Background Image
Previous Page  97 / 152 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 97 / 152 Next Page
Page Background

Учителя и ребята дарят музею старинные вещи, семейные реликвии:

книги, Библию, письма с фронта, фотографии, боевые награды и др.

Вот статуэтка А. М. Горького. Как она попала сюда? В 1985 году

ветераны 740 ИАП — гости нашей школы. Среди них испанец Ладис-

лао Эсс Дуартэ. Издалека приехал он в нашу страну в 1938 году. Жил в

г. Горьком, работал на автозаводе в конструкторском бюро. Когда нача­

лась война, стал на защиту новой родины. Воевал в вологодском небе.

Он и подарил будущему музею эту статуэтку.

А вот еще одна реликвия музея — деталь с фашистского самолета,

сбитого М.М. Горловым в 1943 году и упавшего в болото под Пестовом.

Ученики нашей школы восемь лет тому назад совершили поход в места

боев. После длительных поисков они нашли место падения самолета и

часть его обломков, которые удалось достать из болота, принесли в

школу.

В музее состоялись занятия по теме «Моя родословная». Ребята учи­

лись писать свои родословные, узнали, какими документами пользовать­

ся, знакомились с образцами написанных и нарисованных родословных.

В музее проводятся родительские собрания, семейные конкурсы на

лучший кроссворд по истории авиации, пресс-конференции по истории

авиации. Необычной была встреча с художником-хиппи.

Группа ребят 9 ,10,11 классов в течение трех лет проводила беседы

о творчестве В. В. Верещагина, нашего земляка.

К 300-летию русского флота группа ребят (тогда девятиклассников)

сделала очень интересное сообщение об истории флота, а музей полу­

чил в подарок еще один макет парусника от этих ребят. Модели парус­

ников ребята изготовляли своими руками на занятиях в судомодельном

кружке в мастерской нашей школы.

Ученики нашей школы принимали участие в игре «Ты — черепов-

чанин». Много ребятам надо было поработать, чтобы занять призовое

место в игре. Но глубоко изучив историю своего города, они в дальней­

шем стали хорошими экскурсоводами и выступали с сообщениями на

уроках истории.

В течение четырех лет учащиеся школы участвовали в игре-кон­

курсе «Наследники», посвященной ОА «Северстали». Теперь в музее

есть обширный хороший материал о роли «железного поля» в России

XIV—XVII веков, о том, как в древности добывалась болотная руда в

нашей области. Проводятся экскурсии по этой теме.

Немало интересного можно рассказать о разнообразных мероприя­

тиях, проводимых в школьном музее: встречи с писателями-земляками,

97