47 / 152
4. Лихачев Д. С. Земля родная: Книга для учащихся. М.: Просвещение,
1983.
5. Методика экскурсионной работы с детьми младшего школьного воз
раста в художественном музее. Метод, рек. для музеев РСФСР ГРМ/Сост.
Н. Д. Рева. Л., 1989.
6. Музей, школа, семья: проблемымузейной педагогики/Сост. Т. А. Чумак.
СПб., 1996. (Тр./ГМИ СПб. Вып. 1).
7. Шмидт С. О. Краеведение и документальные памятники. Тверь, 1992.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОНДОВ КАЛУЖСКОГО
ОБЛАСТНОГО КРАЕВЕДЧЕСКОГО МУЗЕЯ
В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ
В. А. Бессонов (г. Калуга)
Калужский областной краеведческий музей ведет большую истори
ко-патриотическую и культурно-просветительскую работу среди моло
дежи всех возрастов. Патриотическое воспитание осуществляется на
основе постоянных экспозиций краеведческого музея и его десяти фи
лиалов, среди которых военно-исторические мемориальные комплексы
«Тарутино», «Ильинские рубежи», «Зайцева Гора», «Кременки». Кроме
того, в этой работе широко используются экспонаты, не вошедшие в
постоянные экспозиции и хранящиеся в фондах краеведческого музея.
Калужский областной краеведческий музей имеет 77603 предмета ос
новного фонда и 33S46 — научно-вспомогательного.
Наиболее важной и плодотворной формой использования фондов му
зея является выставочная деятельность, связанная с показом музейных
предметов, недоступных длительное времяширокой публию. Это дает воз
можность проводить патриотическое воспитание среди значительной ауди
тории, включающей в себя школьников, учащихся, студентов и военнослу
жащих, а также позволяетвсвещахьтемы, пользующиеся у посетителей му
зея повышенным интересом, но не отраженные в постоянных экспозициях.
Примером использования фондов краеведческого музея является
создание историко-патриотической выставки «Богатыри! Неприятель от
вас дрожит!» (из истории российской армии), посвященной 200-летию
перехода А. В. Суворова через Альпы и SS-летию Победы русского ору
жия в Великой Отечественной войне, которая открылась в ноябре 1999
года в выставочном зале музея.
47