ДУХОВНОСТЬ КАК ОСНОВА ОБЩЕНИЯ:
образование и культура

Материалы научно-практической конференции

Вологда
2002

Содержание

РОЛЬ РУССКОЙ СЛОВЕСНОСТИ И ИСКУССТВА В ДУХОВНОМ РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ

ПРАВОСЛАВНАЯ ДУХОВНОСТЬ И ЕЕ РОЛЬ В СТАНОВЛЕНИИ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ.
Максимилиан, епископ Вологодский и Великоустюжский

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНОСТИ И РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ.
Г. В. Судаков
(г. Вологда, ВГПУ)

ДУХОВНОСТЬ - ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - УЧЕБНИК (заметки по проблематике конференции) .
С. Ю. Баранов
(г. Вологда, ВГПУ)

ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОГО ШКОЛЬНОГО УЧЕБНИКА ПО ГУМАНИТАРНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ.
Т.А. Викторова
(г. Череповец, СШ № 33)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС КАК ДУХОВНОЕ ТВОРЧЕСТВО.
А.А. Романов
(г. Вологда, СШ № 22)

РОЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ И ЧТЕНИЯ В ДУХОВНОМ РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ.
Н.В. Волкова
(пос. Кадуй, СШ № 3)

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ В ПРЕПОДАВАНИИ ЛИТЕРАТУРЫ И ВОСПИТАНИЕ ДУХОВНОСТИ.
Е.В. Каталёва
(г. Вологда, СШ № 11)

РОЛЬ УРОКОВ СЛОВЕСНОСТИ В ВОСПИТАНИИ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ.
Е. А. Лобанова
(Кичменгско-Городецкая СШ)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ТЕСТИРОВАНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЛИТЕРАТУРЫ.
О.Ю. Неволина
(г. Вологда, ВГПУ)

ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЛИТЕРАТУРЫ ВОЛОГОДСКОГО КРАЯ.
О.Н. Червякова
(Чуровская СШ, Шекснинский район)

ИЗУЧЕНИЕ БИБЛЕЙСКИХ ОБРАЗОВ И СЮЖЕТОВ В РУСЛЕ ГУМАНИТАРНОЙ ПОДГОТОВКИ.
С.Н. Патапенко
(г. Вологда, ВГПУ)

АКТИВИЗАЦИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ОПЫТА.
И.В. Мовнар
(г. Вологда, ВИРО)

РОЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ И ЧТЕНИЯ В ДУХОВНОМ ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ.
М.В. Мельникова
(Вологодская областная детская библиотека)

ПРОБЛЕМА ЧТЕНИЯ И ПУТИ ЕЕ РЕШЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ.
М.И. Таланова
(г. Сокол, СШ № 5)

ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ОСНОВ ЛИЧНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА.
З.М. Иванова
(г. Череповец, СШ № 21)

ВОПРОСЫ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ОТЕЧЕСТВЕННЫХ БУКВАРЯХ XIX ВЕКА.
Т.Ю. Кувшинова
(г. Вологда, ВГПУ)

МОЛОДЕЖНЫЙ ЖАРГОН И КУЛЬТУРА РЕЧИ.
Р.В. Погодин
(г. Вологда, ВГПУ)

ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ВКУС КАК КОМПОНЕНТ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ. Л.Н.
Коковина
(г. Вологда, ВГПУ)

КАМЕРНОЕ ВОКАЛЬНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ В РУССКОМ САЛОНЕ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА .
М.Г. Долгушина
(г. Вологда, ВГПУ)

РОЛЬ РУССКОЙ ХОРОВОЙ КУЛЬТУРЫ В ВОСПИТАНИИ ПОДРОСТКОВ.
Э.В. Зауторова
(г. Вологда, институт права и экономики)

ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА.
Н.Н. Гаврилова
(пос. Кадуй, СШ № 3)

ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ НА УРОКАХ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ.
Е.Д. Сковородина
(Маркушевская СШ, Тарногский район)

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ И ХРИСТИАНСТВО.
В.А. Яцкевич
(г. Вологда, ВГПУ)

