88 / 97
лошадей (много лошадей в годы войны содержалось в
нашем дворе, и моя мать работала конюхом). Но в
некоторых колхозах не было или почти не было и ло
шадей, тогда пахали или перевозили грузы на быках и
коровах, а в крайних случаях женщины впрягались и
сами за ремни или веревки таскали плуг и бороны на
весеннем севе, а также телеги и сани при перевозке
грузов.
В младшем возрасте мы возили навоз на поля.
Сами-то не могли ни лошадь запрячь, ни навоз с теле
ги в поле сбросить. Делали это взрослые. Мы же лишь
везли его от скотного двора до поля. Где-то в 4-5-м
классе мы уже хорошо управляли лошадьми и возили
на сенокосе сено к стогам, боронили (в жаркое время
боронили только по ночам и только дети во главе с
одним взрослым) и выполняли ряд других работ на
лошадях (управляли лошадьми при жатве зерновых
косилками или жнейками, подвозили снопы на гумно
или при молотьбе крутили конный привод молотилки и
т.д.). Между прочим, в таком возрасте выполнять ра
боты на лошадях в жару, когда одолевают мухи и ово
ды, когда силы не хватает, чтобы не допускать лоша
дей идти по кустам или еще хуже по засеянному зер
новыми культурами полю, спасаясь от жары и оводов,
тоже не просто. Бывало, свалишься с лошади и без
достаточного опыта самостоятельно сесть снова на
нее не можешь без посторонней помощи. Или ты пого
няешь лошадь, а она лягается, или же ты хочешь пой
мать ее, она старается тебя укусить. А взрослые на
заготовке сена тебя давно ждут. К окончанию 6-го-7-го
классов мы уже были хорошими наездниками. Уже
могли прокатиться по дороге в поле не просто галопом
верхом на лошади без седла, а и стоя на ней. Правда,
подобное лихачество иногда завершалось падениями
и мало приятными от этого ощущениями, но и это не
останавливало нас. Наконец, в 8-10 классах пахали на
лошадях и подавали сено на стог при его заготовке, а
зимой возили сено на скотный двор и выполняли дру
гую более тяжелую работу (отвести сено или зерно
государству, съездить на мельницу намолоть муки и
т.д.).
Местные старики - умельцы обучали нас разным
ремеслам. Так, дедушка Михаил Семенович умел в
домашних условиях "катать" (валять) валенки из
овечьей шерсти, плести лапти из березового лыка, в
которых я ходил в школу. Из ржи учили варить пре
красное деревенское пиво к праздникам на всю дерев
ню. К окончанию школы мы могли выполнять любую
работу в колхозе и знали на практике, как выполняют
ся некоторые ремесла в домашних условиях.
Несмотря на то, что многие работы дети войны
выполняли на лошадях, труд их был сопряжен со мно
гими трудностями и опасностями для здоровья. Вста
вать приходилось рано в 5-6 часов утра, чтобы схо
дить до завтрака в поскотину, найти там лошадь, на
которой тебе предстояло в этот день работать, пой
мать ее и привести домой. А спать, ой, как хочется.
Бывало, придем в лес, найдем сухую полянку и
всей детской компанией прикорнем на полчасика.
Поздним вечером лошадей следовало отвести сно
ва в поскотину. А были случаи, когда уставшие и
утомленные дети засыпали и падали с лошадей во
время работы. В силу недостаточной опытности,
утомления и усталости нередко дети получали
травмы: то лошадь лягнет или наступит на ногу, то
попал под колесо телеги или под сани, то результа