-летия Победы. Его деятельность в 1999-2001 гг. имела ярко выраженный просветительский характер: знакомство молодого поколения с событиями Великой Отечественной войны и подвигами своих земляков. На этом этапе своей истории воссозданный клуб «Следопыт» во главе с учителем истории Натальей Владимировной Рудаковой состоял из актива клуба, внутри которого существовали три лекторские группы, и делегированных в клуб представителей от каждого класса. Основными направлениями деятельности клуба в данный период были: – обобщение материалов зала Боевой славы и знакомство с ними учащихся школы через классные часы и политинформации; – работа с ветеранами Великой Отечественной войны, живущими в микрорайоне школы и шефство над пенсионерами-учителями школы (приглашение на классные часы, торжественные встречи и праздники); – проведение поисковой операции «Моя семья и Великая Отечественная война» и составление по итогам этой работы «Школьной книги памяти участников Великой Отечественной войны и тружеников тыла»; – организация и проведение коллективных творческих дел и школьных конкурсов (Неделя Защитников Отечества, Неделя Славы, День Матери, военно-спортивный конкурс «А ну-ка, парни», конкурсы сочинений и авторской песни); – сбор и обработка сведений о военнослужащих, погибших в современных региональных конфликтах (Афганистан, Чечня, Абхазия, Приднестровье); – участие в городских конкурсах, конференциях и других мероприятиях: конференция «Мир через культуру» (работы Вари Полянской и Кати Шарыповой, занявшие 2 и 4 место соответственно), конкурсы чтецов и рисунков, подготовка и проведение выставки, посвященной Дню Комсомола. С 2000 года в работе появилось еще одно направление – поиск материалов по истории школы. Это направление было выбрано в связи с подготовкой к празднованию 40-летия школы (сбор сведений об учителях и родственниках учащихся, являвшихся выпускниками школы, а также вещей для школьного музея). В ходе этой работы была установлена преемственность школы с рядом учебных заведений, существовавших до 1960 г. В 2001 г. выпускница школы 1949 г. Шарыгина Инесса Степановна нашла фотографию первого здания школы начала XX в., где была надпись – «Вологодская вторая женская гимназия». На этом основании она выдвинула идею о преемственности средней школы №32 и Вологодской второй женской гимназии. Данная инициатива была поддержана учителями истории школы и членами клуба «Следопыт», которые начали работу по исследованию истории первого здания школы №32 и учебных заведений в нем располагавшихся. Проделанная работа позволила сделать вывод о существовании исторической связи средней школы №32 г. Вологды через среднюю школу №7 СЖД (существовала в 1937-1943 гг.) и среднюю школу №6 (существовала в 1932-1937 гг.) не только со Второй женской гимназией, но и с Мужской гимназией, созданной еще в 1786 г. как Главное народное училище. С 2002 года приоритетным направлением работы клуба полностью становится исследование истории школы: – поиск выпускников и работников школы разных лет; – создание «Почетной книги учителей» и «Почетной книги учеников»; – продолжение сбора материалов для музея (вещи, фотографии, ксерокопии архивных документов) и организация музея; – обработка материалов Архива управления образования г. Вологды и фондов Государственного архива Вологодской области, содержащих информацию по истории школы: Вологодской женской прогимназии (Ф.457), Второй женской гимназии (Ф.455), Третьей женской гимназии (Ф.456), Губернского отдела народного образования (Ф.111), Окружного отдела народного образования (Ф.378), Городского отдела народного образования (Ф.1822) и Областного отдела народного образования (Ф.2360); – написание учащимися научно-исследовательских работ по истории школы для участия в городских конференциях. Сохраняя свои традиции, клуб продолжает активную работу с учителями-ветеранами (каждый класс с 5 по 10 имеет своего подшефного ветерана). Кроме того, ведется сбор сведений об участниках современных региональных конфликтов (анкетирование, создание видеотеки и фонда публикаций в периодике). Клуб принимает участие в коллективных творческих делах школы (День Защитника Отечества, День Победы, Встреча выпускников и т.д.). На современном этапе клуб «Следопыт» должен стать составной частью создаваемого в школе «Научного общества». В этой связи его работа примет более познавательный и исследовательский характер. Источник: Перебинос И.В. История школьного клуба «Следопыт» и его поисково-патриотическая деятельность / И.В. Перебинос // Духовность и патриотизм как основа современного образования. – Вологда, 2003. – С. 81-85. |