ПРАВОСЛАВНАЯ ДУХОВНОСТЬ И ЕЕ РОЛЬ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ.
Г.А. Дрожжина
(пос. Кадуй, СШ № 3)

ПРАВОСЛАВНАЯ ДУХОВНОСТЬ И ЕЕ РОЛЬ В СТАНОВЛЕНИИ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ.
Т.А. Павлова
(пос. Кадуй, СШ № 3)

МОЛИТВА КАК ЖАНР РЕЛИГИОЗНО-ПРОПОВЕДНИЧЕСКОГО СТИЛЯ.
С.Н. Ипатова
(г. Вологда, ВГПУ)

ГУМАНИТАРНЫЕ ЗНАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНО РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ

ДУХОВНОСТЬ КАК ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ ВЫЖИВАНИЯ РУССКОГО НАРОДА.
В.Б. Конасов
(г. Вологда, ВИРО)

ВОСПИТАНИЕ МУЖЕСТВА И ПАТРИОТИЗМА НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ.
Е.Ю. Подгорная
(г. Вологда, СШ № 8)

ПУТИ ПРИОБЩЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ К ДУХОВНОМУ ОПЫТУ ПРОШЛОГО ЧЕРЕЗ УРОКИ ИСТОРИИ.
С.В. Павлушкова
(г. Вологда, отдел образования администрации Вологодского района)

ВЛИЯНИЕ ИСТОРИИ НА СТРОИТЕЛЬСТВО ДУХОВНОЙ ЛИЧНОСТИ.
О.А. Смелкова
(пос. Кадуй, СШ № 3)

КРАЕВЕДЕНИЕ КАК ЦЕННОСТНАЯ ОСНОВА ВОСПИТАНИЯ СЕЛЬСКОГО ШКОЛЬНИКА.
И.Н. Соколова
(Куркинская СШ, Вологодский район)

ХРИСТИАНСКОЕ ПОНИМАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ.
Б.В. Петелин
(г. Вологда, ВГПУ)

ВОСПИТАНИЕ ДУХОВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРАВОСЛАВНУЮ КРАЕВЕДЧЕСКУЮ РАБОТУ.
О.Б. Карпова
(г. Вологда, СШ № 16)

ИЗУЧЕНИЕ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ КРАЯ КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ.
Л.Ф. Хвастунова
(пос. Вожега, СШ № 2)

О СОТРУДНИЧЕСТВЕ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ И СВЕТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ В АКЦИИ «БЕГ МИРА».
Н.К. Полещук, А.А. Зайцев, Л.А. Дворнякова, Н.А. Харитонов
(Карельский педуниверситет, Калининградский технический университет)

ИЗУЧАЕМ ИСТОРИЮ ПЛЕНА (К ВОПРОСУ О ГУМАНИСТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ ИСТОРИИ).
А.Л. Кузьминых
(г. Вологда, ВГПУ)

ДУХОВНЫЕ ОСНОВЫ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

СОВРЕМЕННАЯ РУССКАЯ ШКОЛА КАК ДУХОВНОЕ ЯВЛЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ.
И.Д. Лушников
(г. Вологда, ВИРО)

ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ К.Д. УШИНСКОГО.
Т.С. Колесниченко
(г. Вологда, ВГПУ)

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКИ.
Е.А. Воронина
(г. Вологда, ВГПУ)

ФОЛЬКЛОР КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА.
О.А. Федотовская
(г. Вологда, ВГПУ)

К ВОПРОСУ О ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ.
Е.В. Бритвина, С.А. Измесьева
(г. Вологда, ДООЦ «Юность»)

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ВОЛОГОДСКИМ РОСПИСЯМ В СИСТЕМЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
Н.В. Путилова
(г. Вологда, ДХШ)

ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА.
Е.Л. Старункина
(г. Псков, ИПК РО)

ИНТЕЛЛИГЕНТНОСТЬ КАК РЕЗУЛЬТАТ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО СТАНОВЛЕНИЯ УЧИТЕЛЯ РУССКОЙ ШКОЛЫ.
Е.О. Галицких
(г. Киров)

ШКОЛЬНАЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА И ДУХОВНОЕ ОЗДОРОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ.
В.П. Чагина
(г. Великий Устюг, СШ № 4)