113 / 152
Традиционными стали в школе «Вахты Памяти» в начале мая, в те
чение которых в классах проходят самые различные мероприятия. В ка
честве пропагандистов боевой славы наших земляков выступают перед
младшими ребятами старшеклассники. Активисты музея создают экс
позиции, оформляют передвижные и стационарные выставки. Конечно,
они не могут это сделать без помощи взрослых, но зато приобретают
такие навыки, как целенаправленное воздействие на сознание и чувства
слушателей, умение учитывать психологические особенности ребят раз
ных возрастов.
В канун Дня Победы вот уже много лет в Доме культуры при пол
ном зале школа чествует ветеранов войны, матерей и вдов солдатских.
И когда поднимаются с мест участники войны, матери, вдовы солдат
ские, те, в чьих семьях есть погибшие на полях сражений или умершие
от ран, ребята видят — стоит весь зал, нужны ли еще слова об этом
периоде истории. Что может быть более воспитывающим, чем слезы на
глазах ветеранов и сидящих в зале или трогательное совместное испол
нение песни «День Победы»! А 9 Мая начинается митингом у школы воз
ле памятника Н. С. Аверину, и дальше колонна школьников присоединя
ется к сельчанам, возлагая венки, цветы и гирлянды к братской могиле,
что в центре села. И так уж повелось, что после выступления ветера
нов, звучат слова тех, кто через год-два пойдет служить в армию.
В каждой семье есть свои неповторимые факты биографии как часть
биографии Родины, есть свои победы и потери, своя благодарность и
слезы — словом, разные жизненные ценности. Когда учителя русского
языка предлагают написать сочинения по темам «Листая семейный аль
бом», «Орден в нашем доме», «Скромные труженики тыла», «Дорогами
войны» и т. д., они предлагают практику общения с живыми человече
скими документами, с реликвиями, через которые в совершенно иной
эмоциональной атмосфере воспринимается история страны. Именно эта
связь поколений и питает живительной влагой патриотизм.
Обычно с 22 июня, когда заканчиваются экзамены в школах, работа
ет детский оздоровительный лагерь. И, конечно, открываются двери на
шего музея. Снова голос Ю. Левитана и суровые аккорды «Священной
войны» напоминают о тревожном июне 1941 года. 70—80 мальчишек и
девчонок, рассматривая в витрине солдатские письма, прикасаясь к сол
датской каске и гранате, замирая у стенда «Вечная слава», слушая песни
военных лет, задумываются, кому они обязаны своим мирным детством.
Мы часто повторяем слово «долг». Боимся, как бы оно не стерлось
от повторения. Но перед нашей летописью этот страх проходит. И слову
113